抓住一輪復(fù)習(xí)，全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)

“能力為主導(dǎo)，知識(shí)為基礎(chǔ)”是高考永恒的話(huà)題。高考試題無(wú)論怎樣變化，都是地理基礎(chǔ)知識(shí)的不同演繹和遷移，即使是綜合試題也是在基礎(chǔ)之上的綜合。如果基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，就很容易在考試過(guò)程中遇到障礙。一輪復(fù)習(xí)正是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面盤(pán)點(diǎn)的階段，因此，同學(xué)們一定要重視這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)做到“當(dāng)天內(nèi)容及時(shí)消化，每單元知識(shí)及時(shí)鞏固”，力爭(zhēng)吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

重視地圖，將地理知識(shí)落實(shí)到地圖上

地圖是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言，高考試題也往往以地圖為切入點(diǎn)，近年來(lái)高考試題的采點(diǎn)甚至出現(xiàn)微觀、局部地區(qū)，這就要求同學(xué)們有很強(qiáng)的讀圖能力和區(qū)域定位能力。因此，同學(xué)們平時(shí)應(yīng)注重讀圖、填圖、默圖、甚至描圖訓(xùn)練，只有把所有的知識(shí)都落實(shí)到地圖上，才能切實(shí)提高解題能力。

關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、聯(lián)系生活實(shí)際

地理時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題、生活中的地理問(wèn)題都是地理學(xué)科非常關(guān)注的問(wèn)題，也是歷年高考命題的理想切入點(diǎn)。因此我們要時(shí)刻關(guān)注這些問(wèn)題，分析生活中地理事物(現(xiàn)象)的形成原因、提出某些問(wèn)題的解決措施、了解某些工程發(fā)展的最新進(jìn)展、將某些時(shí)事與相關(guān)地理知識(shí)聯(lián)系起來(lái)等。同學(xué)們平時(shí)應(yīng)注意經(jīng)?？磮?bào)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)事中隱含的地理信息，不妨可以自編一些地理時(shí)事題與同學(xué)交流、互相考查提高。

學(xué)會(huì)用規(guī)范的地理語(yǔ)言表述

地理高考說(shuō)明中要求“進(jìn)行文字準(zhǔn)確、條理清楚、邏輯嚴(yán)密的表述”。有的同學(xué)客觀性試題做得相當(dāng)不錯(cuò)，但進(jìn)行文字表述時(shí)卻常常不能到位，不是關(guān)鍵字抓不住，就是語(yǔ)言邏輯出現(xiàn)問(wèn)題，使本該得到的分丟失。關(guān)鍵在于，平時(shí)就沒(méi)有使用規(guī)范的地理語(yǔ)言進(jìn)行記憶與表述。課本是我們學(xué)習(xí)規(guī)范地理語(yǔ)言的重要工具，從現(xiàn)在起，同學(xué)們應(yīng)盡量使用課本語(yǔ)言進(jìn)行表述和記憶，逐步形成良好的語(yǔ)言表述習(xí)慣。

地理?？贾R(shí)點(diǎn)

一、太陽(yáng)輻射：太陽(yáng)以電磁波的形式向宇宙空間放射的能量。

1、能量來(lái)源：太陽(yáng)中心的核聚變反應(yīng)(4個(gè)氫原子核聚變成氦原子核，并放出大量能量);

2、特點(diǎn)：太陽(yáng)輻射是短波輻射，能量主要集中在波長(zhǎng)較短的可見(jiàn)光部分;

3、意義：維持地表溫度，地球上大氣運(yùn)動(dòng)、水循環(huán)和生命活動(dòng)等運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿?，人?lèi)生產(chǎn)和生活的主要能源。

太陽(yáng)常數(shù)：表示太陽(yáng)輻射能到達(dá)大氣層上界的能量指標(biāo)，大小為8.24焦/cm2.分。

二、太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響

1、太陽(yáng)的外部結(jié)構(gòu)：指太陽(yáng)的大氣結(jié)構(gòu)，從里到外分為光球、色球和日冕三層

2、對(duì)地球的影響：(太陽(yáng)黑子是太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志，周期約為11年)

地理易混淆知識(shí)點(diǎn)

春分日(3月21日)太陽(yáng)直射點(diǎn)在赤道，晨昏線與經(jīng)線重合。

夏至日(6月22日)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北回歸線，晨昏線與經(jīng)線交角。

秋分日(9月23日)太陽(yáng)直射點(diǎn)在赤道，晨昏線與經(jīng)線重合。

冬至日(12月22日)太陽(yáng)直射點(diǎn)在南回歸線，晨昏線與經(jīng)線交角。

夏半年的概念3月21日至9月23日

冬半年的概念9月23日至3月21日

地球側(cè)視圖的判讀上北下南，左西右東。

地球俯視圖的判讀逆時(shí)針自轉(zhuǎn)，中心為北極;順時(shí)針自轉(zhuǎn)，中心為南極。

晝夜長(zhǎng)短的計(jì)算以晝弧長(zhǎng)度為依據(jù)，每15度為1小時(shí)。

日出日落時(shí)刻的計(jì)算根據(jù)晝長(zhǎng)以標(biāo)準(zhǔn)日出(6時(shí))和標(biāo)準(zhǔn)日落(18時(shí))前后推算。

晝夜長(zhǎng)短的判斷夏半年，越北白晝?cè)介L(zhǎng)，冬半年，越南白晝?cè)介L(zhǎng)。

正午太陽(yáng)高度的計(jì)算90°-(直射點(diǎn)與所求點(diǎn)的緯度間隔)

天文四季一年內(nèi)白晝最長(zhǎng)、太陽(yáng)的季節(jié)是夏季。

我國(guó)傳統(tǒng)四季以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬為起點(diǎn)來(lái)劃分四季。

歐美傳統(tǒng)四季以春分、夏至、秋分、冬至為四季的起點(diǎn)。

二十四節(jié)氣春雨驚春清谷天夏滿(mǎn)芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒

五帶的名稱(chēng)和范圍熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶。

地球公轉(zhuǎn)的地理意義正午太陽(yáng)高度的變化、晝夜長(zhǎng)短的變化、四季更替

大氣圈對(duì)地球的重要意義保護(hù)生物生存，影響地球自然環(huán)境，維持生命活動(dòng)

低層大氣的組成干潔空氣、水汽和固體雜質(zhì)

干潔空氣的組成氮和氧，二氧化碳和臭氧

氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和塵埃的作用生命活動(dòng);構(gòu)成生物體;吸收紫外線;光合、保溫作用;成云致雨

大氣污染二氧化碳的溫室效應(yīng)，氟氯烴破壞臭氧層

大氣垂直分層對(duì)流層、平流層(臭氧層)、高層大氣(電離層)

對(duì)流層的主要特征上冷下熱，對(duì)流顯著，天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變。與人類(lèi)的關(guān)系最密切

平流層的主要特征臭氧吸收紫外線。平流，對(duì)高空飛行有利，

大氣上界離地面約2000-3000千米。

影響太陽(yáng)輻射強(qiáng)度的最主要因素太陽(yáng)高度角

大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用吸收、反射、散射。

輻射定律物質(zhì)的溫度越高，輻射中部分的波長(zhǎng)越短;反之越長(zhǎng)。

地面輻射是對(duì)流層大氣主要的直接熱源。

大氣逆輻射夜間有云較溫暖，夜間晴朗較寒冷。

大氣的保溫效應(yīng)對(duì)流層大氣中的水汽和二氧化碳對(duì)地面長(zhǎng)波輻射吸收能力很強(qiáng)。

全球的熱量平衡地球多年平均收入的熱量與支出的熱量是相等的。

引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因各緯度間的冷熱不均。

熱力環(huán)流由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流。

形成風(fēng)的直接原因水平氣壓梯度力。

水平氣壓梯度力的方向和大小高壓垂直指向低壓。單位距離間氣壓差越大風(fēng)力越大。

地轉(zhuǎn)偏向力的方向北半球向右偏，南半球向左偏。

摩擦力對(duì)風(fēng)向的影響由于受摩擦力的影響，風(fēng)向與等壓線并不平行，而是有個(gè)交角。

根據(jù)等壓線判斷風(fēng)向的步驟①高壓垂直指向低壓②北半球右偏南半球左偏

小氣候城市風(fēng)、海陸風(fēng)、山谷風(fēng)

海平面等壓線與風(fēng)力大小低壓中心，高壓中心。等壓線越密集，風(fēng)力越大。

大氣環(huán)流的意義調(diào)整全球水熱分布，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。

地球上氣壓帶和風(fēng)帶的分布東北信風(fēng)、副高、中緯西風(fēng)、副極地低壓、極地東風(fēng)、極地高壓。

地理知識(shí)點(diǎn)歸納

1.自然界的水循環(huán)

(1)相互聯(lián)系的水體水以氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)的形式存在。氣態(tài)水，數(shù)量最少分布最廣。液態(tài)水，數(shù)量分布次之。固態(tài)水，僅在高緯高山或特殊條件下存在。

(2)水循環(huán)的過(guò)程和意義

a)水循環(huán)，是指自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。分為有海陸間循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)。

b)主要環(huán)節(jié)：蒸發(fā)、植物蒸騰、降水、水汽輸送、地表徑流、地下徑流、下滲

c)意義：維持全球水平衡，更新陸地淡水資源，調(diào)節(jié)全球熱量平衡，塑造地表形態(tài)

2.大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)

(1)世界海洋表層洋流的分布

a)洋流，又叫海流，是指大洋表層海水常年大規(guī)模地沿一定方向進(jìn)行較為穩(wěn)定的流動(dòng)。

b)按成因分：風(fēng)海流，補(bǔ)償流，密度流按性質(zhì)分：寒流，暖流

c)洋流的分布規(guī)律：

①中低緯度洋流圈北半球呈順時(shí)針?lè)较?、南半球呈反時(shí)針?lè)较颉?/p>

②北半球中高緯逆時(shí)針?lè)较蜓罅魅?/p>

③南半球40—60度海區(qū)形成西風(fēng)漂流

④北印度洋形成季風(fēng)洋流，冬季逆時(shí)針，夏季順時(shí)針。

(2)洋流對(duì)地理環(huán)境的影響

a)暖流對(duì)沿岸氣候有增溫增濕作用，寒流對(duì)沿岸氣候有有降溫減濕作用。

b)寒暖流交匯的海區(qū)，形成較大的漁場(chǎng)。

c)對(duì)海洋航行也有影響，寒暖流相遇形成海霧，不利航行;洋流還會(huì)攜帶冰山。

d)既可以使污染物因迅速擴(kuò)散而加快其稀釋和凈化的速度，也相應(yīng)地使污染范圍擴(kuò)大。

3.水資源的合理利用

(1)水資源及其分布水資源的封歉程度，通常用多年平均徑流總量來(lái)衡量。除南極洲外，亞洲最多，其次南美，大洋洲最少。從國(guó)家來(lái)看，巴西最多，其次俄羅斯，中國(guó)第六。我國(guó)不均衡，空間上南多北少，東多西少;時(shí)間上夏秋多，冬春少。

(2)水資源與人類(lèi)社會(huì)水資源的.數(shù)量會(huì)影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)模的大小，質(zhì)量會(huì)影響一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的效益?？萍歼M(jìn)步促進(jìn)人水關(guān)系的發(fā)展。

(3)合理利用水資源,人類(lèi)對(duì)水資源的需求不斷增加，污染和過(guò)度利用等加劇水資源短缺。從開(kāi)源和節(jié)流兩方面促進(jìn)水資源的持續(xù)利用。

地理知識(shí)點(diǎn)梳理

1、對(duì)流層的特點(diǎn)：①隨高度增加氣溫降低;②大氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)(12km)顯著;③天氣復(fù)雜多變。

2、平流層的特點(diǎn)：①隨高度增加溫度升高;②大氣平穩(wěn)，以水準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)為主，有利於高空飛行。

3、大氣的熱力過(guò)程：太陽(yáng)輻射--地面增溫--地面輻射--大氣增溫--大氣(逆)輻射--大氣保溫

4、大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用：吸收、反射、散射。

5、太陽(yáng)輻射(光照)與天氣、地勢(shì)關(guān)系：晴朗的天氣、地勢(shì)高空氣稀薄，光照越強(qiáng);

我國(guó)太陽(yáng)能的分布青藏高原，四川盆地最低。

6、大氣的保溫效應(yīng)：強(qiáng)烈吸收地面長(zhǎng)波輻射，并通過(guò)大氣逆輻射把熱量還給地面。

7、氣溫與天氣：白天多云，氣溫不高(云層反射作用強(qiáng));夜晚多云，氣溫較高(大氣逆輻射強(qiáng))。

8、氣溫的垂直分布：對(duì)流層氣溫隨高度的增加而遞減

9、氣溫的水準(zhǔn)分布：①緯度分布：緯度越高，氣溫越低，我國(guó)熱量最豐富的地區(qū)：海南島

②海陸分布：夏季陸地>海洋，冬季海洋>陸地;

③氣溫高的地方，等溫線向高緯凸出，反之，氣溫低的地方，等溫線向低緯凸出。

10、氣溫年較差：①影響因素：海陸熱力性質(zhì);地表植被水分狀況;云雨多少。

②變化規(guī)律：內(nèi)陸>沿海，大陸性氣候>海洋性氣候，__地>草地>林地>湖泊，晴天>陰天。