秀二小4年級(jí)暑假活動(dòng)語(yǔ)文作業(yè)及答案(2)
?、拚?yàn)榫永锓蛉耸俏桓呒?jí)媽媽?zhuān)运膬蓚€(gè)女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎(jiǎng),小女兒艾芙成了音樂(lè)家、傳記作家。
?、呶蚁胗幸粋€(gè)居里夫人那樣的高級(jí)媽媽?zhuān)皇且笪覀兊膵寢尪汲蔀榇罂茖W(xué)家,而是說(shuō)要在教育孩子的方法上講究點(diǎn)“科學(xué)”。我想有個(gè)居里夫人那樣的高級(jí)媽媽?zhuān)皇窍游覀兊膵寢尣睿窍M覀兊膵寢屇芨?,更了解孩子的需求?/p>
?、嘤H愛(ài)的媽媽?zhuān)懒宋业南敕?,您該不?huì)生氣吧!
1、 把可以搭配的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。(4%)
樹(shù)立 情操 健康的 惡習(xí)
培養(yǎng) 需求 耐心地 成長(zhǎng)
陶冶 能力 獨(dú)立地 教導(dǎo)
了解 理想 奢侈的 生活
2、給短文分段,用 ‖標(biāo)在下面的序號(hào)后。(3%)
?、?② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
3、居里夫人稱(chēng)得上是“高級(jí)媽媽”是因?yàn)?/p>
4、讀了這篇小短文,我想對(duì)媽媽說(shuō)
七、作文部分(30分)
請(qǐng)你閱讀下文中開(kāi)頭的部分,根據(jù)故事發(fā)展情況,展開(kāi)合理想象,并接著敘述下去。題目自擬,內(nèi)容具體,想象合理,有一定條理。
那只上了老狐貍的當(dāng)?shù)袅巳馄睦蠟貘f,十分沉痛地向小烏鴉講了自己當(dāng)年上當(dāng)受騙的經(jīng)過(guò),要小烏鴉永遠(yuǎn)記住烏鴉家庭的這個(gè)奇恥大辱,提防奉承話(huà)里可能隱藏著的陰謀詭計(jì)。小烏鴉連連點(diǎn)頭說(shuō):“是”。有一天,小烏鴉銜著一塊肉,停在一棵樹(shù)上,心里想:要是我碰上狐貍,保準(zhǔn)不會(huì)上當(dāng)。巧得很,一只小狐貍走了過(guò)來(lái)……
【參考答案】:
一、 給予 綿延 忙碌 輪流 纖弱 怠慢 塌陷 瞻仰 繁衍 肆虐
二、1、①、①、②、① 2、D、B、A、C
三、1、能溫席 孝于親 孝順
2、略 3、略
4、①內(nèi)舉不避親,外舉不避仇。 ②小娃撐小艇,偷采白蓮回。
?、鄞謮?四面八方 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 稠密 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃
④答案不唯一,只要與團(tuán)結(jié)、親情有關(guān)即可。
?、萆怨?略
5、略
四、×√××
五、略
六、(一)1、 , , 。 !
2、面對(duì)危險(xiǎn),其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起,沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛躍。(大概意思答對(duì)即可)
3、弧線(xiàn) 生命橋 老羚羊用自己的身體做橋墩,把死的希望留給自己,把生的希望留給年輕羚羊,為年輕羚羊架起了一座生命橋。(大概意思答對(duì)即可)
(二)1、
樹(shù)立 情操 健康的 惡習(xí)
培養(yǎng) 需求 耐心地 成長(zhǎng)
陶冶 能力 獨(dú)立地 教導(dǎo)
了解 理想 奢侈的 生活
2、①∥②③④⑤⑥∥⑦⑧∥
3、她不但培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,而且有計(jì)劃、有目標(biāo)地幫助孩子樹(shù)立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。(大概意思答對(duì)即可)
