第五單元

　　一、生字、生詞

　　略(參見(jiàn)課本)

　　二、多音字

　　創(chuàng) chuàng(創(chuàng)作)爪 zhǎo(爪牙)

　　chuāng(創(chuàng)傷) zhuǎ(鷹爪)

　　行háng(行業(yè)) 倒 dào(倒退)

　　xíng(行走) dǎo(累倒)

　　露 lù(露水)傳chuáng(傳播)

　　lòu(露臉) zhuàn(自傳)

　　三、辨析組詞

　　聞(聞名) 塵(塵土) 仆(仆人)

　　問(wèn)(問(wèn)題) 尖(尖銳) 撲(撲倒)

　　納(納悶) 悶(悶熱) 仰(仰望)

　　吶(吶喊) 閉(關(guān)閉) 迎(迎接)

　　品(品味) 降(下降) 肢(四肢)

　　晶(晶亮) 絳(絳紫) 枝(樹枝)

　　膚(肌膚) 遼(遼闊) 滋(滋味)

　　扶(扶起) 迂(迂回) 磁(磁鐵)

　　部(部分) 跨(跨越) 堅(jiān)(堅(jiān)持)

　　培(培養(yǎng)) 挎(挎包) 豎(豎立)

　　固(堅(jiān)固) 爪(爪子) 機(jī)(機(jī)會(huì))

　　困(困難) 瓜(西瓜) 肌(肌膚)

　　血(鮮血) 跨(跨越) 槍(手槍)

　　皿(器皿) 夸(夸獎(jiǎng)) 創(chuàng)(創(chuàng)造)

　　四、填空

　　1、填填動(dòng)詞

　　(穿)長(zhǎng)袍 (發(fā)生)變化 (呼出)氣息

　　(離開)家鄉(xiāng) (研究)學(xué)問(wèn) (橫跨)河面

　　(掄)斧頭 (創(chuàng)造)宇宙 (發(fā)出)聲音

　　(拜見(jiàn))老師 (傳授)學(xué)問(wèn) (節(jié)省)材料

　　(發(fā))大水 (雕刻)圖案 (欣賞)風(fēng)景

　　(走)江湖 (擺)小攤 (掛)招牌

　　(吐)水花 (趕)毛驢 (推)獨(dú)輪車

　　(拽)馬籠頭 (做)買賣 (減輕)沖擊力

　　2、添添修飾語(yǔ)

　　(遠(yuǎn)近聞名)的老師 (隆隆)的雷聲

　　(遼闊)的大地 (精美)的圖案

　　(奔流不息)的江河 (巨大)的變化

　　(美麗)的水花 (浩瀚 )的宇宙

　　(風(fēng)塵仆仆)的年輕人 (茂盛)的花草樹木

　　(世界聞名)的石拱橋 (寶貴)的遺產(chǎn)

　　(名揚(yáng)中外)的畫 (熱鬧)的場(chǎng)面

　　五、近義詞

　　拜訪-拜見(jiàn) 迎候-恭候 研究-探究

　　大概-大約 精美-精致 減輕-減少

　　節(jié)省-節(jié)約 雄偉-宏偉 堅(jiān)固-牢固

　　美觀-美麗 聞名-著名 傳授-教授

　　佩服-敬佩 淵博-廣博 參加-參與

　　黑暗-昏暗 滋潤(rùn)-滋養(yǎng) 逐漸-漸漸

　　巨大-龐大 遠(yuǎn)近聞名-舉世聞名

　　奇怪(古怪、奇異)、刨根問(wèn)低(追根究底)

　　氣勢(shì)洶洶(威風(fēng)凜凜)、維修(修理、修整)

　　巨大(龐大、宏大)、得意(滿意、高興)

　　了不起(了不得)、損傷(傷害、受害)

　　鎮(zhèn)定(鎮(zhèn)靜、穩(wěn)定)、懇切(誠(chéng)懇、關(guān)切)

　　忍受(忍耐、承受)、擔(dān)心(擔(dān)憂、憂慮)

　　蒼白(慘白、灰白)、平靜(安靜、寧?kù)o)

　　六、反義詞

　　淵博-膚淺 長(zhǎng)進(jìn)-落后 保存-銷毀

　　節(jié)省-浪費(fèi) 容易-困難 堅(jiān)固-松散

　　熱鬧-冷清 茂盛-稀疏 美麗-丑陋

　　升高-下沉 精美-粗陋 敬重-輕視

　　清清楚楚-模模糊糊 風(fēng)餐露宿-養(yǎng)尊處優(yōu)

　　奇怪(正常、平常)、聚精會(huì)神(心不在焉)

　　脫險(xiǎn)(遇險(xiǎn))、欺負(fù)(保護(hù))、勉強(qiáng)(自愿)

　　倒霉(走運(yùn)、幸運(yùn))、洪亮(微弱、低沉)

　　一擁而上(一哄而散)、維修(損壞)

　　巨大(渺小、細(xì)小)、蒼白(紅潤(rùn))

　　忍受(沖動(dòng)、反抗)、平靜(激動(dòng)、喧鬧)

　　七、仿寫、造句

　　1、仿寫：橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。

　　2、仿寫：越州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。

　　3、造句：這種設(shè)計(jì)，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

　　八、根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。

　　白天黑夜都在加倍趕路。(日夜兼程)

　　十分有名。(遠(yuǎn)近聞名)

　　形容旅途十分辛苦。(風(fēng)餐露宿)

　　絲毫沒(méi)有留存。(毫無(wú)保留)

　　學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。(學(xué)無(wú)止境 )

　　長(zhǎng)途跋涉后，勞累疲乏。(風(fēng)塵仆仆)

　　九、復(fù)習(xí)課文

　　第五單元的課文為我們打開了中國(guó)傳統(tǒng)文那光輝燦爛的大門：我國(guó)偉大的教育家、思想家孔子(名丘，字仲尼)，年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。他總覺(jué)得自己的知識(shí)還不夠淵博，三十風(fēng)度的時(shí)候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師。他謙虛知禮，勤奮好學(xué)，誨人不倦，令我敬仰;

　　《盤古開天地》是一篇神話故事，我知道的神話故事有《精衛(wèi)填?！?、《夸父追日》、《女媧補(bǔ)天》、《神農(nóng)嘗百草》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》……

　　《趙州橋》一課講河北省趙縣的洨河上有一座石拱橋叫趙州橋，又叫安濟(jì)橋，距現(xiàn)在1300多年的歷史了，這項(xiàng)了不起了古代建筑是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的，它是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶;

　　《一幅名揚(yáng)中外的畫》中的《清明上河圖》是北宋時(shí)期的張擇端所畫，讓我們看到了八百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景……

　　學(xué)了第五單元，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化，知道了謙虛好學(xué)的(孔子)、誨人不倦的(老子) 和具有獻(xiàn)身精神的(盤古);我們參觀了位于河北趙縣的(趙州橋) ，他是隋朝的(李春) 設(shè)計(jì)和參加建造的;我們還欣賞了名畫(《清明上河圖》)

　　十、特殊詞語(yǔ)

　　ABCC式：風(fēng)塵仆仆

　　AABB式：來(lái)來(lái)往往 清清楚楚

　　第六單元

　　一、生字、生詞

　　略(參見(jiàn)課本)

　　二、多音字

　　相 xiāng(相信)空 kōng(天空)參cān(參加)

　　xiàng(相片) kòng(空地) shēn(海參)

　　應(yīng) yīng(應(yīng)有盡有)沒(méi)mò(淹沒(méi))棲qī(棲息)

　　yìng(答應(yīng)) méi(沒(méi)有) xī(棲棲)

　　三、形近字組詞

　　斷(斷開) 楚(清楚) 孤(孤單)

　　繼(繼續(xù)) 夢(mèng)(夢(mèng)想) 狐(狐貍)

　　藍(lán)(藍(lán)天) 懶(懶散) 披(披風(fēng))

　　籃(籃球) 賴(耍賴) 波(波浪)

　　揀(挑揀) 形(形容) 狀(形狀)

　　練(練習(xí)) 刑(刑法) 壯(壯大)

　　料(材料) 視(電視) 線(絲線)

　　科(科學(xué)) 觀(觀察) 錢(花我)

　　四、填空

　　1、填填動(dòng)詞

　　(布滿)條紋 (長(zhǎng)著)紅纓 (插著)扇子

　　(堆積)鳥糞 (變得)美麗 (抽出)枝條

　　(長(zhǎng)出)葉子 (匯成)小溪 (漲滿)春水

　　(俯下)身子 (欣賞)影子 (擋住)視線

　　2、添添修飾語(yǔ)

　　(可愛(ài))的地方 (綻開)的花朵

　　(厚厚)的鳥糞 (寶貴)的肥料

　　(彩色)的條紋 (美麗)的貝殼

　　(龐大)的海龜 (茂密)的樹林

　　(嫩綠)的葉子 (鮮嫩)的蘑菇

　　(巨大)的寶庫(kù) (璀璨)的明珠

　　(閃耀)的燈光 (明亮)的車燈

　　(懶洋洋)地蠕動(dòng) (美麗)的小興安嶺

　　(密密層層)的枝葉 (酸甜可口)的山葡萄

　　(乳白色)的濃霧 (又香又脆)的榛子

　　(又肥又厚)的腳掌 (舉世聞名)的海洋公園

　　3、填寫成語(yǔ)

　　風(fēng)景(優(yōu) )(美) 物產(chǎn)(豐)(富)

　　五( 光) 十( 色) 成群(結(jié))(隊(duì))

　　瑰麗( 無(wú))( 比) 千( 奇)百(怪)

　　光彩(奪)(目) 璀璨(人 )(生)

　　五、近義詞

　　富饒-豐饒 瑰麗-絢麗 豐富-豐碩

　　龐大-巨大 茂密-茂盛 鮮嫩-新鮮

　　欣賞-鑒賞 名貴-珍貴 融化-溶化

　　清澈-清涼 閃耀-閃爍 璀璨-燦爛

　　應(yīng)有盡有-一應(yīng)俱全 五洲四海-五湖四海

　　愿意(情愿、樂(lè)意)、猶豫(猶疑、遲疑)

　　結(jié)束(終止、完結(jié))、憂郁(愁悶)

　　輪流(輪番、輪換)、熱烈(烈火、熱鬧)

　　情況(情形、狀況)、困境(逆境)

　　珍惜(珍愛(ài)、珍視)、失望(掃興、絕望)

　　嬌艷(鮮艷、艷麗)、歡聚(團(tuán)聚)

　　甘心(情愿、甘愿)、培育(培養(yǎng)、哺育)

　　附近(鄰近、周邊)、蠕動(dòng)-移動(dòng)

　　掃興(敗興、失望)、夢(mèng)想(妄想、渴望)

　　情景(情形、景象)、棲息-休息

　　思念(想念、懷念)、興高采烈(興致勃勃)

　　綻開-綻放 誘人-迷人 樂(lè)意-愿意

　　六、反義詞

　　富饒(貧瘠、貧乏)

　　豐富(缺乏、貧乏　單調(diào))

　　可愛(ài)-可惡 茂密-稀疏 龐大-微小

　　融化(凍結(jié)、凝結(jié)、凝固) 利劍-鈍劍

　　清澈-渾濁 漫長(zhǎng)-短暫 熱情-冷淡

　　巨大-渺小 躍出-潛入

　　嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)-松松散散 光彩奪目-黯淡無(wú)光

　　愿意(勉強(qiáng))、失望(有望、期望)

　　掃興(盡興、高興)、夢(mèng)想(現(xiàn)實(shí)、實(shí)際)

　　輪流(固定)、熱烈(冷清、冷淡)

　　珍惜(糟蹋、浪費(fèi))、困境(順境)

　　培育(摧殘)、松軟(堅(jiān)硬)、附近(遙遠(yuǎn))

　　結(jié)束(開始)、憂郁(開朗)

　　七、重點(diǎn)詞語(yǔ)理解

　　成群結(jié)隊(duì)：一群群 一隊(duì)隊(duì) 形容數(shù)量多

　　琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多

　　應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的都有了，表示齊備

　　物美價(jià)廉：形容東西好又不貴。

　　一應(yīng)俱全：所有一切都齊備了。

　　八、課文復(fù)習(xí)

　　第六單元課文向我們展示了我國(guó)壯麗的山川景色：《望天門山》的作者是我國(guó)唐代大詩(shī)人李白，詩(shī)中寫到的楚江是指長(zhǎng)江;

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”這句詩(shī)出自北宋詩(shī)人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)，此詩(shī)寫出了杭州西湖晴天、雨中呈現(xiàn)出的不同風(fēng)姿;比喻句是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

　　《富饒的西沙群島》一課寫出了西沙群島的兩個(gè)特點(diǎn)：風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富;

　　小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù);

　　香港被英國(guó)強(qiáng)行租用了99年，1997年7月1日，香港重回祖國(guó)懷抱，成立了香港特別行政區(qū)，區(qū)花是紫荊花，而在《香港，璀璨的明珠》一文當(dāng)中，依次向我們介紹了香港是萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)、美食天堂、旅游勝地、迷人的夜景。

　　九、背誦、背寫

　　1、背誦：《望天門山》、《飲湖上初晴后雨》、《富饒的西沙群島》、《美麗的小興安嶺》

　　2、背寫：

　　明月松間照，清泉石上流。(王維)

　　江碧鳥逾白，山青花欲燃。 (杜甫)

　　千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧)

　　山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 (陸游)

　　水南水北重重柳，山后山前處處梅。 (王安石)

　　十、特殊詞語(yǔ)

　　含數(shù)字的：五光十色 千奇百怪 五顏六色

　　含反義詞：高低不平 穿來(lái)穿去

　　ABAC式：各種各樣 又香又脆 又松又軟

　　ABB式：懶洋洋 圓溜溜 一串串

　　AABB式：祖祖輩輩 蔥蔥蘢蘢

　　ABCB式：應(yīng)有盡有

下一頁(yè)人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)的內(nèi)容更精彩