新的學期就要開始了，學習需要不停地奔跑前進，雖然暑假已經(jīng)快要過去啦!但是每年暑假是一個學期中學習最輕松但絕不能放松的時間，但暑假作業(yè)是必不可少的一個陣地，同學們你們都做好作業(yè)了嗎?以下是學習啦網(wǎng)小編為大家整理的2015最新的初二暑假作業(yè)答案語文，答案僅供參考，大家記得作業(yè)要獨立完成獨立思考哦!

　　暑假作業(yè)1

　　一、《沁園春 雪》字詞：qìn;mǎng;guǒ;zhé;shū;xùn;hán;zhāo

　　二、詩詞默寫：略

　　三、課外文言文閱讀：

　　譯文：宋國有人得到一塊美玉，把美玉獻給子罕，子罕不接受。獻玉的人說：“我把玉給工匠看，他們認為是寶物，所以才敢獻上它。”子罕說：“我把不貪婪當作寶，你把玉當作寶，如果你把玉給了我，(我們)都喪失了寶物，不如各人都保有自己的寶物。””

　　1、(1)弗：不。(2)貪：談心，貪得無厭。(3)喪：喪失，丟失。(4)與：給。

　　2、(1)B(2)C(3)B(4)D

　　3、譯句：(1)我把它給工匠看，他們認為是寶物。

　　(2)如果你把玉給了我，(我們)都喪失了寶物。

　　4、(1)清廉正直，不貪財。

　　(2)貪圖私欲使人頭腦發(fā)暈，忘記一切。

　　四、課外現(xiàn)代文閱讀

　　1.春天的洋槐既隱綠又不喧嘩，在清風中花香怡人;夏日的洋槐任憑狂風將樹冠刮得東歪西倒，它的樹干卻始終巋然;秋天的洋槐秋風乍起時，金色的葉子如雨飄落;冬天的洋槐，赤裸全身而一無遮攔，展示它挺拔與驕傲。2.洋槐可貴的品質(zhì)是沉穩(wěn)、樸實和堅強。

　　3.暴風雨中的洋槐更能顯示出堅強不屈的性格，表達了作者對洋槐的贊美之情。

　　4.做人應(yīng)像洋槐那樣樸實、堅強，為實現(xiàn)自己的人生理想而不懈奮斗。

　　例如：松樹傲雪挺立，永葆綠色(楊柳柔軟飄逸，用自己生命的綠色裝扮春天)。

　　暑假作業(yè)2

　　一、《雨說》字詞： gù;zhì;qiǎngbǎo;yīn;lǚ;xuūn

　　二、詩詞默寫：略

　　三、課外文言文閱讀：

　　譯文：龐貢陪太子到邯鄲去做人質(zhì)，對魏王說：“現(xiàn)在一個人說街市上有老虎，大王相信嗎?”(魏王回答)說：“不相信。”“兩個人說街市上有老虎,大王相信嗎?” (魏王回答)說：“不相信。” “多個人說街市上有老虎，大王相信嗎?”魏王說：“寡人相信了。”龐貢說：“街市上不會有老虎是明顯的(事實)了，然而如果多個人說有老虎，就變成了有老虎。現(xiàn)在邯鄲離魏國比街市遠得多，議論我的人超過多人。希望您能明察秋毫。”(后來)龐貢從邯鄲返回到(魏國)，最終沒能見到魏王。

　　1、(1)質(zhì)：名詞作動詞，作人質(zhì)。(2)然而：然，但是;而，如果。

　　(3)去：距離。(4)反：同“返。”

　　2、(1)到;(2)(3)比

　　3、譯句(1)街市上不會有老虎是明顯的(事實)了。

　　(2)現(xiàn)在邯鄲離魏國比街市遠得多。

　　(3)(后來)龐貢從邯鄲返回到(魏國)，最終沒能見到魏王。

　　4、眾口鑠金，人言可畏。

　　四、課外現(xiàn)代文閱讀

　　1.以“靜”襯“動”，反襯了隨后施放焰火的熱鬧;湖水的平靜又與焰火的熱鬧相結(jié)合，共同表達了對世界和平、安寧、美好生活的肯定。

　　2.炮火是戰(zhàn)爭、災(zāi)難和死亡的象征，焰火是和平、歡樂、繁華的象征;它們分別指向人類生活中完全不同的兩個極端。作者說自己無法驅(qū)散“遙遠苦痛的聯(lián)想”意在提醒我們：在享受今天幸福生活的同時不要忘記苦難的歷史。

　　3.答：從空間上，夜空與湖泊兩相映襯;從時間上，現(xiàn)在與過去交織與碰撞。

　　4.答：作者以這個反問句單設(shè)一段，卒章顯志。“這樣的煙花”不僅有形狀、顏色與光亮的美麗，更是和平團圓的象征。這個反問句強烈的表達了作者反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的愿望，使文章意蘊深遠，激發(fā)人們思考。

　　暑假作業(yè)(3)

　　一、生字詞

　　3、星星變奏曲

　　1、méng mì chàn chōng suì 2、 望 覆 僵 劫 彌

　　二、古詩默寫

　　《江城子·密州出獵》蘇軾

　　老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼;錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

　　三、課內(nèi)文言文

　　18課 楊修之死

　　1、páo shì zhà qì lèi yang huī dūn zèn chāo bù chì

　　2、1)適逢，正趕上 2)回答 3)完畢 4)直接

　　5)守候 6)誣陷，中傷 7)假裝 8)指揮

　　3、《三國演義》 七十二回 羅貫中 湖海散人 元末明初

　　4、1)楊修為人依仗(自己的)才能而對自己的行為不加約束，屢次觸犯曹操的忌諱。

　　2)(曹操)假裝吃驚地問："什么人殺死我的侍衛(wèi)?"

　　3)丞相沒有在夢里，你們才在夢中呀!

　　4)只要曹操有問話，曹植就依照條例回答他。

　　四、課外文言文

　　《歐陽詢觀古碑》譯文：

　　唐朝，歐陽詢曾經(jīng)出行，看到了一塊西晉的索靖所書寫的古碑。于是他就停下馬觀看，很久后才離開。走了幾百步后又返回來，下了馬站立在碑前觀看。等到疲憊了，才鋪開大衣坐下來觀察。于是就睡在旁邊，一直到三天三夜才離去。

　　1、嘗：曾經(jīng). 復(fù)：再 因：于是 方：才

　　2、(翻譯見譯文中橫線句)

　　3、要想擅長什么，必須要精深下去，必須要專心致志，刻苦磨練。

　　歐陽詢的行為說明了他是一個好學之人，告訴我們學無止境。

　　五、課外閱讀

　　《給女兒的一封信》

　?。?.(2分)在賽場上要有一顆平常心，賽前要保持體力。(意思同即可) 2.(2分)B