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高三歷史上冊期末復習調研試題

時間: 欣欣2 高三歷史

  以下是小編為大家整理推薦有關高三上學期的歷史期末考試調研復習題以及答案,歡迎大家參閱!

  高三歷史上冊期末復習調研試題

  一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共計50分。在每小題列出的四個選項中,只有一項最符合題意)

  1.秦統一后,“廢封建,立郡縣”,確立專制集權制度,但皇帝之子、弟封王,一直延續(xù)到

  明清。“分王子弟,以為屏藩”,是歷代分封子弟的主要理由。血緣分封長期存在說明

  A.分封制有利于政權長期穩(wěn)定 B.血緣分封是中央集權的基礎

  C.周代制度受到歷代政權推崇 D.分王子弟是皇權的一種體現

  2.據《南臺備要》記載:“江浙省……調兵剿捕之際,行省官凡有輕重事務,若是一

  一咨稟,誠恐緩不及事。……(如今)凡有調遣軍情重事及創(chuàng)動官錢,不須咨稟,……

  交他每(們)從便區(qū)處?!边@段材料可以反映出元代的江浙行省

  A.與中央權力之爭難以調和 B.獲得了緊急事務處置權

  C.行政長官不再由朝廷任命 D.權力不再受到中央節(jié)制

  3.右圖所示為《唐書》所載830名進士的出身分布比例,

  由此可見,唐代科舉制

  A.為選拔士族子弟而設立

  B.仍然是九品中正制翻版

  C.縮小了人才選拔的范圍

  D.兼顧多個階層但不完善

  4.“想參加陪審團的公民按先后次序依次進入,直到既定的人數到齊為止……開庭審

  理前,陪審員對案件一無所知,他們了解整個案情、進行判決的唯一依據是訴訟人

  的演說陳述?!惫叛诺涞倪@一制度

  A.體現了其民主的運作方式 B.表明公民只享有形式上的平等

  C.保證了案件判決的公平公正 D.為后世提供了完備的司法程序

  5.“法律條文沒有作出規(guī)定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隸被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根據某某法律,我認為此奴隸應歸我所有。法官確認后才能受理?!边@一描述主要說明羅馬法

  A.重視法律程序 B.保留習慣舊俗 C.強調法官至上 D.體現人人平等

  6.1649年1月,英王查理一世在審判法庭上說:“國王是世襲的,已經有一千多年了,你得告訴我究竟是什么權威傳我來的……我愿擁護下議院的公平的權利,不敢后于在場的任何人……必須有貴族,才能構成議會,但是貴州在哪里呢?”這反映了當時英國

  A.貴族地位開始沒落 B.傳統議會制度瓦解

  C.議會擁有絕對權力 D.法律面前人人平等

  7.“瑪麗安”是法國的標志,但在歷史上她的命運卻不盡相同。法國大革命時期,“戰(zhàn)斗的瑪麗安”形象影響法國各地;第二帝國時期,對瑪麗安形象的描繪被迫轉入地下;1880年,瑪麗安的雕塑被置于巴黎市政廳前。從上述材料我們可以判斷瑪麗安是

  A.法國女性的代表 B.法國民族的象征

  C.法國自由民主的象征 D.法國貴族的代表

  8.美國歷史學家平森認為,德國在短短的30年間,“從一個‘詩人和思想家’的民族轉變?yōu)橐怨に嚰夹g、金融和工業(yè)組織以及用物質進步為公共生活的顯著特征的民族”。促成這一巨變的主要原因是

  A.壟斷組織大量出現 B.從殖民地攫取巨額利潤

  C.自法國獲得割地賠款 D.德意志統一的完成

  9.美國歷史學家弗格森在《美國革命史(1763——1790)》中寫道:“1776年革命派認為自由是保護個人權利,反對政府暴政的侵犯。1787年聯邦派所要保持的自由,按他們的理解,則是反對群眾暴政的侵犯?!边@段話說明弗格森對

  A.創(chuàng)建美國聯邦政府及其作用的評價 B.1776年革命派關于自由理念的批評

  C.1787年聯邦派關于自由解釋的表彰 D.聯邦創(chuàng)建前后不同自由觀點的介紹

  10.費正清在《偉大的中國革命》中寫到:“鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生意味著中國拒絕在外交平等和

  對等貿易的基礎上參加國際大家庭,結果導致英國使用武力?!边@一觀點

  A.揭示了鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根源 B.肯定了中國抗擊英國侵略的正義性

  C.抹殺了鴉片戰(zhàn)爭的實質 D.從全球化角度正確分析了鴉片戰(zhàn)爭的原因

  11.洪秀全尊奉“皇上帝”,自命為上帝之子下凡救世,認為其他一切偶像皆為妖魔。太平天國運動初期,太平軍所到之處毀學宮、拆孔廟、查禁孔孟“妖書”;而在后期洪秀全則要求“學堯舜之孝悌忠信,尊孔孟之仁義道德”。太平天國運動由反孔到尊孔主要是因為

  A.拜上帝教不足以支撐其政權 B.太平天國定都天京后戰(zhàn)局出現逆轉

  C.反孔受到傳統士紳的抵制 D.太平天國未能得到西方勢力的支持

  12.1900年6月21日,清政府頒布“向各國宣戰(zhàn)懿旨”。6月26日,浙江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等與列強駐上海領事商定《東南保護約款》。規(guī)定“上海租界歸各國共同保護,長江及蘇、杭內地均歸各督撫保護,兩不相擾,以保中外商民人民產業(yè)為主”。這表明

  A.列強在華勢力受到有效遏制 B.清政府中央集權面臨危機

  C.地方實力派成為列強代理人 D.地方勢力與朝廷分庭抗禮

  13.斯塔夫•里阿諾斯《全球通史》中寫到:三次災難性的戰(zhàn)爭使中國受到了巨大的刺激:

  第一次是1840~1842年同英國的戰(zhàn)爭,第二次是1856~1860年同英法的戰(zhàn)爭,第三次

  是1894~1895年同日本的戰(zhàn)爭。這三次戰(zhàn)爭的共同之處是

  A.中國逐步卷入資本主義世界市場 B.中央機構完全半殖民地化

  C.通商口岸開放由內地向沿海擴展 D.列強侵略以資本輸出為主

  14.美國著名記者史沫特萊曾對某次戰(zhàn)役作了這樣的描述:“從晉西高山,到東海海岸,從

  黃河畔到長城邊,都成了戰(zhàn)場……打擊了敵人的整個經濟、交通線和封鎖網,戰(zhàn)斗是熾

  烈而無情的。”這個戰(zhàn)役是指

  A.平津戰(zhàn)役 B.淞滬會戰(zhàn) C.渡江戰(zhàn)役 D.百團大戰(zhàn)

  15.1954年,當選第一屆全國人民代表大會的1226名代表,是中國有史以來第一次經過普

  選產生的,故此次大會又被稱為“第一次真正的人民大會”。這次“真正的人民大會”的主要功績是

  A.人民代表由海選產生,體現了民主的廣泛性

  B.規(guī)定權力屬于人民,人民開始成為國家主人

  C.制定了我國第一部社會主義類型的憲法

  D.人民有了行使政治權力的唯一機關

  16.美國參謀長聯系會議主席布萊德雷說日本“這個曾是敵國的國家,對我國來說不僅是太

  平洋上最強大的堡壘,而且作為太平洋戰(zhàn)爭勝利的果實,是留在我們手中唯一有價值的地方?!倍?zhàn)后日本的“價值”主要體現在

  A.成為美國的最大商品市場 B.成為遏制蘇聯、中國的前哨

  C.為美國提供廉價勞動力 D.提供反面教材,警示戰(zhàn)爭

  17.《全球通史》中寫道:“…歐洲不再是世界棋盤上的一個卒子或兩個卒子,東歐和西歐;中國也已不再是蘇聯的衛(wèi)星國或地位較低的伙伴?!痹摬牧媳砻?/p>

  A.兩極格局瓦解 B.世界新格局形成

  C.多極化趨勢出現 D.區(qū)域集團化發(fā)展

  18.1949年5月10日,德意志聯邦共和國和德意志民主共和國相繼成立,把德國分為兩個

  敵對的主權國家。這種分裂

  ①是東西方分裂的標志 ②是美蘇冷戰(zhàn)開始的標志

 ?、垡砸庾R形態(tài)領域的分裂為基礎 ④粉碎了統一整個歐洲大陸的所有希望

  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  19.右圖描繪了漢代農民使用四齒釘耙耕作的場景。它反映出當時

  A.開始使用鐵器 B.注重精耕細作

  C.尚未推廣牛耕 D.雇傭關系盛行

  20.2010年,《詩經》在德國萊比錫書展中被評為“世界最美的書”。其中一首《周頌•載芟》云:“載芟(割除雜草)載柞(砍除樹木),其耕澤澤(松土)。千耦(二人并耕為耦)其耘(除草),徂(往)隰(洼地)徂畛(高坡田)”從中可以得出的歷史信息是

  A.土地大量開墾、私田大量出現 B.鐵器牛耕已經普遍使用

  C.井田制下奴隸集體耕作的情形 D.封建小農經濟已經盛行

  21.明代《閩部疏》載:“凡福之紬(綢)絲……福漳之桔,福興之荔枝,泉漳之糖,順昌

  之紙,無日不走分水嶺及浦城之小關,下吳越如流水。其航大海而去者尤不可計,皆衣被天下。”材料反映明代福建

  A.商品經濟活躍 B.海陸交通十分發(fā)達

  C.出現資本主義萌芽 D.成為全國經貿中心

  22.著名史學家錢穆先生在《中國歷史研究法》中這樣評價道:“直到清代,中國社會從未能有壟斷性的大資本家出現,即是此項政制之績效”。結合所學知識判斷,此項政制是指

  A.中央集權 B.鹽鐵官營 C.“賤商令” D.“海禁”政策

  23.馬克思認為:“世界史不是過去一直存在的:作為世界史的歷史是結果?!痹诮洕矫嫘?/p>

  成完整的“世界史”的標志是

  A.新航路的開辟 B.工業(yè)革命

  C.第二次工業(yè)革命 D.資本主義殖民體系形成

  24.16世紀一位外交官說,在對東方的探險中,“宗教提供借口,而黃金提供動機”。這反映了當時

  A.尋找黃金是為了傳播__ B.輸出黃金是殖民擴張的重要方式

  C.黃金是推行外交政策的唯一手段 D.追求黃金是新航路開辟的推動力之一

  25.法國史學家馬克•布洛赫在《為歷史學辯護》中指出:“在進行歷史研究時,人們往往

  迷戀于尋找單一的原因,變錯誤地將原因歸結于某一個,這樣就成為一種價值判斷?!?/p>

  馬克•布洛赫強調歷史研究應

  A.抓住事物發(fā)展的根本原因 B.分清歷史事件的主次原因

  C.多角度地認識和考察史實 D.以正確的價值判斷為起點

  二、非選擇題(本大題共3小題,第26題18分,第27題18分,第28題14分,共計50分)

  26.(18分)閱讀下列材料,回答問題:

  材料一 元光元年,漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人。”漢舉賢良,自董仲舒以來,皆對策三道……當時未有黜落法,對策者皆被選,但有高下爾。此后,郡國每歲薦舉孝廉,由朝廷加以考核,任命為官,成為定制。

  ——閻步克《察舉制度變遷史稿》

  材料二 曹魏黃初元年,魏文帝采納吏部尚書陳群的建議,“乃立‘九品官人之法’,州郡皆置中正,以定其選,擇州郡之賢有識鑒者為之,區(qū)別人物,第其高下”。

  ——《通典》卷一四《選舉二》

  材料三 隨著門閥世族的衰落,九品中正制在開皇年間被隋文帝廢除,改為主要通過察舉選拔官員。唐人楊綰云:“近煬帝始置進士之科,當時優(yōu)試策而已。”須知科舉考試,必由應試人于一定時期,投牒自進,按科應試,共同競爭,試后有黜落,中試者舉用之……秀才、明經等科是由察舉轉化而來的,進士科為新設科目。

  ——鄧嗣禹《中國科舉制度起源考》

  (1)根據以上材料,概括我國古代選官主要標準的演變特點。(6分)

  (2)據材料一和材料三,歸納在察舉制和科舉制下考試所起的作用有何不同。(4分)

  (3)根據材料二和材料三,結合所學知識,說明隋朝創(chuàng)立科舉制的社會原因。(6分)

  (4)綜合以上材料,概括科舉制的特點。(2分)

  27.(18分)閱讀下列材料,回答問題:

  材料一 江浙地區(qū),在很早以前就是我國的糧倉……而到康、雍、乾時期,“本地(指

  江浙地區(qū))所產米谷,不足供食用……”。以前地廣人稀、物產不豐的湖廣地區(qū)隨著農業(yè)生

  產的發(fā)展逐步成為糧食供應的重要基地。過去的“蘇湖熟,天下足”變成了“湖廣熟,天下

  足”。此時,江浙地區(qū)經濟作物廣泛種植,糧食不能自給。松江種稻之地只占1/3,每年都

  從外地運進大量糧食,人口稠密、特別是集中了大批非農業(yè)人口的工商業(yè)城鎮(zhèn),更是家無隔

  宿之糧,江浙市鎮(zhèn)更是如此。

  ——引自戴逸《簡明清史》

  材料二 清朝建立之后,順治、康熙、雍正統治時期,政府明確提出“王政之本在于農

  桑”。政府采取了一系列政策措施,尤其是在立法方面加強了對農業(yè)生產的扶持與鼓勵。正

  因為如此,康熙、雍正、乾隆百余年時間里,實現了農業(yè)經濟的較快發(fā)展,在一定程度上奠

  定了該時期封建經濟的某種繁榮。

  ——引自福建人民出版社《中國古代史》

  材料三 中國共產黨第十七屆中央委員會第三次全體會議提出加強土地承包經營權流

  轉管理和服務,建立健全土地承包經營權流轉市場,按照依法自愿有償服務,允許農民以轉

  包、出租、互換、轉讓、股份合作等形式流轉土地承包經營權,發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經

  營。有條件的地方可以發(fā)展專業(yè)大戶、家庭農場、農民專業(yè)合作社等規(guī)模經營主體。

  ——引自《中國農村土地制度改革演講大綱》

  (1)根據材料一,概括江浙地區(qū)農村經濟在清朝前期的主要特點,(4分)并分析形成

  這一特點主要的原因。(4分)

  (2)根據材料二,概括中國清朝前期推行的經濟發(fā)展政策。(2分)根據材料和所學知

  識,分析這一政策對當時社會經濟發(fā)展所產生的主要影響。(4分)

  (3)根據材料三,概括中共中央針對土地流轉現象而采取的政策。(2分)根據材料一、

  二、三,你能夠得到哪些認識?(2分)

  28.(14分)閱讀下列材料,回答問題:

  材料一 英國的工業(yè)革命一爆發(fā),法國就意識到不得不緊緊追上。所以法國在19世紀

  面臨著雙重革命……從結果看,法國做得相當不錯,到19世紀末,法國的國家制度問題終

  于得到解決,工業(yè)化也基本完成,成了歐洲第二個工業(yè)化國家。

  ——選自錢乘旦《英國通史》

  材料二 18世紀末的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果,但它

  要解決的問題卻不同于美國革命,而和一個半世紀以前的英國革命如出一輒……英國革命和

  美國革命是對現代民主政治的創(chuàng)新具有重大意義,而法國革命是全球性政治民主化潮流開啟

  的標志。

  ——馬克垚主編《世界文明史》

  (1)根據材料一,“法國在19世紀面臨著雙重革命”指的是什么?(2分)

  (2)“19世紀末,法國的國家制度問題是如何終于得到解決的?(2分)這一過程具

  有什么特點(2分)

  (3)從現代化視角來看,材料二所指美國革命要解決的主要問題是什么?(2分)為什么說“法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果”?(2分)

  (4)材料二中“英國革命和美國革命是對現代民主政治的創(chuàng)新”,對此你是如何理解的?(4分)

  高三歷史上冊期末復習調研試題答案

  一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題列出的四個選項中,只有一項最符合題意)

  題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

  答案 D B D A A B C D D C

  題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  答案 A B A D C B C C B C

  題號 21 22 23 24 25

  答案 A B D D C

  二、非選擇題(本大題共3小題,第26題18分,第27題18分,第28題14分,共50分)

  26.(18分)

  26.(18分)(1)先以德行為標準,再以門第為標準,再到以考試成績?yōu)闃藴省?6分)

  (2)察舉制下,考試不決定取舍,只決定高下。(2分)科舉制下,主要以考試成績決定取舍。(2分)

  (3)門閥世族的衰落,庶族地主的勢力增強。(2分)打破門閥世族在政治上的壟斷,擴大統治基礎。(2分)為官僚隊伍選拔高素質的人才。(2分)

  (4)自由報考,分科考試,按成績取舍。(2分)

  27.(18分)

  27.(18分)(1)由糧食生產中心演變?yōu)榻洕魑锓N植中心,工商業(yè)市鎮(zhèn)大量涌現。(4分)

  原因:由于江浙地區(qū)大批工商業(yè)城鎮(zhèn)崛起,手工業(yè)發(fā)達;經濟作物廣泛種植,影響了糧食生產;此地人口稠密,非農業(yè)人口增加,糧食供不應求。(4分,答出兩點即可)

  (2)經濟政策:重農抑商政策,立法加強對農業(yè)生產的扶持和鼓勵。(2分)影響:一

  方面促進了農業(yè)生產的發(fā)展,客觀上有利于社會穩(wěn)定,導致“康乾盛世”局面的出現;另一方面,限制了資本主義萌芽的發(fā)展,使中國喪失了由農業(yè)文明向工業(yè)文明過渡的機遇和條件。(4分)

  (3)政策:支持、鼓勵、引導土地流轉;建立健全土地流轉市場;依法保護土地流轉。

  (2分)認識:政策的制定要符合社會經濟發(fā)展的實際,要符合國情;正確的經濟政策有利于社會經濟的發(fā)展,反之則相反。(2分)

  28.(14分)

  28.(14分)(1)雙重革命:政治革命(或資產階級革命)和工業(yè)革命。(2分)

  (2)解決:通過1875年第三共和國憲法,確立共和制。(2分)特點:過程艱難曲折。(2分)

  (3)解決民族獨立和確立現代政治體制問題。(2分)

  原因:因為美國革命的許多方面直接影響到法國革命,如《獨立宣言》對《人權宣言》的影

  響、共和制度被法國借鑒等。(2分)

  (4)英國革命后建立的君主立憲制和美國革命后建立的總統共和制都是資產階級代議制的

  民主政治,成為資本主義國家現代政體典范。(4分)

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