【問(wèn)題2】用兩個(gè)邊長(zhǎng)2厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積各是多少?

　　【分析與解】我們可以畫(huà)出圖形來(lái)幫助理解，如圖，當(dāng)這兩個(gè)正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形時(shí)，所得長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為2+2=4(厘米)，寬為2厘米。因此，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為(4+2)×2=12(厘米),面積為4×2=8(平方厘米)。

　　【問(wèn)題3】1小時(shí)的1/3是多少分鐘?1小時(shí)的5/6是多少分鐘?

　　【分析與解】1小時(shí)=60分，1小時(shí)的1/3就是將1小時(shí)(即60分鐘)平均分成3份，求其中1份表示的時(shí)間。因此，1小時(shí)1/3是60÷3=20(分鐘)。同樣道理，1小時(shí)的5/6是60÷6×5=50(分鐘)。

　　【問(wèn)題4】黑兔有38只，白兔的只數(shù)是黑兔的3倍。黑兔和白兔一共有多少只?

　　【分析與解】可以畫(huà)線段圖來(lái)幫助理解，如圖，可以將黑兔只數(shù)看作1份，白兔就有這樣的3份。為了求出黑兔和白兔的總只數(shù)，可以先求出白兔的只數(shù)，然后再求出兩種兔子的總只數(shù)。

　　白兔：38×3=114(只)

　　總只數(shù)：38+114=152(只)

　　答：黑兔和白兔一共有152只。

　　【問(wèn)題5】用3個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，每個(gè)正方形的面積是長(zhǎng)方形面積的幾分之幾，每個(gè)正方形的周長(zhǎng)是長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的幾分之幾?

　　【分析與解】如圖，將3個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形后，也可以反過(guò)來(lái)看作將一個(gè)長(zhǎng)方形平均分為三個(gè)小正方形。因此，每個(gè)正方形的面積是長(zhǎng)方形面積的1/3。每個(gè)小正方形的周長(zhǎng)是1×4=4(厘米)，拼成的大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是(3+1)×2=8(厘米)，因此，每個(gè)正方形的周長(zhǎng)是長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的4÷8=4/8。

　　【問(wèn)題6】王大媽用籬笆靠墻圍一塊長(zhǎng)12米、寬8米的長(zhǎng)方形菜地，這塊菜地的面積是多少平方米?至少要用籬笆多少米?

　　【分析與解】這是一塊長(zhǎng)方形菜地，它的面積是12×8=96(平方米)。為了使所用籬笆最少，我們應(yīng)將12米的長(zhǎng)邊靠著墻，這時(shí)所需籬笆長(zhǎng)為8×2+12=28(米)。

　　【問(wèn)題7】在一塊長(zhǎng)75厘米，寬54厘米的長(zhǎng)方形木板上鋸下一個(gè)最大的正方形，求這個(gè)正方形的面積。

　　【分析與解】解答本題的關(guān)鍵是要弄清楚鋸下的正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米。為了使這個(gè)正方形盡可能大，邊長(zhǎng)最大就是原來(lái)長(zhǎng)方形的寬，即54厘米。因此，這個(gè)正方形的面積是54×54=2916(平方厘米)。

　　【問(wèn)題8】一輛灑水車(chē)每分鐘行駛70米，灑水寬度是9米。灑水車(chē)行駛5分鐘，灑水的面積一共有多少平方米?

　　【分析與解】灑水車(chē)灑水的形狀可以看作一個(gè)長(zhǎng)方形，每分鐘灑水所形成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為70米，寬為9米，灑水的面積是70×9=630(平方米)。因此，灑水車(chē)行駛5分鐘灑水的面積一共有630×5=3150(平方米)。

　　
看了三年級(jí)期末復(fù)習(xí)題重點(diǎn)推薦還看：

1.人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題一

2.三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題

3.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試復(fù)習(xí)題

4.人教版三年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)

5.三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)資料