期末考試對于小學(xué)生來說是階段性的綜合考察，是對一個學(xué)年所學(xué)知識的考核與檢查。今天學(xué)習(xí)小編要與大家分享的是：小學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)方法相關(guān)指導(dǎo)。具體內(nèi)容如下，歡迎閱讀!

　　小學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)一

　　克服幾種不良習(xí)慣

　　1、做難題。有些家長覺得復(fù)習(xí)就是做題，難度越大越好。其實不然，做難題至少有三方面的負面影響，一是影響孩子的自信，產(chǎn)生消極的心里暗示，自己嚇唬自己;二是會打亂孩子的思路。知識是成體系的，理解了才能運用。三是會耗費大量精力，使孩子得不到適當?shù)男菹ⅰ?/p>

　　2、疲勞戰(zhàn)。有些家長讓孩子在復(fù)習(xí)時拚命抓緊時間，可謂是分秒必爭，甚至挑燈夜戰(zhàn)，這很有可能使孩子陷入身心疲勞，還會使孩子思維不清晰。

　　3、看弱點。有些孩子平時覺得自己還可以，但到考前幾天，開始大量發(fā)現(xiàn)自己的弱點：這些單詞怎么沒印象，這個題還不會做……于是便重新開始復(fù)習(xí)，一旦考試必然大腦亂作一團，原來會的知識也記不起來了。所以，在考前無論發(fā)現(xiàn)了什么弱點，都不要過多地去想，要有一個平常心：現(xiàn)在是復(fù)習(xí)已掌握的知識的時候，而不是再學(xué)習(xí)新知識的時候。

　　掌握復(fù)習(xí)方法技巧

　　一、別再和難題“較量”

　　在后期復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)的管理很有學(xué)問，學(xué)生自己要有精細的規(guī)劃，合理安排時間。復(fù)習(xí)中不要在某個知識點或某道題上卡住，打“持久戰(zhàn)”。越臨近考試，更宜學(xué)生自己安排復(fù)習(xí)，查缺補漏，排查知識點的掌握情況，促進各科平衡，提高總體成績。

　　二、攻克薄弱環(huán)節(jié)

　　家長或老師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會審題，研究如何從不同角度作答，啟迪思維，開闊思路。對于學(xué)生來說，首先要保住基本分不失，對易混淆的、相近的、容易出問題的進行比較、澄清，加深理解，分析自己掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)。

　　三、打好“糾錯戰(zhàn)”

　　期末復(fù)習(xí)，具體要做到：一要回歸教材?；貧w課本不同于一輪時的全面復(fù)習(xí)，要突出重點，根據(jù)考試中暴露出的問題回扣。二要重溫錯題，提醒孩子分析多次出錯的在哪里、出錯的原因等，避免在考場上遇到類似題目重蹈覆轍。

　　總之，期末復(fù)習(xí)是升華知識和能力的時候，家長或老師對學(xué)生要細心指導(dǎo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)，爭取向?qū)忣}多要2分、向規(guī)范多要2分、向仔細多要2分、向心態(tài)多要2分，使每個學(xué)生總分都有提高。

　　小學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)方法推薦：

　　學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。

　　學(xué)習(xí)不是苦差事，做好學(xué)習(xí)中的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。”

　　這一切都是我個人的一些想法、經(jīng)驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的干脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。

　　1、學(xué)習(xí)未動，興趣先行

　　2、務(wù)學(xué)與求道

　　3、自信是成功的第一秘訣

　　4、態(tài)度決定一切

　　5、不強調(diào)進步

　　6、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

　　7、會玩、會偷懶、然后會學(xué)

　　8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己

　　9、學(xué)習(xí)別人

　　以上全部內(nèi)容就是學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的：小學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)。內(nèi)容僅供參考，希望可以幫助到大家!