高考語文古詩鑒賞最大的難點(diǎn)，在于我們對于詩意把握的不準(zhǔn)確，或是難以進(jìn)入。讀懂一首詩，答高考語文題就會變得相對容易。但是怎么才能讀懂一首詩呢?就是要注意：瞻前顧后，前后融通。因?yàn)檎自娨馑际顷P(guān)聯(lián)的，密切交融的整體。前面讀不懂可以靠后面讀，后面讀不懂可以靠前面幫助。

2、萬能高考語文解題攻略

段意的概括歸納

1.記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。

格式：(時間+地點(diǎn))+人+事。

2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么。

格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))

3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。

格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)。

3、高考英語詩歌鑒賞表達(dá)技巧

表達(dá)技巧在高考語文古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。高考語文分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲備相關(guān)知識。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用，再結(jié)合具體詩歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。

4、高考語文詩歌鑒賞中意向方面的暗示答案：

詩人往往選擇日常生活中可見可聞可感的事物入詩，根據(jù)事物的特性興懷。

陪伴在我們周圍的各色植物，如：梅、蘭、竹、菊、蓮、丁香、松柏、楊柳、梧桐、落花等。

共存于天地中的各色動物，如：蟬、猿、鴻雁、杜鵑、鴛鴦、沙鷗、鷓鴣等。

變換于自然中的各種氣象地理，如：春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪、煙霧、陰晴、明月、夕陽、流水等。

運(yùn)用于日常生活中的各色器物，如：玉、燈、笛、簫、酒、樓、搗衣砧等。

產(chǎn)生于舉手投足間的各種動作，如：飲酒、登高、憑欄、望遠(yuǎn)、長嘯、搗衣等。

這皆為高考英語詩歌鑒賞詩人運(yùn)筆的主要道具，它們已經(jīng)成為詩人之中約定俗成的普遍暗號，留存于世世代代的中國人心中。

萬能高考語文作文高分攻略

全即文章的結(jié)合呼應(yīng)，給人完整感。閱卷人的心理，對文章的開頭、中間、結(jié)尾很看重，特別是結(jié)尾的結(jié)構(gòu)呼應(yīng)或者主題升華的語言等等。

簡即簡筆勾勒。高考語文的一般議論文也好，一般記敘文也好，最好需要多種材料的薈萃，這樣信息量大，以符合“內(nèi)容充實(shí)”的要求，因而不歡迎一些時間、地點(diǎn)、人物、發(fā)生、發(fā)展、、結(jié)局俱在的材料啰嗦記敘。一般記敘文，特別有點(diǎn)散文形式的作文，特別忌諱一人一事的簡單記敘(當(dāng)然構(gòu)思精巧的小小說除外)，以免使文章走入淺薄的深淵。

亮就是高考語文試卷上的亮點(diǎn)。亮點(diǎn)是多方面的，字跡端正、卷面整潔是其中第一要著。文章無錯別字，沒有明顯的病句，沒有明顯的涂改痕跡，行款漂亮等等，都會讓閱卷老師一翻到試卷就精神大振，產(chǎn)生好感，不忍心打低分。每年高考語文評卷場上，卷面上一字不改的作文有很多都是高分作文。作文有文采，這是使高考語文作文亮起來的又一要著。文采的講究也是多方面的，排比句、對偶句、長短句的靈活運(yùn)用都很見作者功力，閱卷老師最喜愛閱讀，這往往又使作文亮出色彩而獲高分。

高考語文作文與平時作文是不能完全等同的，但只要注意一些考場技巧，在平時訓(xùn)練中多多落實(shí)，還是會顯示出自己應(yīng)有的風(fēng)采的。

語文考試關(guān)于人物的答題方法

1、辨識小說的主人公。

最能表現(xiàn)小說主題的人物，是小說的主人公。

2、概括人物形象。

姓名﹢性格(品行)﹢身份(職業(yè)、評價)

3、指出塑造人物形象的方法。

①正面描寫。也叫直接描寫，即通過直接地描寫人物的肖像、行動、語言、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫來揭示人物思想品質(zhì)及性格特點(diǎn)，反映作品主題。

②側(cè)面描寫。也叫間接描寫，即通過他人的言行間接地描寫主人公。

小說對__人進(jìn)行了____描寫，表現(xiàn)了他的____性格

高三最后兩個月如何沖刺

1.合理規(guī)劃時間

高考是一場時間賽跑，很多考生往往覺得復(fù)習(xí)時間很重要，從而壓縮了正常的休息時間，延長了復(fù)習(xí)時間。但這反而會讓考生感到疲憊，從而影響復(fù)習(xí)效率。高考復(fù)習(xí)最重要的效率是合理規(guī)劃時間，提高時間利用效率，在有限的時間內(nèi)最大限度地發(fā)揮復(fù)習(xí)效果。因此，考生可以制定自己的復(fù)習(xí)計劃，分配日常復(fù)習(xí)任務(wù)，從而系統(tǒng)、有針對性地復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。

2.有針對性的審查

很多學(xué)生在學(xué)完基礎(chǔ)知識后，不知道該做什么，于是一遍又一遍地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識點(diǎn)，卻不知道這在沖刺階段起不了多大作用。

沖刺階段復(fù)習(xí)要挑老師重點(diǎn)和難點(diǎn)復(fù)習(xí)，還要了解自己欠缺什么，如果是對基本數(shù)學(xué)公式不熟悉，就要專業(yè)復(fù)習(xí)這篇文章，如果是中文聽寫和打字，就要專業(yè)復(fù)習(xí)這篇文章，不建議盲目復(fù)習(xí)。

3.學(xué)會適當(dāng)?shù)胤艞?/p>

高考內(nèi)容復(fù)雜乏味，不可能全面復(fù)習(xí)?？忌獙W(xué)會適當(dāng)放棄，把重點(diǎn)放在容易得分的部分。不少考生會糾結(jié)于困難之中，造成時間浪費(fèi)、復(fù)習(xí)效率低下，最終導(dǎo)致高考失敗。其實(shí)，在高考沖刺階段，考生需要考慮如何在有限的時間內(nèi)拿到更高的分?jǐn)?shù)。因此，考生需要學(xué)會放棄，把時間和精力放在容易評分的部分，這樣可以避免因難題而產(chǎn)生的挫敗感，提高時間利用效率，提高成績。

4.每次考試都要注意

研究表明，擁有相同知識的人在一周后回憶起相同知識的次數(shù)比那些沒有接受測試的人多。人們對知識的積極運(yùn)用會對知識的記憶產(chǎn)生很好的影響，最終成為自己的一部分。通過每次考試找到自己的問題，發(fā)現(xiàn)后會督促你鞏固相關(guān)知識點(diǎn)，然后考試，再鞏固。這樣的循環(huán)在沖刺階段的效果會進(jìn)一步放大，認(rèn)真應(yīng)試的學(xué)生會明顯感覺到自己對知識點(diǎn)的記憶越來越扎實(shí)。

5.注意查漏補(bǔ)缺

學(xué)生聚會到高三下半年，每天都有各種各樣的考試。老師給學(xué)生做試卷，讓他們檢查并填空。第二張模擬試卷是第一張模擬試卷。對于每一個問題，我們都要學(xué)會互相學(xué)習(xí)。

6.學(xué)會運(yùn)用技能有效地記憶知識

高三復(fù)習(xí)時，學(xué)生要注意學(xué)會運(yùn)用技能，有效地整合新舊知識點(diǎn)，甚至跨學(xué)科的總結(jié)，從而節(jié)省寶貴的復(fù)習(xí)時間;復(fù)習(xí)時，要學(xué)會合理運(yùn)用大腦，交替復(fù)習(xí)各科知識點(diǎn)，能有效避免長時間復(fù)習(xí)一門課程的疲勞，幫助學(xué)生找到適合高效記憶各科知識點(diǎn)的“黃金時段”，從而大大提高了評審效率?；蛘咴谟洃浿校憧梢允褂靡恍┕ぞ?，比如思維導(dǎo)圖。通過使用思維導(dǎo)圖，你可以完全理清自己的處境，同時，你可以更好地反映知識的完整性。

7.注意復(fù)習(xí)和反思

高三學(xué)生應(yīng)在基本復(fù)習(xí)后隨時進(jìn)行自測。每次經(jīng)過一段時間的基本復(fù)習(xí)后，都要進(jìn)行相應(yīng)的自測。隨著高中后期復(fù)習(xí)階段自測題的增多，基本復(fù)習(xí)完成后，將進(jìn)入升學(xué)期。此時，大量的刷題可以在更大程度上彌補(bǔ)缺失。同時，也能在刷題過程中找到自己的缺失點(diǎn)。同時，隨著刷題速度的提高，也會增強(qiáng)信心。

8.保持穩(wěn)定的態(tài)度

保持穩(wěn)定的心態(tài)是我們正常發(fā)揮的基礎(chǔ)。我們聽過很多高考前的崩盤例子，最終導(dǎo)致高考成績的不正常和遺憾。這些案例大多是由于后期心理嚴(yán)重失衡，最終導(dǎo)致了不正常的發(fā)揮。所以在沖刺階段要保持穩(wěn)定的心態(tài)。

為了保持穩(wěn)定的心態(tài)，我們需要合理分配時間。應(yīng)該用大量的時間鞏固知識和做練習(xí)。同時，我們也應(yīng)該在業(yè)余時間抽出時間鍛煉身體，和周圍的同學(xué)聊天，回家后和父母聊天。這些娛樂活動能極大地緩解他們內(nèi)心的壓力，緩解和釋放他們內(nèi)心的不安和恐慌，使他們保持一種穩(wěn)定的心態(tài)。

高三最佳學(xué)習(xí)計劃

6:00-8:00：疲勞消除了，頭腦最清醒，體力也充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時間，可以安排對功課的全面復(fù)習(xí)。

8:00-9:00：此時，人的耐力處于最佳狀態(tài)?，F(xiàn)在是接受各種“考驗(yàn)”的好時機(jī)。它可以安排困難的任務(wù)。

9:00-11:00：這段時間短期記憶效果非常好。它可以得到兩倍的結(jié)果與一半的努力“急于記住”和事情要立即評估。

13:00-14:00：人們飯后容易疲勞，尤其是夏天。休息和調(diào)整是必要的。你可以一邊聽輕音樂一邊小睡(最好不要超過半小時)。

15:00-16:00：這個時候，長時記憶的效果非常好，需要“永久記憶”的東西可以合理安排。

17:00-18:00：實(shí)驗(yàn)表明，此時是完成復(fù)雜計算和比較的好時機(jī)，適合復(fù)雜計算和艱苦工作。飯后：根據(jù)個人情況安排。可分為兩段或三段學(xué)習(xí)，語文、數(shù)學(xué)、外語等文理交叉排列;也可以交替排列。