聽雨，讀雨，在散文中品出那生命的光澤、生機(jī)與希望。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：寫雨高中散文作文，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　寫雨高中散文作文：雨

　　雨中，花緩緩地飄下，已無留戀。

　　――題記

　　雨是我的最愛，我喜歡它隨和灑脫的性格，但它也不是呼之即來，揮之即去的。我常在窗前伏望著雨，那么柔和，那么無垠，那么多情，那么瀟灑。

　　我愛花，愛荷花的出淤泥而不染，愛君子蘭的翩翩風(fēng)度，愛菊花的傲雪挺立。

　　花開花落，再平凡不過的事，今天在雨中看花落，更是別有一番情趣。

　　夕陽下，荷花開了漫漫一池，分外妖嬈。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。經(jīng)意間，坐在小木凳上欣賞大自然的鬼斧神工。出神，為何花可以開的那么明媚，雖然它的生命不過那么短暫，但它還是盡情地釋放它的活力?；厣耖g，雨已淅淅瀝瀝地下了，湖面上泛起了朵朵漣漪，一圈一圈，又一圈，我細(xì)細(xì)地觀察，仿佛世界都不存在了，有的只是這滿池的盛開的荷花，無可厚非的這時(shí)，我的心才毫無雜念，定神細(xì)試，那嬌羞的花朵迎接著這場(chǎng)上天賜予的恩德，迎著陽光，沐浴著雨露，貪婪地吸收。

　　我的心情因?yàn)檫@場(chǎng)雨被沖的干干凈凈，一開始的不愉快也都煙消云散了，雨滋潤了大地，也凈化了我的心靈。怪不得人們常說：雨，是人們最原始的來源。是啊，沒有雨，花草樹木就會(huì)凋謝，江河湖海就會(huì)干渴。那么地球就會(huì)沒有生機(jī)，那么人類也會(huì)消失。

　　哦，天，雨竟是那么的重要。

　　轉(zhuǎn)身間，一片花緩緩飄落，對(duì)這個(gè)世界已毫無留戀。

　　曇花一現(xiàn)，只為韋佗。那荷花呢?為誰那么多情?開花又飄落，是什么信念讓它開得艷麗，去無留戀?

　　我去問父親，他擺弄著花草，回答我，萬物有靈性，它們堅(jiān)守本位，遵守時(shí)刻，恪守職責(zé)，完成自己的使命而無怨無悔，就是信念。

　　是啊，人有責(zé)任，物也有，那責(zé)任就是信念，有了信念，就有幸福。

　　寫雨高中散文作文：懷雨

　　靜坐在窗前，窗外，是小雨淅淅瀝瀝，綿綿密密，濕膩的風(fēng)悄然吹開簾幕一角，我瞥見，一張網(wǎng)……有時(shí)候，認(rèn)真看著這雨，要去觸摸，真得鼓足了勇氣才行，愛淋雨的女孩多得數(shù)不清，但帶了一份憐惜的心情，深愛雨的人，同我這閑人一般的是誰?撩開簾幕，很清新，是純凈無垢的氣息，閉上眼睛，深深呼吸，心情莫名平和了，只是看著這雨，什么也不說，也是不錯(cuò)的……

　　細(xì)細(xì)巡視那水淋淋的公路，看行人一步步踏在上面，這是多少年前的夢(mèng)呢?兒時(shí)，最不喜的便是雨天了，鄉(xiāng)村的雨可不是一般的粘人，從天上落下，落到地上，成了木葉上的水珠，成了泥濘小徑上一灘灘水洼，成了阿爺家黃牛的細(xì)細(xì)的絨毛，這時(shí)，若在村外，沒個(gè)蔭蔽的地兒，頭上便密密麻麻的綴了一串串珍珠，水靈靈的，晶瑩剔透，孩子們，可沒什么審美情趣，直嚷著，哎呀，頭上好多白糖……那渴慕的眼睛，真真讓人忍俊不禁卻心地泛起一陣悲涼……小徑上的水洼在腳下步步生花，路邊的野草上的水珠也顆顆墜落，不美，濺起的水珠是泥土的土色，落到褲角里，隱去不見，晾干了還是一點(diǎn)點(diǎn)的黃色污漬。農(nóng)民，確是不在意的，甚至是喜愛的，回家，溫?zé)岬木聪?，黢黑黑的木盆里一片濃郁的暗黃色，欣慰的笑著，這土呀，得有雨的滋潤，這顏色才對(duì)勁哩!鄉(xiāng)村的雨，大多是織夢(mèng)的，是豐收的夢(mèng)，是風(fēng)調(diào)雨順的夢(mèng)。我那時(shí)卻是不懂的，也不喜這雨，下雨了，路也滑膩得煩，稍不慎還會(huì)摔一跟頭，雨淋濕在身上，黏黏糊糊的，別提多煩了。這時(shí)候，阿爺就笑，看著不知名的遠(yuǎn)方，喃喃道：閨女，路，可是走一輩子的，難走的多了，摔到了，就爬起來……我努努嘴，不說話，我以后定不要再回這山里，定不走這樣的羊腸小道。卻不想，當(dāng)我真正離開那滿是泥的地方時(shí)，登上另一片土地，平坦光滑，不再摔倒時(shí)，卻是難言的惆悵。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

　　殘紅清退，小葉遮青杏的時(shí)節(jié)，推開疏竹小窗。多好!人在地上走，多好，鳥兒在天上飛。撐著腮幫子，鳥飛了，人也散了，看!雨又下了，還是那般沙沙的聲音，發(fā)怒了，也會(huì)傾盆大雨，打得老樹歪歪斜斜，像醉酒的老翁，小樹，更不要說了，殘弱纖細(xì)的身子快撲倒在地了……一陣雨過，樹葉殘破凌亂，樹枝傷痕累累，仔細(xì)看看，卻更精神了，葉子也鮮亮飽滿了許多，那孱弱的小樹還是直立的，不卑不亢!蔚藍(lán)的天邊也掛起了七彩圖，哦!阿爺說過這叫“不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹”，很多年后，我才猛然醒悟，多少為人處世的道理，阿爺已早早教過我了，在雨中，在路上，在他溫暖的懷抱里，在他慈祥的言語中，在平常的小事里，都已細(xì)心囑咐過。孟浪年少不知事，當(dāng)時(shí)只道是平常。

　　簾外雨潺潺，秋意闌珊，是秋天是舒爽的季節(jié)，黃色的蕭蕭木葉，是透離歌的韻味，也泛著杜老的凄苦，不知那李后主是否也在倚欄看潺潺秋雨，嘆江山如畫，朱顏已改?我卻是不管這些風(fēng)花雪月，千古愁緒的。撐一把竹骨柄的油紙傘，慢慢的獨(dú)步，木屐緩緩的扣在青石板上，噠——噠——噠，那聲音，幽遠(yuǎn)幽遠(yuǎn)的傳開去，別有一番情趣。若不喜歡漫步小雨，就跑到雨里使勁的跳，用力的踩，就是水花飛濺到衣服上也不管了，盡情的玩，多久沒玩過呢，我也記得不真切了。若是不怕著涼，把傘扔了，理理頭發(fā)，斂斂衣裳，把木鞋也脫了，光著腳丫，踏在青石上，那冰冰涼涼的赤裸的觸感，蠻橫的散開來，腦子也會(huì)清凈些許。就這樣吧，淋一會(huì)雨，走走也好，若是詩性突來，高吟一曲“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”肆意一回，又怎樣?雨呀，不比酒，卻也是可以消愁的，可憐見的，“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁，”無端的卻成了愁的化身，更甚，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得。”相比之下，還是“天街小雨潤如酥”此類詩詞欣喜些，雨，是讓人牽掛的一個(gè)意想，哪能因它冰冷的本質(zhì)否定它的奉獻(xiàn)呢?

　　窗前的雨慢慢停了，拉上幕簾，遺漏一室想念……

　　寫雨高中散文作文：聽聽那雨

　　“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。”堪傳千年的美文，在翁宏與晏殊共同地詮釋下，帶著哀愁與迷惘打動(dòng)了無數(shù)人的心。細(xì)雨綿綿，就像那思念，我在這頭，你，在那頭。時(shí)空攜著細(xì)雨，隔開了兩個(gè)人，拉長了一段思，卻潤色了一種凄美，醞釀了一份感動(dòng)。在雨的哀曲里，消了你的顏色，散了她的芬芳，獨(dú)獨(dú)消散不去的是那千古一般的太息一般的眼光......

　　雨，是愁雨。思婦樓外柳，離人心上秋。

　　“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。”世事三年太平五年亂，昔人不再，往事如煙。人生苦短，而同心之人，卻又必須分離。人生，原來只是天意與時(shí)間之間步履可量的窄窄的一條小徑。雨，仿佛一位同情的精靈，總是在人最寂寞無助的時(shí)候披著夜色而來?？墒锹浼t無數(shù)，春去匆匆，雨打濕了無奈，撞擊著心扉，上接碧落，下連苦淚，徒增哀痛而已......

　　雨，是苦雨。為誰風(fēng)露立中宵，人老凄苦風(fēng)雨間。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”通向黃州的道路漫長而又坎坷。毒日中天，未見他皺眉;淫雨霏霏，不聞他怨忿。雨滴，一如一面明鏡，映照出蘇子拓達(dá)的胸懷，自然界的陰晴陽雨，人生中的榮辱升降，他都等閑視之;雨滴，亦是一粒鉆石，折射出東坡超然的灑脫，在竹香與雨聲中，千年后的千年，人們亦可一睹他那每出輒轟動(dòng)全城的瀟灑身影......

　　雨，是禪雨，修得禪心靜，憂喜終是空。

　　“微雨夜來過，不知春草生?”春來夜暖，窗薄心閑。纖纖細(xì)雨，一滴一滴打落在青石板上，朦朧月色中，韋應(yīng)物微微地笑了。不知這一夜雨后，可有春草萌生?而這一春之后，人生的氣象又能否得一轉(zhuǎn)新?一年之后，又有多少農(nóng)人能領(lǐng)受到豐收的喜悅?雨，傳達(dá)了春的聞?dòng)崳瑐鬟_(dá)了上天對(duì)蕓蕓眾生悲憫的祝福，也傳開去了人們對(duì)春的熱愛，對(duì)未來的憧憬......

　　雨，亦可是喜雨。好雨知時(shí)節(jié)，春心潤如酥。

　　“日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓”，千年后，許渾與友人的傷別之情仍清晰可辨;“空床臥聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣”，千年后，賀鑄對(duì)亡妻的思悼之痛仍催人淚下;“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”，千年后，陸游對(duì)祖國的熱愛仍振奮人心,,,,,,

　　聽聽那雨，春雨秋雨，冷雨暖雨，雨聲中藏著五千年來先人們數(shù)不盡的悲愁憂喜，這里沒有歷史的沉重，沒有史料的虛假，有的只是一代一代平凡的人的豐富情感。聽聽那雨，南雨北雨，新雨宿雨，春路雨添花，亦將在你的生命中添上一抹感動(dòng)。

　　聽雨，讀雨，品出那生命的光澤、生機(jī)與希望。