2023陜西省渭南市高三教學質量檢測語文試題

2023陜西省渭南市高三教學質量檢測語文試題參考答案

高三語文備考怎么怎么學

語文現(xiàn)代文的學習：

現(xiàn)代文語段是主觀能力題充分展示的平臺，也是學生們最感不易把握的時常失分的題型。我們要牢記三句“心訣”：其一，要學會咬文嚼字，吃透審題中的關鍵詞含義;其二，注意把握語意環(huán)境中具有相關聯(lián)系信息的標志詞關鍵句，即將問題置于一個環(huán)境中整體地進行分析認識;

其三，在回答有關主旨、方法等問題時，將語段中的信號找對，找全，在正確的前提下力求完整。語文現(xiàn)代文題目中的選擇也要注意以上原則，認真比較原文，找到類似或差異信號。

語文文言文的學習：

文言加點詞釋又有三句要領：一看位置，二看詞性，三作解釋。如“一邑之醫(yī)舉十人”句，“舉”的位置居中為謂語，當解作動詞，然后釋“舉薦推薦”意。位置最重要，決定一切。

文言句子翻譯也有三句要領：一要逐字翻譯(除專有人名、地名、官名照抄外)，這是區(qū)別古今異義十分重要的一點。

文言文的主觀題較多體現(xiàn)在主旨、方法與人物思想性格的概括方面?！耙?guī)則”是：語文記敘類文體多注意文尾中心句，議論類文體多關注文首中心句。能用原句;若無，則可退而求其次，找出抽象概括意義的中心關鍵詞也可，然后再自己組句。其他類型的主觀能力題要強調“對號入座”法，將問題放入所對應的語段或句子中去，仔細比較參照，與語文現(xiàn)代文學習的一些方法相似。

高三語文學習方法

1、高三語文閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外高三語文可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率;同時可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。

2、想要在短短時間內提高高三語文的學習成績，就需要學生抓住課堂上的這40多分鐘的學習，聽課效率的提高也是必須要的。學生想要提高高三語文的學習效率，不僅僅需要從答題的角度思考問題，更是能夠從作者寫作的角度思考問題，這樣才能夠更加有效更加迅速的提高語文的成績。