公務(wù)員申論考試步驟點(diǎn)撥（篇1）

不管是走路、坐車還是吃飯、休息，都在低頭玩手機(jī);半夜不睡覺(jué)，挑燈夜戰(zhàn)只為追劇，早起第一件事就是刷朋友圈……當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)不再是屬于年輕人的“專利”，越來(lái)越多的老年人變得“一網(wǎng)情深”，甚至成為“網(wǎng)癮老人”。

在智能手機(jī)、電腦十分普及的當(dāng)下，老年人學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，能夠更方便獲取資訊信息、進(jìn)行溝通聯(lián)絡(luò)，當(dāng)然是一件好事。有的老年人，手機(jī)APP用得比年輕人都要溜。全民K歌、摩拜單車、微信全不在話下，手機(jī)自拍完還要美化一下，“人老心不老”的勁頭，讓后輩都深感羨慕。然而，一枚硬幣有兩面。老年人一旦過(guò)度依賴甚至上網(wǎng)成癮，則有諸多弊端。從身體方面講，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)容易引發(fā)心腦血管疾病、頸椎病、眼疾等多種疾病。從心理方面看，本打算緩解孤獨(dú)，卻是“朋友圈越發(fā)越寂寞”，反而增添空虛感和焦慮感。近年來(lái)，間或曝出的諸如“八旬老翁長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)游，突發(fā)腦梗住院”“婆婆迷追劇在家不做飯”等新聞令人唏噓，引人深思。

網(wǎng)絡(luò)在老年人生活中的“越位”，一定程度上折射出社會(huì)和子女對(duì)老年人關(guān)愛(ài)的“缺位”。許多老年人退休后，生活的重心逐漸從工作轉(zhuǎn)移到家庭生活中，空閑時(shí)間多、獨(dú)處時(shí)間長(zhǎng)。如果社區(qū)和社會(huì)組織能夠組織更多有益身心健康的活動(dòng)，子女家人可以更多陪伴嘮嗑，適當(dāng)安排家庭旅行、老友聚會(huì)等社會(huì)活動(dòng)，幫助他們培養(yǎng)書法、唱歌、垂釣等更多興趣愛(ài)好，讓他們的生活豐富起來(lái)、身心愉悅起來(lái)，疏導(dǎo)內(nèi)心的空虛寂寞，盡享天倫之樂(lè)的老年人就會(huì)更加理性地看待網(wǎng)絡(luò)，又怎么會(huì)陷入“網(wǎng)癮”之中?

幫助老年人適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)世界，不只是防止他們掉進(jìn)消磨時(shí)間的“坑”里，也要提醒他們留意各種不良信息的“坑”。現(xiàn)在不少網(wǎng)上信息魚(yú)目混珠、良莠不齊，林林總總的“養(yǎng)生秘訣”、形形色色的“經(jīng)驗(yàn)之談”、虛虛實(shí)實(shí)的“鉤沉揭秘”，極易對(duì)他們的認(rèn)知造成誤導(dǎo)。作為晚輩，應(yīng)該設(shè)法提高老年人利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和分辨信息真?zhèn)蔚哪芰?，讓他們免受違法廣告、養(yǎng)生謠言等不良信息的干擾誤導(dǎo)。

引導(dǎo)老年人平衡線上線下的關(guān)系，幫助老年人克服盲從心理、辨別信息真?zhèn)?，需要時(shí)間和循循善誘的耐心。在我們的身邊，時(shí)常能看到有年輕人“恨鐵不成鋼”，對(duì)老人動(dòng)輒生氣乃至呵斥，那種“還不是為你好”的態(tài)度，常常適得其反?！坝幸环N孝順，是帶老人跟上這個(gè)信息時(shí)代”，讓老人更好地“觸網(wǎng)”是子女的義務(wù)，也是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。對(duì)此，年輕人可以組織互助同盟，利用“外來(lái)和尚好念經(jīng)”的特點(diǎn)，有條件的還可以組織定期的聚會(huì)和講座，達(dá)到各自在家時(shí)難以達(dá)到的引導(dǎo)效果。

隨著互聯(lián)網(wǎng)深度嵌入社會(huì)生活，老年人正成為上網(wǎng)生力軍。，50歲以上網(wǎng)民群體所占比例達(dá)到10.6%，越來(lái)越多的中老年人正融入互聯(lián)網(wǎng)之中。他們通過(guò)自己的生活經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建獨(dú)特的上網(wǎng)生活，形成了區(qū)別于年輕人的網(wǎng)絡(luò)文化。發(fā)揚(yáng)親情孝道、給予社會(huì)關(guān)愛(ài)，幫助銀發(fā)低頭族提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，他們的網(wǎng)絡(luò)生活中才能有同樣燦爛的夕陽(yáng)紅。

公務(wù)員申論考試步驟點(diǎn)撥（篇2）

一、申發(fā)論述的特點(diǎn)

申發(fā)論述一般處于第四道題的位置，按照近幾年的出題情況來(lái)看，一般處于第四題位置的申發(fā)論述難度不一定，有可能會(huì)是較難，分值一般就是40分左右。申發(fā)論述屬于開(kāi)放型答題，要求以給出的材料為基礎(chǔ)，自選論點(diǎn)展開(kāi)論述。因此，需要準(zhǔn)確把握給出材料的核心思想，掌握作者的意圖，才能夠抓住中心論點(diǎn)，再根據(jù)文中給出的例子展開(kāi)論點(diǎn)分述，一般2-3個(gè)分論點(diǎn)。

二、申發(fā)論述的作答技巧

01審題

在做申發(fā)論述題目時(shí)首先就要仔細(xì)審題，認(rèn)真閱讀題干，尋找有效信息，在實(shí)際考試中題干會(huì)明確限定作答對(duì)象、作答范圍、問(wèn)數(shù)、字?jǐn)?shù)等，仔細(xì)關(guān)注題干信息，認(rèn)真剖析題干有用信息，初步尋找出文章的論點(diǎn)。

02確定論點(diǎn)

其次就是尋找論點(diǎn)，尋找論點(diǎn)時(shí)需要我們把握材料的行文邏輯，搞清楚作者想要強(qiáng)調(diào)的是什么，作者要點(diǎn)明的思想或者含義是什么。一般來(lái)說(shuō)整篇材料的首末段落會(huì)表達(dá)出作者的中心思想，而大多數(shù)材料的主要內(nèi)容需要我們?nèi)シ治鲅信?，可運(yùn)用關(guān)鍵詞法來(lái)判斷材料的核心要點(diǎn)。如：雖然……但是;綜上所述;然而等轉(zhuǎn)折、總結(jié)詞，劃出段落間的結(jié)構(gòu)，一般有總分總、總分、分總形式的行文結(jié)構(gòu)，特殊情況下也存在整篇材料皆為對(duì)話形式的情況，這種材料的主要內(nèi)容需要我們?nèi)ヌ崛。涂梢酝ㄟ^(guò)抓住談?wù)搩?nèi)容的共性即都在談?wù)撌裁丛掝}，圍繞什么內(nèi)容進(jìn)行談?wù)?，將這個(gè)內(nèi)容作為自己的論點(diǎn)即可。這一步驟要求考生在作答時(shí)一邊標(biāo)記，一邊勾畫，適當(dāng)可以在材料旁邊提煉答案要點(diǎn)，精簡(jiǎn)語(yǔ)言表述，起到規(guī)劃字?jǐn)?shù)的作用。

03論點(diǎn)延伸

在確定好主論點(diǎn)之后就需要確定分論點(diǎn)，一般從三個(gè)層面去論述，即分為三個(gè)分論點(diǎn)?？赏ㄟ^(guò)論述論點(diǎn)的特點(diǎn)、意義及做法，也就是論述它是什么?它有何意義?我們應(yīng)該怎么對(duì)待它?這是一種比較基礎(chǔ)的分論點(diǎn)延伸的方法，而要想牢牢的抓住考官的心，就要回到材料中尋找出題人的意圖，他想通過(guò)這篇材料來(lái)表達(dá)什么，最希望我們來(lái)論述什么?可以通過(guò)提取材料中多次出現(xiàn)的話題進(jìn)行論點(diǎn)延伸，但不限于材料中的案例。在對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行延伸論述時(shí)，通過(guò)引用典故、金句、自問(wèn)自答的方式來(lái)引入會(huì)使文章顯得順理成章，格式可參考：

① 分論點(diǎn)+典故+對(duì)典故的解釋+自身的理解(道理)+利用典故論述分論點(diǎn)+做法;

② 分論點(diǎn)+過(guò)度+提出疑問(wèn)+舉例說(shuō)明/反證說(shuō)明+得出結(jié)論+做法。采用引用的方式進(jìn)行申發(fā)論述要求考生日常積累當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)的名言警句、金句及典故。想要寫好一篇論述文，證明的方法也很重要，通常采用例證法和理證法，即引用例子來(lái)說(shuō)明或者采用哲理來(lái)表達(dá)，在說(shuō)明表達(dá)時(shí)切忌啰嗦口水話，最好是言簡(jiǎn)意賅的論述清楚。目前考察趨勢(shì)側(cè)重于引進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，考察考生對(duì)國(guó)家政策的了解和認(rèn)知。

04首尾呼應(yīng)

在申發(fā)論述中，要避免出現(xiàn)首尾偏離的情況，一篇好的論述文章要讓讀者被首段吸引，自然過(guò)渡到分論點(diǎn)中，這就要求在寫作時(shí)需要在首段點(diǎn)明中心論點(diǎn)，段末再次點(diǎn)明主題，采用呼吁、總結(jié)的形式，同時(shí)采取引用的方法提升語(yǔ)言表達(dá)層次，與首段相呼應(yīng)，使整篇文章始終圍繞核心論點(diǎn)敘述，緊扣主題。

公務(wù)員申論考試步驟點(diǎn)撥（篇3）

一、了解申論題型——正確的申論備考思維是高分基石

考生如果沒(méi)有能領(lǐng)悟到“申論是一道證明題”這一基本觀點(diǎn)，那么任何申論答題技巧都是沒(méi)有意義的。每年都有把申論寫成了散文、雜文的考生，基本都是沒(méi)有理解申論的基本特點(diǎn)。申論的本質(zhì)是議論文，形式不重要，最重要的是要有自己的觀點(diǎn)，總論點(diǎn)明確、分論點(diǎn)清晰。

閱卷組不會(huì)期望考生在試卷中的對(duì)策有多么的完善，多么的深刻，國(guó)家出臺(tái)政策需要多方論證和小范圍試點(diǎn)，申論的大多數(shù)考題都是國(guó)家政策研究中心的學(xué)者每天在思考的問(wèn)題，命題組不會(huì)苛求考生在一個(gè)多小時(shí)里能提出“真正”的對(duì)策，其實(shí)對(duì)策都在材料里，申論最重要的答題技巧只是論證考題的意義以及可行性，因此“申論是一道證明題”。

二、復(fù)習(xí)資料越多越不好——經(jīng)典復(fù)習(xí)資料以1抵10

現(xiàn)在關(guān)于公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)資料成千上萬(wàn)，有書、視頻。有的資料可以免費(fèi)下載，有的保過(guò)班需要2-3萬(wàn)。但資料一定不在多，而在精。

三、善用手機(jī)、打印機(jī)助力申論復(fù)習(xí)備考——學(xué)習(xí)和完善自己的申論答題思維

網(wǎng)絡(luò)上的考試信息非常及時(shí)和豐富，你在瀏覽網(wǎng)頁(yè)、新聞的時(shí)候總會(huì)看到一些經(jīng)典的題目或者時(shí)政文章、專欄觀點(diǎn)，隨手及時(shí)保存到電子設(shè)備，待有空時(shí)整理成文檔打印出來(lái)，既方便做筆記也方便歸納總結(jié)。隨時(shí)打印下來(lái)可以讓自己不會(huì)錯(cuò)過(guò)各種新的信息和觀點(diǎn)，題型等等。根據(jù)自身?xiàng)l件，發(fā)掘自有優(yōu)勢(shì)。

四、申論復(fù)習(xí)是否要大量做題?——擺脫題海戰(zhàn)術(shù)有道理

這個(gè)方法用在行測(cè)備考上，還可能是有一定的效用的，但在國(guó)考申論復(fù)習(xí)上，一定要注意：分析問(wèn)題遠(yuǎn)比一味做題更能真正提高申論答題技巧。國(guó)考申論的題目并不多，重點(diǎn)考察的是考生對(duì)于一個(gè)社會(huì)問(wèn)題的多維度思考、不同身份下的理解以及作為公務(wù)員角色該如何應(yīng)對(duì)。這種思考的傾向性，決定著申論復(fù)習(xí)，一定是要以全面分析為主的，所以，一天做十道題，不如一天好好分析一道題的十個(gè)角度和思考層次。

這里要注意，近三年真題，一定是必備的，且要逐一仔細(xì)、反復(fù)分析題目、完善自己的答案，這樣才能真正形成自己的答題思維。三年以前的可以拿來(lái)當(dāng)做練習(xí)題。先做三年以前的考題，把握考題的難度和考點(diǎn)。