三、參照法

　　學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，大多形成了正向思維的習(xí)慣，因此解答某些題目時可以充分發(fā)揮這一優(yōu)勢。這些題目往往是完整的問句或敘述句，選項是答語。因此，可以要求學(xué)生按照題干要求，先想一下正確的答案以及與之有關(guān)的史學(xué)界權(quán)威觀點，把它標(biāo)注一旁，但不盲從于權(quán)威，再以之為參照，對比選項，找出正確答案。

　　如：一位意大利愛國者在1814年寫道：“我這樣說是痛苦的，因為沒有人比我更意識到我們應(yīng)該向拿破侖表示感謝，沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復(fù)生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價值。但是，我必須說這樣一句真實的話，看到法國人離開是一種巨大的、說不出的歡樂。”這段話反映出①拿破侖的對外戰(zhàn)爭在客觀上具有進步作用②拿破侖的對外戰(zhàn)爭具有侵略性的一面③拿破侖戰(zhàn)爭促進了意大利民族意識覺醒④拿破侖戰(zhàn)爭防止了波旁王朝的復(fù)辟

　　A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

　　[分析]答題本應(yīng)依靠材料即論從史出。這段材料前面一層意思表明了拿破侖戰(zhàn)爭的客觀進步作用，即反映了①和③，后一層意思表明拿破侖戰(zhàn)爭具有侵略性，故②成立，④雖然正確分析了拿破侖戰(zhàn)爭的積極意義，但與材料無關(guān)。

　　答案：B

　　[解題指導(dǎo)]本題考查學(xué)生閱讀與理解材料的能力。學(xué)生解答此題的思維障礙有：①對材料的理解不夠，不明白這位愛國者為什么要“感謝”拿破侖，“法國人鮮血的價值”是什么?②死記硬背，生搬硬套對拿破侖戰(zhàn)爭的評價。排除障礙的辦法：①認(rèn)真閱讀材料，提高理解能力，這是做好材料題的基礎(chǔ)。②堅持論從史出。依托課本，但不照搬課本知識。結(jié)合所學(xué)，從材料中提取有效信息，這是解答材料類題目的基本方法。