2023湖北省高三4月調(diào)研考試(新高考)生物試卷+答案

如何提高生物成績(jī)

這需要學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常用頭腦去思考問題。生物就是要求學(xué)生保持好奇的天性，在學(xué)習(xí)的過程中盡可能多地提出問題，帶著問題去學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)事半功倍。銀川凹凸個(gè)性教育的老師提出，生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，探究生物學(xué)的基本技能和方法，需要學(xué)生自己去實(shí)驗(yàn)，向自然學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這樣對(duì)生物知識(shí)的掌握會(huì)更容易，更全面些，同時(shí)也能讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)讓生物成績(jī)得到一定的提升。

提高生物成績(jī)的方法

想要提高生物成績(jī)，是免不了做題的，但是在做題時(shí)不能只做，還要學(xué)會(huì)分析。要知道題目考察的是什么，然后對(duì)照著書上的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)更有針對(duì)性一些。對(duì)于做錯(cuò)的生物題一定要做好標(biāo)記或是整理在錯(cuò)題本上，這樣可以在過一段時(shí)間再做一遍。

最后，雖然在高三大部分生物課上的知識(shí)，都是已經(jīng)學(xué)習(xí)過一遍的復(fù)習(xí)課。但是考生想要提高生物成績(jī)，就要在上課時(shí)認(rèn)真聽講，只有跟緊老師的思路，才能掌握好更多的知識(shí)。如果有不懂的問題，一定要及時(shí)請(qǐng)教老師，不要閉門造車。

高中生物重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納

1. 多肽、蛋白質(zhì)分子中的氨基酸數(shù)目與所含肽鍵數(shù)的關(guān)系：

①多肽鏈中的肽鍵數(shù)=組成該多肽的氨基酸數(shù)—1;

②蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)氨基酸數(shù)=該蛋白質(zhì)分子中所含的氨基酸數(shù)—其肽鏈條數(shù)。

例如：牛胰島素是由51個(gè)氨基酸縮合成的兩條肽鏈進(jìn)一步構(gòu)成的，在每個(gè)胰島素分子中即含肽鍵51—2=49個(gè)。

2. 配子(精子或卵細(xì)胞)中染色體條數(shù)及DNA分子數(shù)與體細(xì)胞、性原細(xì)胞、初級(jí)性母細(xì)胞、次級(jí)性母細(xì)胞中染色體條數(shù)及DNA分子數(shù)的關(guān)系：

①若配子(精子或卵細(xì)胞)中染色體條數(shù)為N條，則：

體細(xì)胞中染色體條數(shù)=性原細(xì)胞中染色體條數(shù)=初級(jí)性母細(xì)胞中染色體條數(shù)=2N條;

次級(jí)性 母細(xì)胞中染色體條數(shù)=N條(減II前、中期)或2N條(減II后、末期)。

②若配子(精子或卵細(xì)胞)中DNA分子數(shù)為M，則：

體細(xì)胞中DNA分子數(shù)=2M;

性原細(xì)胞中DNA分子數(shù)=2M(DNA復(fù)制前)或4M(DNA復(fù)制后);

初級(jí)性母細(xì)胞中DNA分子數(shù)=4M;

次級(jí)性母細(xì)胞中DNA分子數(shù)2M。

3. DNA分子中堿基組成的有關(guān)數(shù)量關(guān)系式：

DNA分子在結(jié)構(gòu)上有一重要特點(diǎn)：其兩條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈間的堿基對(duì)的組成遵循堿基配對(duì)原則，據(jù)此可得出如下一系列關(guān)系式：

①在整個(gè)DNA分子中：

A的分子數(shù)(或所占比例)=T的分子數(shù)(或所占比例);

G的分子數(shù)(或所占比例)=C的分子數(shù)(或所占比例);

任意兩種不能配對(duì)的堿基數(shù)之和占DNA分子中堿基總數(shù)的50%。即(A+G)的分子數(shù)(或所占比例)=(T+C)的分子數(shù)(或所占比例)=(A+C)的分子數(shù)(或所占比例)=(T+G的分子數(shù)(或所占比例))=DNA分子中堿基總數(shù)的50%。

②在DNA分子的兩條互補(bǔ)的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈之間：

設(shè)DNA分子的一條鏈為A鏈，另一鏈為B鏈，則：

A鏈中A的分子數(shù)(或所占比例)=B鏈中T的分子數(shù)(或所占比例)，反之亦然;

A鏈中G的分子數(shù)(或所占比例)=B鏈中C的分子數(shù)(或所占比例)，反之亦然;

A鏈中某兩種不能配對(duì)的堿基數(shù)之和[如(A+G)]=B鏈中另兩種不能配對(duì)的堿基數(shù)之和[相應(yīng)的為(T+C)];

A鏈中某兩種不能配對(duì)的堿基數(shù)之和[如(A+G)]與另兩種不能配對(duì)的堿基數(shù)之和[相應(yīng)的為(T+C)]的比值=B鏈中該比值的倒數(shù)。

例如：若A鏈中(A+G)/(T+C)=0.4，則B鏈中(A+G)/(T+C)=2.5。

③整個(gè)DNA分子與它的兩條互補(bǔ)的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈之間：

整個(gè)DNA分子中相對(duì)應(yīng)的兩種堿基數(shù)之和[(A+T)或(G+C)]所占的比例=其每一單鏈中這兩種堿基數(shù)之和[(A+T)或(G+C)]在該單鏈中所占的比例。

例如：若某DNA分子中(A+T)占?jí)A基總數(shù)的43%，則其每一單鏈中(A+T)也都各占單鏈中堿基總數(shù)的43%。

整個(gè)DNA分子中某一堿基所占的比例=該堿基在每一單鏈中所占的比例之和的一半。

例如：若某DNA分子中，A鏈中A占10%，B鏈中A占24%，則該DNA分子中A占整個(gè)DNA分子全部堿基的17%。