高考是一段不諳世事的狂熱奮斗史，是一段明朗抑或黑暗的青澀時光，是一段沸騰的青春記憶。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：隨想高考散文，希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　隨想高考散文：狹路相逢

　　與其說這是山野小城的高等學(xué)府，倒不如說這是群雄逐鹿的沙場!而每次走進(jìn)這個只屬于別人挑燈浴血的青春驛站，曾經(jīng)年輕的我卻只有遺憾!二十二年前，我剛掙脫初中的襁褓，一不小心，就在迷惘中跌入了孩子王的搖籃。我因此與這個造就的戰(zhàn)場失之交臂。十九年前，我從師范學(xué)校畢業(yè)，真正做上了鄉(xiāng)下的孩子王!

　　在鄉(xiāng)下摸爬滾打了十幾年，今天，我竟然與它如此之近，就像一對促膝談心的摯友!佇立新家的窗前，我甚至能清楚地看見對面那一排排發(fā)光至深夜的窗欞和窗欞中那一張張苦思冥想的臉……我知道，戰(zhàn)爭將于六月七日正式打響，它這是在養(yǎng)兵!

　　樹欲靜，而風(fēng)不止!六月五日，我竟然嗅到了硝煙的味道，那一天，對面窗欞里的燈光整夜未熄，正像我徹夜未眠的思緒……

　　六月六日，我又一次走進(jìn)了它的縱深。而考前的培訓(xùn)會卻讓我驚愕，我這一組的監(jiān)考組長竟然又是卓平!想起去年臨別時，我們揮手說再見，沒想到正好一年，我們又在同一個地方為著同樣的事件見面了!我甚是疑惑，二零零六年來我縣監(jiān)考的組長均出自寧都，而今年則是于都派來的呀!卓平老師也驚詫于這一次的重逢，他說，去年回去后，他就調(diào)到了于都……

　　二零零七年，我縣考區(qū)共有七十三個監(jiān)考組，每組三人。兩個人分在同一個組的概率理論上是二百一十九分之二，但事隔一年，兩人分在同一個組的機(jī)率又會是多少呢?要是監(jiān)考安排者稍有不慎，要是卓平老師沒有調(diào)到于都，還會有我們的這次曠世奇逢嗎?

　　但不管怎樣，監(jiān)考工作在六月七日如期進(jìn)行!我們被隨機(jī)安排在理綜第三十二考場。

　　這種自公元一九七七年恢復(fù)的高規(guī)格的國試，至二零零七年正好三十年，其制度愈以完善和嚴(yán)密。其時，監(jiān)考員乙捧著準(zhǔn)考證存根，正逐個驗明正身，她打量考生的神態(tài)嚴(yán)肅得讓人窒息。好在天公作美，室外陰天霏雨，給禁錮如囚的考場送來了絲絲涼意。卓平老師責(zé)任心極強(qiáng)，他說，你也去核對一遍吧!其實“三核對”工作并不是監(jiān)考員甲的職責(zé)，但我還是按組長的指派開始了檢閱!

　　審視肅穆，寂靜中每一張沉默的臉與他們符號般的名字一樣，就像與我擦肩而過的行人，我們主宰不了自己該與誰相逢!我只是清楚地知道，此刻，這拔我不知根底的考生與我邂逅此處，但，我們誰也走不進(jìn)彼此的心靈!

　　可是，就像暗夜里突然點亮一盞燈，當(dāng)“劉鋒”這兩個字從準(zhǔn)考證存根上赫然撲入眼簾時，我簡直不敢相信自己的眼睛!

　　二零零六年的六月七日，也是這個考場，同樣是上午，我，卓平老師，還有七年前我在鄉(xiāng)下小學(xué)教過的學(xué)生劉鋒，就已經(jīng)被多情的高考撮合在一起了。事隔一年，難道真會是他嗎?

　　狹路相逢，那張熟悉的臉龐不可能欺騙我的眼睛!

　　可是，二零零六年，他的考試成績不是超過了二本線嗎?此刻他本應(yīng)該在某個城市的某個象牙塔一般的殿堂上放飛著夢一般的風(fēng)箏呀!而現(xiàn)在，他卻又一次走進(jìn)了無聲的硝煙中!

　　我知道，卓平老師，這個從寧都調(diào)到于都，又再一次派來我縣的監(jiān)考組長，他肯定想不起重又謀面的這個考生。他只是機(jī)械地按照考試程序認(rèn)真地做著他該做的事。這個靜寥的上午，只有我，被那個熟悉的名字?jǐn)噥y了心緒，迷朦中，不知道，他這是在等我?還是我在等他?但，我們卻實實在在地在這個不太可能第二次碰面的地方又一次相遇了……

　　狹路相逢，這難道真是天意嗎?

　　想起七年前，當(dāng)他以第一名的成績升入鄉(xiāng)里唯一的初級中學(xué)，三年后，再以全鄉(xiāng)第一名的成績考入我夢寐了一生卻終未果的縣城高等學(xué)府時，“劉鋒”就已經(jīng)響當(dāng)當(dāng)?shù)卦谖倚闹性?，作為教師，誰又能忘記劍拔弩張的學(xué)生和他的銳意之勢呢?

　　現(xiàn)在，好強(qiáng)的學(xué)生不愿屈居二本，他又一次走上了彌漫硝煙的沙場，卻一不小心，再一次與我相逢狹路，但劉鋒，硝煙過后，你就一定能考入你渴盼了太久的一本院校嗎?

　　但愿，二零零八年的六月七日，我們不再于此相逢?？墒?，很多時候，我們卻把握不了自己的命運……

　　隨想高考散文：高考隨想

　　兩天的高考已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生們?nèi)缤F一般，紛紛逃離考場投進(jìn)父母的懷抱。場外的家長更是像迎接刑滿釋放的親人般，激動和興奮。當(dāng)然，或多或少有些緊張。而常常過度的緊張后，就演變成了害怕。害怕什么相信大家也心知肚明，當(dāng)然是孩子的考試結(jié)果，哪個家長不希望自己的孩子能考出一個好成績呢?但是往往卻事與愿違。相比孩子們更是如此吧?我想每一個走出考場的學(xué)子們，最不想聽到的就是父母的善意的詢問。“感覺考得怎么樣?”“還好吧!”……接著就是沉默。雖然對話簡單、直白。但是從彼此的眼神交流或許就能略懂一二了。不過也有一些演技派高手，無論說上多少句，都能不露一絲馬腳，讓人猜測不出他到底考的如何。當(dāng)然，知道考試成績也就是時間上的問題而已。

　　一個記者站在考場的門外，采訪一位身著樸素、皮膚黝黑的婦女。那位婦女眼眶潮濕，眼睛里布滿血絲，應(yīng)該是剛剛哭過。只見他兩手抓著考場外鐵門的欄桿，一個勁的往里張望。像是探監(jiān)一般的無助和緊張。記者笑著問道，“孩子進(jìn)去考試，你緊張嗎?”她怔怔的看了眼記者，又看了看記者手里的麥克風(fēng)。腦海中的記憶仿佛再次被喚醒，兩眼又莫名變得潮紅起來。“緊張，我比他們還緊張呢。”說完，便開始抹起眼淚……考場外到處都是前來送考的家長。有的看著報紙。有的拿著各雜牌“大學(xué)”的宣傳單相互比較。有的來回踱步嘴上還念念有詞，像是在超度。還有的圍成一圈，互相侃談起自己孩子輝煌的過去。那些脆弱的婦女們，則直接用眼淚述說著他們心底的緊張和無助。

　　考場外的父母們頂著炎炎烈日，焦急的等待著孩子們的凱旋而歸。真是可憐天下父母心啊。對于這些家長們的這一壯舉，我不敢恭維。反正如果是我孩子參加高考，我是絕對不會像這些家長一樣，傻傻的站在門外等。在我看來，那完全是在和自己過不去，而且還無任何效果。換言之，是他們這些孩子高考，與我們這些大人有何干?考上是他們的成就，考不上是他們的悲哀。而且現(xiàn)在的社會那些沒文憑的人，往往比有文憑的混的還有模有樣呢!不是嗎?(當(dāng)然，不包括在下)

　　記得自己考試那年，父母也要送考。被我斷然拒絕。因為這只能讓我考試的時候更加緊張，更加不知所措。我更不想一走進(jìn)考場，就聽見父母善意的叮囑。剛邁出考場，就聽到父母善意的詢問。這些會讓我崩潰，會讓我更加糾結(jié)，甚至想死的心都有。在我看來，一切都是命中注定的。是騾子是馬早在學(xué)校的時候就已經(jīng)分得一清二楚。而高考只是一種形式，或是一種分辨兩者的方法而已。當(dāng)然，也不免也有奇跡的發(fā)生。在高考的時候從騾子猛然演變成了馬。這樣的例子是屈指可數(shù)的。因為，上天是公平的……

　　高考結(jié)束，我也注定要倒在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，成為別人的炮灰。盡管我對上大學(xué)充滿了向往。盡管我憧憬著美好的大學(xué)生活……在拿到成績的時候，我猶豫著是否選擇復(fù)讀。后來朋友的一句話讓我徹底放棄了大學(xué)夢。“別在浪費青春和金錢了，上大學(xué)不是我們這號人能玩得起的。”就這樣，我選擇步入社會，選擇讓社會幫我改造。或許，他是對的……

　　上午11點半左右，考場內(nèi)陸陸續(xù)續(xù)的有考生走出。一個胡子拉碴，穿黑色T恤。頭發(fā)油光發(fā)亮泛著油花。鼻子上壓著一副比玻璃瓶底還厚的眼鏡的考生，正緩緩的走出考點。無疑，此刻的他是萬眾矚目的焦點。我突然覺得一陣好笑。若不是他背上的背包，我真懷疑他是刑滿釋放的犯人。但是，又著實感覺有些悲哀?，F(xiàn)在的中國學(xué)生過重的學(xué)習(xí)壓力，如大山般牢牢的壓在他們的肩上。學(xué)習(xí)是他們唯一的任務(wù)，考大學(xué)是他們唯一的目標(biāo)。這些都承載著家長們的期許和老師們的厚望。而這些可憐的孩子們仿佛是他們完成心愿的工具。只得默默接受這一切的安排。那句“學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)”每天都會掛在他們的嘴邊。其中的真理就如同“太陽從東邊升起”般毋庸置疑。(不過也有些是例外的)……

　　年輕的記者發(fā)現(xiàn)了他，如同發(fā)現(xiàn)獵物般向他奔去。那個學(xué)生也看見了她?；蛟S是因為害羞，不敢面對鏡頭?？匆娪浾叩氖种械柠溈孙L(fēng)更是左閃右避。只見記者緊貼著他屁股后面，不停的詢問“哎，同學(xué)，感覺今年的試題難不難啊?”而這位同學(xué)卻也沒有停下腳步的意思，一邊撥開前面的人群，一邊模棱兩可的打發(fā)道“還好”。那種感覺，像極了一名被記者包圍的中國某官員。而那句“還好”換成“無可奉告”或許會更加滑稽和諷刺。接著，考試結(jié)束，大批的考生蜂涌而出。然后，四散奔逃。最終，消失在城市的街巷。兩天考試就此結(jié)束，一切又回到了和往日一樣。變得平靜而祥和……

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼高考已經(jīng)離我已有6年時間。換言之，我在社會上工作也有將近6年之久。盡管如此，我還是會莫名的想起自己高考以及上學(xué)時的情形。步入社會后，才發(fā)現(xiàn)學(xué)生時代的美好。人或許就是這樣：失去之后才知道后悔。等后悔之后才發(fā)現(xiàn)一切已經(jīng)回不去了……

　　高考每年都有，而我卻不再那么關(guān)注它了。畢竟對于我而言，這一切都已成為過去式，時間不可能倒退，我也不可能再去感受和經(jīng)歷它。雖然偶爾還是會感覺到遺憾……

　　隨想高考散文：高考隨想

　　炙手可熱的高考只轟轟烈烈了兩天便戛然而止，媒體鋪天蓋地的關(guān)注讓高考這個一年只給兩天時間演繹的詞匯熱度猛增。

　　很多年前，我也是爭擠高考獨木橋的其中一員，而如今的這兩天，做為局外人，我關(guān)注的卻只是天氣。老天爺終究沒有打破常規(guī)，8號那天還是淅淅瀝瀝地下起了小雨，跟很多年前屬于我的那兩天有了些許交集。

　　生命中有太多平凡的兩天，而唯獨這兩天卻異乎尋常。這兩天牽絆了太多人的神經(jīng)，傾注了太多人的心血，也承載了太多人的夢想與期待。

　　河北女孩雨天高考命喪黃泉，安徽愛心送考車剎車失靈撞死考生，湖北考生泄憤，怒打監(jiān)考老師。。。。。。在為他們深感痛心的同時，也讓我感到了高考有多么重的附加值。僅僅與高考相關(guān)聯(lián)，這些人都成了被社會關(guān)注的焦點，這些事也成了人們談?wù)摰拿舾性掝}。

　　之所以看重是因為都有所期待，太多的人想通過高考改變命運。十年寒窗苦讀只為這兩天的奮力一搏。博得過，你便是一時英雄;博不過，你便只好認(rèn)慫。可如今的社會現(xiàn)狀卻往往給那些想通過高考改變命運的人當(dāng)頭一棒。擠過高考獨木橋的人渾渾噩噩幾年往往沒有那些曾經(jīng)在高考時認(rèn)慫的人過得好。這是令人可笑又可悲的真實情況。

　　我是一個高考戰(zhàn)場上的失敗者，上了一個普普通通的學(xué)校。但從本心來講我對高考沒有太多的情愫，也許是因為年齡小的緣故，我當(dāng)時表現(xiàn)的比誰都灑脫，一派的天真爛漫無所謂。我倡導(dǎo)的是盡力而為，然后聽天由命。盡管不盡如人意，但我沒有放棄。在我看來，高考也許只能改變你一半的命運。興趣的培養(yǎng)和自我能力的完善提升，才是值得你我一輩子珍藏的財富。

　　我是一個記憶缺失的人，想想曾經(jīng)高考的自己，唯一清晰的畫面是學(xué)校餐廳免費為我們發(fā)了2個雞蛋，因為免費，所以生動。再后來，稀里糊涂毫無感覺的做了幾張卷子，我的高考便草草了事。當(dāng)我馱著鋪蓋卷回到家的時候，父母還以為我犯了錯被學(xué)校攆回來了呢!如今，腦海里的零碎記憶再也拼不成完整的故事，記憶的缺失遺忘讓我自己都開始懷疑我是否屬于過曾經(jīng)那段歷史。

　　高考是一段不諳世事的狂熱奮斗史，是一段明朗抑或黑暗的青澀時光，是一段沸騰的青春記憶。那看似尋常卻又不同尋常的兩天影響、改變著太多人的人生路途。無論你對象征中國教育制度的高考是詬病還是贊許，高考傳遞的那種青春不屈的奮斗精神卻永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚!