英語考試按大家論壇分類分為普通英語考試、專業(yè)英語考試、考研英語、職稱英語考試、國外英語考試。英語學(xué)習(xí)的基本目的是繼續(xù)打好語言基本功，進一步擴大知識面，培養(yǎng)英語綜合技能，充實文化知識，提高交際能力上。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準備的是：高考英語作文寫作的高分突破技巧。具體內(nèi)容如下，內(nèi)容僅供參考閱讀，希望可以對大家有所幫助!

　　高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)：英語寫作高分突破技巧

　　書面表達一直是高考英語試卷中的壓軸題。書面表達旨在考查考生根據(jù)所給提綱、圖表、圖畫等信息，綜合運用所學(xué)知識完成寫作任務(wù)的能力。它要求考生不但要有扎實的語言基本功，而且要有較強的邏輯思維能力和語言表達能力。根據(jù)高考最新《考試大綱》、書面表達的評分標準以及每年高考后的閱卷情況，總結(jié)出突破英語書面表達需要具備以下五個特點：

　　技巧1.外在美

　　一篇優(yōu)秀的書面表達首先就是一件藝術(shù)品，書寫清楚，字母大小勻稱，單詞間距適當，沒有明顯修改痕跡。請欣賞下面范文干凈、整齊的卷面效果：

　　一篇好的書面表達不能一段到底，應(yīng)有合理的段落層次，讓人感覺條理清晰。每一段落要有一個主題句和幾個支撐句。考生寫作時，可將文章分為三段：主題段提出問題或論點，發(fā)展段圍繞主題討論、列出論據(jù)，結(jié)尾段得出結(jié)論。

　　從書面表達的評分標準看，運用高級詞匯對提高書面表達的"檔次"和得分至關(guān)重要。我們常常提到"亮點詞匯"，這不等于使用一些偏詞、怪詞，而是要使用一些生動、具體、形象的詞語，并且要運用得準確得體。如"Thejobisverydifficulttodo."不如表達成"Thejobisverychallenging."能顯示出考生深厚的語言功底。在閱讀時要注意積累富有表達力的詞匯。詞語的選擇也應(yīng)盡可能做到個性張揚、標新立異。在表達相同的意思時，表達方式的變換顯得尤為重要。選擇使用其恰當?shù)耐x詞或詞組可反映出考生較強的英語語言運用能力，同時也避免使人感到單調(diào)和乏味。請體會下列句子中高級詞匯的妙用：

　　Thereisnothingmoregratifyingtomethanyourreply.(2010·重慶卷)

　　Manymemberssaidtheactivitybenefitedtheminmanyways.(2010·湖南卷)

　　Whattheydidhasbroughtjoytoothersandenrichedtheirownlives.(2009·浙江卷)

　　April12ismemorablebecauseourclasshadameaningfulexperienceonthatday.(2009·北京卷)

　　句式單一、缺乏生氣的文章，哪怕無任何錯誤也不可能得高分。精彩句式的合理使用會使本來結(jié)構(gòu)單一、語句乏味的文章極具可讀性。合并簡單句使文章的語言由松散變得凝練。簡單句雖然短小精悍，但在語言表達上，不能單一地只注重簡單句的正確運用，還應(yīng)多運用一些并列句或復(fù)合句，使句式靈活多變?？忌趯懽鲿r，可以巧變感嘆句，增強語言的表達力;省略與替代交替使用，避免寫作時不必要的重復(fù)與累贅，使句子更簡練、精確;主動句與被動句交替使用，使句子更具多樣性;分詞(短語)及with復(fù)合結(jié)構(gòu)結(jié)合使用，使得文章句子結(jié)構(gòu)緊湊，描述形象生動，為文章增色。請體會下列優(yōu)美的句式：

　　祈使句：Don‘tsavethepraiseforonlythetopscore.(2010·廣東卷)

　　倒裝句：Initaresomevaluablebooksandmycreditcards.(2010·重慶卷)

　　名詞性從句：Iplantocommunicatewiththestudentsfirsttoknowwhattheyneed.(2010·天津卷)

　　定語從句：I’mwritingtoinviteyoutobeajudgeatourEnglishspeechcontestwhichwillbeheldinourschoolonJune15.(2010·新課標全國卷)

　　感嘆句：Whataninterestingpicture!AWesternyoungman，sittingatatable，isreadytoeatabowlofnoodles.(2009·北京卷)

　　獨立主格結(jié)構(gòu)：Everythingdone，theysatintheyardchattingwiththeelderlypeople.(2009·浙江卷)

　　諺語：Ifyou"DoastheRomansdowheninRome"，you‘llenjoymoreofyourstayhere.(2009·四川卷)

　　"有效地使用語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊"是高考書面表達重要的評分依據(jù)。為了使文章結(jié)構(gòu)緊湊、自然流暢，給人以"上下貫通、一氣呵成"的感覺，段落之間要使用適當?shù)倪^渡語;句子之間要使用邏輯性合理的銜接詞。高考書面表達常用過渡性連接詞分類如下：ケ硎徑緣裙叵檔牧接性詞語：either...or...，neither...nor...，or，aswellas，and，both...and...

　　表示因果關(guān)系的連接性詞語：therefore，so，asaresult，asaresultof，becauseof，dueto，owingto，thanksto

　　表示時間順序的連接性詞語：atfirst，then，later，meanwhile，intheend，beforelong，forthefirsttime

　　表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連接性詞語：yet，but，while，onthecontrary，however

　　表示解釋說明的連接性詞語：thatis，thatistosay，inotherwords，suchas，for〆xampleケ硎鏡萁關(guān)系的連接性詞語：what’smore，besides，inaddition，worsestill，moreover，aboveall

　　此外，運用情感性語言可以增強文章的可讀性和醒目性，吸引閱卷老師的注意，震撼讀者的心靈，引起共鳴。如：

　　Tosomestudents，oralpraiseisessential.(2010·廣東卷)

　　Seeingthelinesoftrees，weallhadasenseofachievement.(2009·北京卷)

　　Asastudent，Ireallywanttorecommendatopictoyouwholeheartedly(2009·重慶卷)