2023東北三省三校一模理綜試卷及參考答案

一模考≠高考成績(jī)

“一模成績(jī)決定高考成績(jī)”是一種錯(cuò)誤的說(shuō)法，一種心理誤導(dǎo)，這是在給自己心理施加壓力。

如果按照這種說(shuō)法，那對(duì)于一模成績(jī)好的同學(xué)是一種激勵(lì)，對(duì)于一模成績(jī)一般的、發(fā)揮失常的同學(xué)無(wú)疑會(huì)打擊他們學(xué)習(xí)的積極性與信心。所以，大家考試結(jié)束后，不要受這句話(huà)的影響。

一模考試，是對(duì)此前高考復(fù)習(xí)結(jié)果的一次檢測(cè)，可以比較精確地反映自身對(duì)知識(shí)的掌握情況，幫助同學(xué)們有針對(duì)性地進(jìn)行后期的復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。

一模考后需要注意這些

給自己定個(gè)位

明天一?？荚嚱Y(jié)束后，同學(xué)們要給自己定個(gè)位，因?yàn)椴煌A(chǔ)的同學(xué)有不同的復(fù)習(xí)方法，要根據(jù)自己的情況進(jìn)行取舍。

對(duì)于基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一模后是一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把主要的精力全部用來(lái)抓基礎(chǔ)知識(shí)，像一些難題，該舍棄就舍棄，趁著一模后的新一輪復(fù)習(xí)，建立好自己的知識(shí)體系，攻克中檔題，高考前也能進(jìn)步不少，基礎(chǔ)型學(xué)生的對(duì)手就是上一秒的自己。

對(duì)于中檔學(xué)生來(lái)說(shuō)，是重新驗(yàn)證自己過(guò)往學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì)，也是查漏補(bǔ)缺的關(guān)鍵階段，同時(shí)，在彌補(bǔ)漏洞之余，也要趁機(jī)鞏固基礎(chǔ)，將基本的知識(shí)點(diǎn)掌握到滾瓜爛熟的程度，保證自己在基礎(chǔ)題和中檔題上的得分率。

對(duì)于相對(duì)較為優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要有自己獨(dú)到的復(fù)習(xí)計(jì)劃，謹(jǐn)防“吃不飽”的現(xiàn)象，因?yàn)橐话銓W(xué)校的教學(xué)計(jì)劃是側(cè)重于平均水平的，在此基礎(chǔ)上，優(yōu)秀學(xué)生需要有自己獨(dú)有的努力方向，比如說(shuō)，為了讓自己更有把握考上頂尖名校，可以做好自主招生考試的備戰(zhàn)工作等等。

制定明確的目標(biāo)

學(xué)生必須先要明白自己想要進(jìn)哪一所或哪一個(gè)檔次的學(xué)校，才能有針對(duì)性地制定自己獨(dú)有的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

不同的大學(xué)決定了不同的錄取分?jǐn)?shù)段，也就決定了學(xué)生現(xiàn)有的分?jǐn)?shù)和錄取分?jǐn)?shù)間有多少差距需要填補(bǔ)，也才能決定是否要參加自主招生，以及具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)如何制定等。明確的目標(biāo)會(huì)讓你學(xué)習(xí)起來(lái)更有方向感和動(dòng)力。

很多同學(xué)的心態(tài)是“我先學(xué)著，等到明年四五月份看看學(xué)成什么樣再?zèng)Q定報(bào)什么學(xué)校”，這樣的心態(tài)缺乏明確的方向和動(dòng)力，是很難在分?jǐn)?shù)上有所突破的。

高三一模考試的作用

1、通過(guò)高三一?？荚嚳梢宰尶忌木Ω觽?cè)重于分析與診斷，為下一階段的復(fù)習(xí)方向以及備考策略提供了非常重要的、關(guān)鍵性的素材和信息，同時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的有效利用問(wèn)題，薄弱學(xué)科的時(shí)間投入問(wèn)題，學(xué)科中薄弱環(huán)節(jié)的時(shí)間給予問(wèn)題，也可以根據(jù)學(xué)生卷面清楚學(xué)生各種題型的失分情況。

2、高三一?？荚囉欣诜e累經(jīng)驗(yàn)。高三一?？荚嚨念}型和題量都是參照高考的，形式和高考差不多，學(xué)生在參加考試的時(shí)候也會(huì)有緊迫感，同時(shí)了解各科做題的時(shí)間分配，通過(guò)實(shí)踐逐漸內(nèi)化為或形成自己的基本做法，通過(guò)高三一?？荚囌业阶鲱}技巧，高考中碰到困難能夠靈活應(yīng)對(duì)。

最后小編要告訴大家無(wú)論怎樣的一次考試，經(jīng)驗(yàn)的積累，都顯得非常重要，也只有這樣，我們才能在類(lèi)似于高考這樣的大型考試淡定從容。

高考理綜怎么復(fù)習(xí)

一、把知識(shí)點(diǎn)串成一個(gè)完整網(wǎng)絡(luò)?；貧w書(shū)本進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，再次回顧考綱條目，對(duì)考綱上涉及的知識(shí)點(diǎn)，要能進(jìn)行敘述和解釋。由于理科綜合試題數(shù)量的限制，理、化、生主要考查那些主干知識(shí)、基本的內(nèi)容和規(guī)律，因此考查力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系及能量轉(zhuǎn)化與守恒內(nèi)容的試題仍將占很大比例。在最后階段，我們必須抓住要點(diǎn)，熟記盲點(diǎn)，以形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。

二、梳理好方法與思路。理思路、抓典型、觸類(lèi)旁通是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。在一兩次模擬考之后，考生已做了大量的習(xí)題。最后幾天的復(fù)習(xí)應(yīng)該轉(zhuǎn)到解決考生自己所特有的問(wèn)題上。即瀏覽和回顧自己以前做錯(cuò)的題目，重點(diǎn)是找準(zhǔn)自己存在的問(wèn)題，然后再加以復(fù)習(xí)，防止重蹈覆轍，這對(duì)提高復(fù)習(xí)效率是非常有效的。加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練。

三、最后階段不應(yīng)搞題海戰(zhàn)術(shù)，但從生理和心理上的適應(yīng)性考慮，還應(yīng)適當(dāng)做幾次適應(yīng)性模擬試題，主要是關(guān)注時(shí)間和速度的指標(biāo)，例如在150分鐘時(shí)間內(nèi)做一份300分的理綜卷，一般來(lái)說(shuō)一道選擇題約3分鐘，一道大題約9分鐘。這樣才能適應(yīng)在緊張的高考環(huán)境中發(fā)揮正常。