八、看介詞

在介詞上易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是缺少主語、主客顛倒、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、漏用濫用、造成歧義。

25.經(jīng)過老師耐心的教育，終于使我醒悟過來，我真的錯了。

“經(jīng)過”使主語殘缺，應(yīng)去掉。介詞開頭的句子，要特別注意是否湮沒了主語，造成了主語殘缺的毛病。

出現(xiàn)在句首的介詞常見的有：“通過”、“經(jīng)過”、“由于”、“對于”、“為了”等，而且句中常伴有“使”字出現(xiàn)。

26.在北京參加全國人代會的代表們說了：在扶貧助教期間，農(nóng)民們向我們吐露了心聲，農(nóng)民們的話對我們基層干部很有感觸。

該句主客關(guān)系顛倒，只能是“人”對“物”，不能是“物”對“人”，應(yīng)改為“基層干部對農(nóng)民們的話很有感觸”。有“對”、“對于”出現(xiàn)的介詞短語中，常常有主客體顛倒、不合邏輯的毛病。

27.根據(jù)法庭對黑哨事件的調(diào)查結(jié)果和法制辦出具的書面材料看，他是在未被采取強(qiáng)制措施時交代了自己的罪行的。

“根據(jù)”不能和“看”搭配，應(yīng)把“根據(jù)”改為“從”。當(dāng)介詞成對出現(xiàn)時，容易出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)拿?。所以要特別注意由介詞和它后面的賓語組成的介賓短語是否完整。

這類介詞常見的有：在……上(下)、從……中、從……出發(fā)、以……為中心、以……為代價、以……為主、當(dāng)……時、由……組成等。

這類介詞常常與句式雜糅又有著千絲萬縷的聯(lián)系，審查病句時要特別注意。

28.學(xué)校自從調(diào)整了作息時間后，許多學(xué)生由于開始不習(xí)慣，上課經(jīng)常遲到。

該句首句結(jié)構(gòu)混亂，“自從”應(yīng)移到“學(xué)?！鼻?，使首句做狀語成分。

29.貧鈾對人的危害，主要體現(xiàn)在肝腎的破壞上，并有可能由此導(dǎo)致人的死亡。

漏用介詞“對”，應(yīng)加在“肝腎”前。

30.在對WTO問題的關(guān)注上，過去主要集中在行業(yè)、企業(yè)等方面所面臨的壓力和挑戰(zhàn)上。

首句的“在”“上”多余，應(yīng)去掉。

九、看代詞

使用代詞易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是指代不明造成歧義。

31.這支采訪的外國球隊(duì)給我們的青年隊(duì)員上了很好的一課，恐怕他們終生都不會忘記這次比賽。

“他們”指代不明，可指“外國球隊(duì)”，也可指“我們的青年隊(duì)員”。

32，原中國書法協(xié)會主席啟功先生看過她的作品后，稱贊其“深得神韻，獨(dú)有所長”。

“其”指代不明，可指“她”，也可指“作品”。

十、副詞：

一些表時間、地點(diǎn)、范圍、程度或心理活動的副詞作修飾語時，要特別注意與后面的中心語是否有語意重復(fù)毛病。

33.專家們特別指出：推廣普通話是我國中小學(xué)教育目前的當(dāng)務(wù)之急。

34.“雪蓮”牌襯衫無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流。

(“目前”與“當(dāng)務(wù)之急”語意重復(fù)，應(yīng)刪去“目前”)

(“可以”與“堪稱”語意重復(fù)，應(yīng)刪去“可以”)

象這類短語常見的有：真知灼見的意見、常常屢見不鮮、來自于、國際間、這其中、此個中、令人堪憂、被應(yīng)邀、過分溺愛、過分苛求、過高奢望、多年夙愿、過分溢美之詞、隨便茍同、好像如芒在背、特別窮兇極惡、三令五申地強(qiáng)調(diào)、非常奇缺、迅速立竿見影、顯得相形見絀、您的垂詢、不可叵測、倆個、杜絕不要、切忌不要、避免不要、非法走私活動、基本上根除、壞毛病、目的是為了、原因是因?yàn)?、不透明的暗箱操作、從來沒有過的空前盛況

十一、看助詞

常見的助詞是“的”“了”，使用助詞易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是不合邏輯、漏用，使句意不明。

35.這樣做，不僅有助于我國煤炭出口，同時也將對國內(nèi)正在實(shí)施的煤炭走向市場的戰(zhàn)略舉措起到了極好的推動作用。

“了”表已然語氣，和表將然的“將”矛盾，不合邏輯，應(yīng)去掉“了”字。

36.大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤。

“揭發(fā)”后漏用“的”字，導(dǎo)致句意不明確。

十二、出現(xiàn)了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當(dāng)

37.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。

(賓語中心語殘缺，應(yīng)加“的經(jīng)驗(yàn)”)

38.認(rèn)識沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失。

(“達(dá)到”的賓語中心語殘缺，“損失”后加“的目的”)

39.現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。

(搭配不當(dāng)，“看到”與“鄉(xiāng)音”不搭配)

十三、出現(xiàn)了多個謂語，可能是搭配不當(dāng)、偷換主語

40.這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

(搭配不當(dāng)，“培養(yǎng)”與“失足青年”不搭配)

41.這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。

(偷換主語，“工廠”不可以“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”)

42.我們也學(xué)小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全蔫了，才帶著抱歉的心情，丟到山澗里，隨水漂走了。

(偷換主語，前面主語是“我們”，后面已暗換成“花”，所以應(yīng)改成“把它們丟到山澗里，隨水漂走了”

十四、出現(xiàn)了疑問句、否定詞，可能是肯否不當(dāng)

43.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?

(疑問句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯)

44.近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。

(“無時無刻不”相當(dāng)于“每時每刻都”，此處與“忘”用，與后“積累了大量的資料”矛盾)

十五、出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義，可能是結(jié)構(gòu)混亂

45.《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。

(有“為……所”和“被……所”的結(jié)構(gòu)，沒有“受……所”的結(jié)構(gòu)，要將“所”字去掉)

46.到目前為止，人還不能完全控制自然災(zāi)害，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的。(應(yīng)為“由……決定的”)