在高考中實(shí)施英語口語等級測試是檢測學(xué)生英語口語水平,提高學(xué)生英語口語交際的能力,促進(jìn)中學(xué)英語教學(xué)改革的一項(xiàng)重要舉措.為幫助考生順利通過高考口試?，F(xiàn)針對今年口試的題型及要求,根據(jù)以往的口試評分經(jīng)驗(yàn)以及同行的智慧,向考生簡單介紹備考和應(yīng)考策略

　　高考英語口試高分的妙計(jì)

　　第一個(gè)妙計(jì)就是一定要學(xué)會給考官留下一個(gè)“滔滔不絕說話”的印象。憑曲剛老師當(dāng)過兩年全國青少年英語口語大賽評委的體會，我在這里絕對有把握的地告訴大家，口語考試最怕的是你不說話，而不是你說錯(cuò)話，說錯(cuò)了不可怕，不吱聲最可怕。口語考試題一般是讓你看完一篇文章后就文章提問，做過考官的我心里清楚，考官的手里一般會有一連串問題準(zhǔn)備著，為什么要準(zhǔn)備一連串問題呢，就是怕遇到不愛說話的考生，你問了一個(gè)長問題，他一個(gè)字就回答完了，你問了5個(gè)問題，他回答了5個(gè)單詞，這還怎么考?只好接連問下去。

　　考官的任務(wù)之一是啟發(fā)你講話，你講話了，他才能考察你發(fā)音、語法等各個(gè)印象，你不講話，或話講得極少，他怎么考察你?中國學(xué)生不愛講話，更不愛講英語，這使得口語考試進(jìn)行得很累，每個(gè)考生進(jìn)考場后考官都要費(fèi)一番力氣讓他開口講話，考官考得很辛苦，一天幾百個(gè)學(xué)生考下來，考官累得焦頭爛額。考官最喜歡進(jìn)來一個(gè)滔滔不絕愛講話的考生，你剛問他一個(gè)問題，他就回答個(gè)沒完(哪怕有點(diǎn)啰唆都沒問題)，考官就省得費(fèi)勁地再提問你了，他就可以輕輕松松地考察你發(fā)音、語法、敘述等全面感覺?？谡Z考試的評判帶有很大的主觀性，考官的心情輕松了，高興了，對你的評分肯定大有好處。

　　那么怎樣做到在短短的幾分鐘內(nèi)給考官“滔滔不絕”的感覺(哪怕是錯(cuò)覺)呢?就有如下妙計(jì)。

　　第二個(gè)妙計(jì)是在開考前的幾分鐘內(nèi)全神貫注地閱讀發(fā)給你的考試短文，能背下來大意和關(guān)鍵字最好，這些短文都是故事性的，情節(jié)之間有聯(lián)系，很容易背誦和記憶，記得越牢考試時(shí)就越容易有話說。有些水平高的同學(xué)可以邊閱讀邊在腦子里“改寫”短文，把短文改寫成自己的話來說，這樣在之后問答環(huán)節(jié)中就能說出“自己創(chuàng)造的”英語，就會給考官留下非常好的印象。

　　第三個(gè)妙計(jì)是進(jìn)入考場時(shí)不要像個(gè)小綿羊一樣全聽考官指揮，要學(xué)會適當(dāng)“打擾”一下考官，比如一進(jìn)去就主動(dòng)用英語問考官：“我是站在這回答問題嗎?”，或“我現(xiàn)在可以開始了嗎”，或“我可以把背包放在這里嗎?”，這些沒話找話或明知故問的英語不是壞事，它會讓考官覺得你有講英語的欲望，不害怕說英語，給考官留下積極講話的印象。

　　要知道，你進(jìn)入考場后說出的每一個(gè)聲音都在構(gòu)成考官對你的印象，包括“廢話英語”，不失時(shí)機(jī)地說幾句讓考官感到意外的“廢話英語”，有四兩撥千斤的好處。當(dāng)然，這幾句“廢話英語”你可要提前下功夫練，做到發(fā)音優(yōu)美流暢自然，讓考官完全覺得你是不假思索地脫口而出，這才能為你的印象加分，千萬別半生不熟打磕絆，弄巧成拙。

　　第四個(gè)妙計(jì)是回答問題時(shí)，要盡量做到“問一句，答一段”，這話怎么講呢，比如你看的短文是“皇帝的新衣”，看完后考官問你，故事里一共有幾個(gè)人，你千萬別斬釘截鐵地回答兩個(gè)字“四個(gè)”，就完事了，而要回答一段話，如“這個(gè)故事里一共有四個(gè)人，他們是，皇帝，他是這個(gè)國家的領(lǐng)袖，并且總喜歡穿新的衣服，還有兩個(gè)裁縫，他們?yōu)榛实圩隽艘患俚男乱?，他們騙了皇帝，還有一個(gè)小孩，她在大街上看到了皇帝什么都沒穿，揭穿了騙局……”。

　　有時(shí)還可以“退一步，答一段”，比如考官問小女孩看到皇帝穿了什么，你不要簡單回答“nothing”，而是要退到上一個(gè)情節(jié)里，從上一個(gè)情節(jié)開始把這一小段故事再講一遍，就可以說出一段英語來，比如“皇帝請了兩個(gè)裁縫來做衣服，可這兩個(gè)裁縫騙了皇帝，他們什么也沒給皇帝做，只是說了一番謊話，因此皇帝在大街上展覽衣服時(shí)，小女孩什么衣服也沒看見……”。這樣就可以給考官留下滔滔不絕說話的印象.

　　第五個(gè)妙計(jì)是學(xué)會幾個(gè)連接語和開頭語，也叫套話，它把你要說的零散話連起來，使它像一段話，也可以給人滔滔不絕的印象，如“這個(gè)問題我是這么看的，首先……，其次……，再有……，最后……，這就是我全部的看法”(用英語說就是“What I think aboutthis matter is that, first……,second……, then……, finally……, that’s all I can say to it”)。

　　第六個(gè)妙計(jì)我放在最后說，但它卻最重要，即“快速在幾天內(nèi)抓好英語發(fā)音”。在英語口語考試中，沒有任何東西能像發(fā)音那樣給人留下深刻印象，發(fā)音就是你口語的相貌，好的發(fā)音最能打動(dòng)人，壞的發(fā)音也最能給人留下壞印象，況且高考英語口試主要考的也是發(fā)音，聽發(fā)音，是判斷一個(gè)人是否適合學(xué)語言的最直接感覺方法，盡管考官的評分標(biāo)準(zhǔn)中不會把發(fā)音當(dāng)成唯一的評分標(biāo)準(zhǔn)，但誰心里都清楚，通過發(fā)音來判斷一個(gè)人的語言印象，是人的本能，因此一定要從發(fā)音上得印象分。

　　一般人認(rèn)為發(fā)音不是一兩天可以練會的，其實(shí)不是這樣，如果你知道英語發(fā)音的基本知識(特別是口腔后部發(fā)聲法)，通過幾個(gè)小時(shí)的調(diào)教是可以立刻見效地大大改善你的英語發(fā)音的，當(dāng)然這種見效是速成的，短暫的，持續(xù)不了幾天的，但這種短暫持續(xù)卻可以很好地應(yīng)付口語考試，如果你上午練習(xí)完發(fā)音下午就參加口語考試的話，考官真沒準(zhǔn)會誤認(rèn)為你剛從美國回來，而如果考官與你的對話內(nèi)容又恰恰撞到了你熟悉的槍口上，那么在幾分鐘之內(nèi)用“地道”的發(fā)音和“滔滔不絕”的講話給考官留下5分的印象，自然就不是困難的事了。

　　以上妙計(jì)就是我在高考前不到一個(gè)月給三位不會講英語的學(xué)生支出的應(yīng)考招法，其實(shí)不過就是些雕蟲小技而已，我根本就沒期待它們會有大作用，僅希望這些辦法能幫助三位學(xué)生考到3分以上(及格)，不至于啞口無言就可以了，可沒想到小方法竟然起了大作用，讓三位同學(xué)考了滿分，連他們自己都沒想到，因此特公布在次給大家分享。

　　這些妙計(jì)雖然是臨時(shí)抱佛腳的辦法，但也從側(cè)面反映出大家在平時(shí)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)英語.然而俗話說，“騙”得了人一時(shí)，“騙”不了人一世，高考英語口試僅是一個(gè)初級的幾分鐘的小考試，用以上一點(diǎn)小技巧臨時(shí)給人創(chuàng)造個(gè)5分的印象并不難做到。但各位要想在人生的大舞臺上長久地渡過各種考驗(yàn)，長久地挺過各種難關(guān)，就不能滿足于這些小小的伎倆了，而要學(xué)會真實(shí)過硬的本領(lǐng)，在大千世界當(dāng)中，永遠(yuǎn)做滿分的真正的勝利者。