廣東高考英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話口語(yǔ)考試分三部分：(共60分，折算15分)

　　第一部分：Reading Aloud 根據(jù)視頻大聲朗讀文章，要求流利通順，文章中有一定的新詞匯。(20分)

　　第二部分：Role Play 要求扮演角色，與電腦互問(wèn)互答，先根據(jù)提示問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，再回答五個(gè)問(wèn)題。(16分)

　　第三部分：Oral Competition 口頭作文，聽一篇文章，然后根據(jù)故事梗概和關(guān)鍵詞，復(fù)述該故事。(24分)

　　廣東高考英語(yǔ)聽說(shuō)考前沖刺及答題技巧

　　第一部分 聽說(shuō)考試總體答題策略

　　1、調(diào)整話筒，讓話筒靠近嘴巴，保證錄音質(zhì)量。

　　2、養(yǎng)成作好筆記的習(xí)慣。

　　3、錄音答題時(shí)保持鎮(zhèn)定，確保自己的發(fā)揮。

　　Part A 答題技巧

　　應(yīng)試技巧：第一遍看視頻聽錄音時(shí)，注意力應(yīng)放在說(shuō)話者的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和意群停頓上，同時(shí)盡可能地記下一些關(guān)鍵詞語(yǔ)。 自我演練時(shí)，考生首先要熟悉畫外音所敘述的內(nèi)容，記住需要換氣和停頓的地方。第二遍邊聽錄音邊看視頻上文字時(shí)，最為關(guān)鍵的是要注意說(shuō)話者的語(yǔ)頻，并對(duì)個(gè)別較難發(fā)音的詞語(yǔ)加以關(guān)注。錄音時(shí)，考生是看著相同的視頻片段進(jìn)行錄音。這時(shí)最為關(guān)鍵的是語(yǔ)頻要與視頻上顯示的保持一致。一定要讀出來(lái)，碰到不懂的單詞，按字母規(guī)律發(fā)音，不要不讀。

　　Part B答題技巧

　　1).聽前搶讀和預(yù)測(cè): 預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的詞匯(尤其是關(guān)鍵詞),和出題方向。

　　如:情景介紹:女士和男士談?wù)摷磳?lái)臨的面試

　　預(yù)測(cè):關(guān)鍵詞interview

　　可能出題方向 When will you have the interview?

　　How will you go there?

　　Are you prepared for /nervous about it?

　　2)做筆記,抓關(guān)鍵信息

　　前面的英文短片部分和三問(wèn)部分是所有聽力信息的輸入部分，這兩部分要做好聽力筆記。在三問(wèn)環(huán)節(jié)，計(jì)算機(jī)會(huì)回答兩遍.計(jì)算機(jī)回答問(wèn)題的內(nèi)容往往是下一部分回答的答案或提示 。

　　觀看英文短片時(shí)要在聽懂大意的同時(shí) 留意涉及的人物、事物、時(shí)間、行為等相關(guān)信息(5w1h)，并適當(dāng)做筆記,在短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)記細(xì)節(jié)信息,如年代,單價(jià),折扣價(jià),門牌號(hào)等。

　　練習(xí)快速記筆記，用最簡(jiǎn)潔的符號(hào)記錄信息。如字母/箭頭/數(shù)字/漢字/圖形等。

　　如:考生用英語(yǔ)提問(wèn)：新圖書館周末開放嗎?

　　(Is the library open on weekends?)

　　計(jì)算機(jī)回答

　　(Yes. It‘s open from 9:00 a.m. to7:00 p.m. on weekends and it opens one hour earlier from Monday to Friday. 播放2遍)

　　計(jì)算機(jī)提問(wèn)

　　(Whendoes the new library open from Monday to Friday? 播放2遍)

　　考生回答計(jì)算機(jī)提問(wèn)(Itopens at 8:00 a.m. from Monday to Friday.)

　　3)準(zhǔn)確獲取信息后，考生不需要再關(guān)注畫面，應(yīng)更留心使用規(guī)范的英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)答。

　　4)時(shí)間上的把握,注意力高度集中(整個(gè)過(guò)程)

　　5)放棄過(guò)去的信息。

　　Part B 答題注意事項(xiàng)

　　1).提問(wèn)部分

　　注意選好疑問(wèn)詞(5w1h), 確定用一般疑問(wèn)句還是特殊疑問(wèn)句,并以要求扮演的角色身份提問(wèn),注意交際實(shí)際。

　　提問(wèn)時(shí)注意使用語(yǔ)法正確的句子,尤其是疑問(wèn)句的語(yǔ)序和時(shí)態(tài)。

　　能提問(wèn)多少就提問(wèn)多少，甚至是一個(gè)疑問(wèn)詞也可能有分。

　　如提問(wèn):你想知道，診所是否每天都開

　　Q: Couldyou tell me whether the clinic is open every day?

　　Compare:Is the clinic open every day?

　　When doesthe clinic open every day?

　　如:

　　1.住學(xué)校宿舍是否較便宜?

　　Is itcheaper to live in the school dormitory?

　　2.天氣如何?

　　What isthe weather like?

　　3.如何從學(xué)校到機(jī)場(chǎng)?

　　How canwe get to the airport from the school?

　　4.最近的地鐵站在哪里?

　　Where isthe nearest underground station from here?

　　注意：準(zhǔn)備提問(wèn)時(shí),可簡(jiǎn)單寫下問(wèn)句,特別是疑問(wèn)詞,使得真正錄音時(shí)能比較順暢。

　　2).回答部分

　　回答機(jī)器提問(wèn)的答案來(lái)自：

　　(1)機(jī)器對(duì)考生的提問(wèn)的回答

　　(2)前面的英文短片部分

　　所以考生要適當(dāng)做些筆記

　　注意：回答問(wèn)題時(shí)可用省略句式。

　　如:How long does a letter take toreach Japan? -----About ten days.

　　What arethey talking about?-----Environmental problems.

　　Part B 部分備考策略

　　1. 平常多練習(xí)朗讀課文，糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

　　2. 可以選用原來(lái)的聽力材料來(lái)訓(xùn)練，不同的是不再做選擇題。而是對(duì)傾聽的材料提問(wèn)并回答聽力材料中的內(nèi)容。

　　3. 加強(qiáng)語(yǔ)言基本功, 掌握聽力技巧。

　　4. 多聽多練, 熟練掌握答題技巧。

　　Part C 部分備考策略

　　(一) 聽取故事時(shí)，要注意：

　　1.宏觀把握，注意開頭句;

　　2.記錄關(guān)鍵詞。

　　(二) 復(fù)述故事時(shí)，要注意：

　　1.明確復(fù)述時(shí)使用的人稱或稱謂;

　　2.代詞he、she要弄清，正確使用單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、句子轉(zhuǎn)承時(shí)的連詞;

　　3.復(fù)述要連貫，不要連續(xù)重復(fù)某個(gè)詞或某句話。

　　(三)答題技巧

　　1、在錄音播放兩遍的過(guò)程中，做好聽力筆記。要記好關(guān)鍵詞，方便自己構(gòu)思復(fù)述。

　　2、不要背誦，要用自己的話復(fù)述。

　　(四)學(xué)習(xí)策略

　　用獨(dú)白形式的、結(jié)構(gòu)完整、情節(jié)清楚的聽力材料進(jìn)行練習(xí)。

　　Part C 部分常規(guī)訓(xùn)練建議

　　1.課堂上大膽發(fā)言，把握一切可以鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)提高口頭表達(dá)能力;

　　2.充分利用課堂教學(xué)素材，選取故事性較強(qiáng)的文章或段落進(jìn)行復(fù)述訓(xùn)練;

　　3.有意識(shí)地培養(yǎng)速記的能力，積累豐富有效的速記符號(hào);

　　4.禮用舊題型的聽力材料，進(jìn)行聽說(shuō)訓(xùn)練。忽略舊題型的選項(xiàng)部分，一邊聽一邊記錄要點(diǎn)，訓(xùn)練聽取大意、獲取要點(diǎn)以及已記錄要點(diǎn)的能力，同時(shí)用自己的語(yǔ)言進(jìn)行復(fù)述，強(qiáng)化故事復(fù)述能力的培養(yǎng)。

　　第二部分 聽說(shuō)三問(wèn)強(qiáng)化訓(xùn)練

　　話題一 個(gè)人情況(Personalinformation)

　　1.你的名字有什么特殊的意義嗎?_________________________________________________

　　2. 你的家鄉(xiāng)在哪里?_____________________________________________________________

　　3 能否談一下你最喜愛的興趣或愛好?_____________________________________________

　　4. 你擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的事情是?_____________________________________________________

　　5. 你認(rèn)為自己有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?_________________________________________________

　　6. 你想了解對(duì)方打算將來(lái)從事什么職業(yè)。____________________________________________

　　1. Does your name have any special meaning?

　　2. Where is your hometown? / Where do you come from?/ Where are youfrom?

　　3. Could you say something about your favorite hobby or interest?

　　4. What are you especially good at and what are you not?

　　5. What kind of merits and shortcomings do you think you have?

　　6. What kind of career do you want to take in the future?

　　話題二家庭、朋友與周圍的人(Family, friends and people around)

　　1. 能否談?wù)勀愕募彝デ闆r?_______________________________________________________

　　2. 父母親是最好的老師，不是嗎?__________________________________________________

　　3. 你認(rèn)為父母應(yīng)該如何教育孩子?_________________________________________________

　　4. 你認(rèn)為朋友在你生命中重要嗎?__________________________________________________

　　5. 你通常是怎樣結(jié)交朋友?________________________________________________________

　　6. 你認(rèn)為在網(wǎng)上能結(jié)交到真正的朋友嗎?___________________________________________

　　7. 你是否和室友和諧相處?_______________________________________________________

　　8. 好室友都有什么共同點(diǎn)?_______________________________________________________

　　9. 你想了解如何和室友建立良好的關(guān)系。____________________________________________

　　1. Couldyou say something about your family?

　　2. Parentsare our best teachers, aren’t they?

　　3. Howdo you think parents should educate their children?

　　4. Doyou think friends play an important part in your life?

　　5. Howdo you usually make friends?

　　6. Doyou think it is possible to make real friends online?

　　7. Areyou getting along well with your roommates?/ Do you live in peace with yourroommates?

　　8. Whatkind of similarities do good roommates share?

　　9. Howcan we set up a good relationship with our roommates?