1.請(qǐng)辨析下列句子中的語(yǔ)病并正確修改。

　　(1)鳴境公司的車經(jīng)過(guò)此地時(shí)，魯總發(fā)現(xiàn)立交橋一邊豎著一個(gè)寫(xiě)滿紅字的大牌子，看上去字跡又不很清楚。

　　(2)經(jīng)過(guò)艱苦的歲月，我們兄弟手足情深，在這中秋之夜，我怎能丟下殘疾的哥哥和弟弟去看精彩的演出呢?

　　(3)于是，陶行知就指定了生活教育社中的幾個(gè)共產(chǎn)黨員負(fù)責(zé)籌備建校，并擔(dān)任學(xué)校工作，又請(qǐng)了一些進(jìn)步人士當(dāng)教師。

　　(4)在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。

　　(5)雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?

　　(6)警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨。

　　(7)我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。

　　(8)他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。

　　(9)在激烈的戰(zhàn)斗中，有時(shí)哪怕只是耽誤一分鐘，也會(huì)影響整個(gè)戰(zhàn)斗的勝敗。

　　【參考答案】(1)應(yīng)該是“……立交橋旁邊……”或“立交橋兩邊各豎著……”

　　【參考答案】(2)應(yīng)該是“……和弟弟一起去……”或“……和弟弟一個(gè)人去……”

　　【參考答案】(3)“并擔(dān)任學(xué)校工作”的主語(yǔ)可能是“陶行知”，也可能是“幾個(gè)共產(chǎn)黨員”。

　　【參考答案】(4)應(yīng)該是“我和報(bào)紙接觸”。

　　【參考答案】(5)這是一個(gè)反問(wèn)句，相當(dāng)于一層否定，又有否定意義的詞語(yǔ)“否認(rèn)”，再加上否定副詞“不”就有了三層否定，等價(jià)于一個(gè)否定，意思剛好相反，故是病句。可把“否認(rèn)”改為“說(shuō)”。

　　【參考答案】(6)“憤慨”的對(duì)象，一種是“報(bào)案者”，一種是“圍觀者”?；蛘哒f(shuō)“憤慨”的原因，一種是因?yàn)?ldquo;報(bào)案人說(shuō)了些不實(shí)的話”這件事情，另一種是因?yàn)?ldquo;圍觀者坐視不管”這件事情。

　　【參考答案】(7)“一切出版物”包括了“報(bào)刊、雜志”，不能并列在一起。如果把“一切”改為“其他”就可以避免這個(gè)毛病了。可把“一切”改為“其它”。

　　【參考答案】(8)既然“幸免”，自然是沒(méi)有死，怎么能說(shuō)是“死難者中的一個(gè)”呢?應(yīng)改為“多少人死難了，他是幸免的一個(gè)”。

　　【參考答案】(9)“敗”改為“利”。或把“影響……勝敗”改為“造成……失敗”。

　　2.(2010·海南調(diào)研)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.巴西戈?duì)柡娇展静ㄒ?37-800型客機(jī)墜毀在亞馬遜森林深處，機(jī)上155名乘客和機(jī)組人員可能已經(jīng)全部遇難。

　　B.昨日公布了2009年度的作家富豪榜單，郭敬明蟬聯(lián)第一的位置，其版稅收入被估算為1 300萬(wàn)元，郭敬明本人對(duì)此稱不在意也不關(guān)心，但是對(duì)于自己收入第一的位置，他認(rèn)為“差不多”。

　　C.12月4日，中共廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)、廣西壯族自治區(qū)人民政府授予張藝謀、李寧“廣西杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)勵(lì)一百萬(wàn)元人民幣。

　　D.如今，越來(lái)越多的未成年人走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界學(xué)習(xí)知識(shí)、享受樂(lè)趣，也有許多未成年人過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，這使他們的身心受到了極大傷害。

　　解析：A項(xiàng)，“155名乘客和機(jī)組人員”有歧義，從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，有偏正式和并列式兩種理解;從意義上說(shuō)，既可以理解為“機(jī)組人員和155名乘客”，也可以理解為“乘客和機(jī)組人員共155名”;C項(xiàng)，范圍不明，“獎(jiǎng)勵(lì)一百萬(wàn)元人民幣”是各獎(jiǎng)一百萬(wàn)元，還是共獎(jiǎng)一百萬(wàn)元，范圍不明確;D項(xiàng)，指代不明，“這”和“他們”指代內(nèi)容不明確。

　　【參考答案】B

　　3.(2010·廣州模擬)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　)

　　A.為了進(jìn)一步規(guī)范旅游市場(chǎng)秩序，促進(jìn)武漢市旅游市場(chǎng)健康發(fā)展，有效遏制違法違規(guī)行為和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為，武漢市11日開(kāi)展了規(guī)范旅游市場(chǎng)的執(zhí)法行動(dòng)。

　　B.無(wú)知加劇了人們“恐艾”的心理，加重了人們對(duì)艾滋病的偏見(jiàn)和歧視，極大地影響著艾滋病預(yù)防工作的有效開(kāi)展。

　　C.如何防止青少年，尤其是中、小學(xué)校學(xué)生在學(xué)校周邊免遭搶劫，是落實(shí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的大事。

　　D.學(xué)校是否開(kāi)設(shè)研究性課程，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要手段，教育行政部門要高度重視。

　　【解析】A項(xiàng)，并列不當(dāng)。“不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為”屬于“違規(guī)行為”，兩者之間為從屬關(guān)系，不能并列;C項(xiàng)，雙重否定失當(dāng)。“防止……免”屬雙重否定;D項(xiàng)，兩面對(duì)一面，應(yīng)刪去“是否”。

　　【參考答案】B

　　4.(2010·廣州模擬)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　)

　　A.在美國(guó)深陷金融危機(jī)難以自拔、渴望與中國(guó)合作共克時(shí)艱的背景下，中國(guó)被美國(guó)一些媒體視為希拉里亞洲之行最重要的一站。

　　B.入世以后，人們有更多的渠道和機(jī)會(huì)接觸國(guó)外的影片和國(guó)外娛樂(lè)節(jié)目、國(guó)外的藝術(shù)形式。

　　C.我看誰(shuí)也不可否認(rèn)這出戲沒(méi)有一定的消極影響。

　　D.進(jìn)入冬季以來(lái)，天津水上公園開(kāi)展了各種豐富多彩的雪上、冰上娛樂(lè)項(xiàng)目深受市民歡迎。

　　【解析】B項(xiàng)，“國(guó)外的影片”“國(guó)外娛樂(lè)節(jié)目”“國(guó)外的藝術(shù)形式”并列不當(dāng)，不合邏輯;C項(xiàng)，否定過(guò)當(dāng)而不合邏輯，可刪“沒(méi)”;D項(xiàng)，句式雜糅，可將“了”改為“的”;或在“娛樂(lè)節(jié)目”后加“，這些節(jié)目”。

　　【參考答案】A

　　5.下列句子沒(méi)有“不合邏輯”語(yǔ)病的一句是(　　)

　　A.凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力才獲得成功的。

　　B.他是一個(gè)有缺點(diǎn)但對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的人，這比對(duì)生活失掉信心更可貴。

　　C.他不僅能夠吃透“三不”理論的精神實(shí)質(zhì)，而且還能夠運(yùn)用這些理論指導(dǎo)自己的工作。

　　D.綠如屏風(fēng)的青山、潺潺的流水以及油畫(huà)般的景致，把游人帶入迷人的天地。

　　【解析】A項(xiàng)，“凡”和“不少”矛盾而且“凡”有武斷之意，應(yīng)去掉“凡”;B項(xiàng)，應(yīng)把“更可貴”改為“要好得多”，因?yàn)橹挥泻涂少F的事相比才能說(shuō)更可貴，本句等于說(shuō)“對(duì)生活失掉信心”是可貴的，顯然不對(duì);D項(xiàng)，“綠如屏風(fēng)的青山、潺潺的流水”應(yīng)包含在“油畫(huà)般的景致”之中，應(yīng)把“以及”改為“等”。

　　【參考答案】C

　　6.下列句子表意明確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.小趙跟小李本來(lái)不認(rèn)識(shí)，上個(gè)月他調(diào)到了裝配車間，他們就和幾個(gè)老師傅一起研究改進(jìn)運(yùn)輸線路。

　　B.他知道，敵人如果真正得到了他們的名單，便不會(huì)同他們這么費(fèi)勁了，正因?yàn)樗恢?，所以說(shuō)“知道”。

　　C.阿牟依一路上唱個(gè)不停，見(jiàn)什么唱什么，簡(jiǎn)直“出口成歌”。當(dāng)他把我們領(lǐng)到黑龍?zhí)稌r(shí)，看到有位同志正和愛(ài)人坐在潭邊觀魚(yú)，于是這又成了他歌唱的好材料。

　　D.西晉“八王之亂”到底是晉武帝時(shí)大封同姓諸侯王，建立了許多王國(guó)所造成的呢，還是晉武帝在世時(shí)安排的繼承人及輔政大臣不得其人造成的呢?從一些歷史記載看，并不是這樣。

　　【解析】A項(xiàng)，指代不明，“他”指小李，還是小趙?B項(xiàng)，“他不知道”有歧義。“不知道”什么?表意不明。D項(xiàng)，“并不是這樣”指代不明。

　　【參考答案】C

　　7.(2010·南通模擬)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且語(yǔ)意明確的一句是(　　)

　　A.“千軍易得，一將難求”，我們既要重視對(duì)引進(jìn)人才的使用，也要切實(shí)提高原有科技骨干的待遇，充分調(diào)動(dòng)他們鉆研業(yè)務(wù)的積極性。

　　B.機(jī)關(guān)考勤制度改革后，“一杯茶，一支煙，一張報(bào)紙看半天”的現(xiàn)象不見(jiàn)了，全勤的人數(shù)驟然增多，出勤率較三個(gè)月前有很大增加。

　　C.四方臺(tái)光滑突兀，陡峭高矗，就像一口大棺材。聽(tīng)老人們說(shuō)，四方臺(tái)從來(lái)就沒(méi)有人能上去過(guò)，上去的人從來(lái)就沒(méi)有能活著回來(lái)的。

　　D.繼義務(wù)教育課程改革全面實(shí)施后，本市的高中課程改革也將提上日程，改革的大趨勢(shì)是壓縮必修課，增設(shè)選修課，實(shí)行模塊教學(xué)。

　　【解析】A項(xiàng)，句意不明，“他們”可以理解為“原有科技骨干”，也可理解為“引進(jìn)人才”，還可以理解為二者全包括;B項(xiàng)，“出勤率有很大增加”搭配不當(dāng);C項(xiàng)，不合邏輯，“從來(lái)就沒(méi)有人能上去過(guò)”和“上去的人從來(lái)就沒(méi)有能活著回來(lái)的”自相矛盾。

　　【參考答案】D

　　8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是(　　)

　　A.公園管理處采取有力措施，制止了游客揭發(fā)少數(shù)人破壞公園內(nèi)設(shè)施的不良現(xiàn)象。

　　B.一個(gè)人英語(yǔ)水平的高低與其詞匯量成正比，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力從根本上取決于詞匯量的大小。

　　C.初次相見(jiàn)時(shí)，還是十來(lái)歲的孩子，年齡的差距使我們沒(méi)有太多話題，故而談得極少。

　　D.他沒(méi)有聽(tīng)從導(dǎo)師的建議，對(duì)論文的觀點(diǎn)加以修改，影響了論文的水平。

　　解析：A項(xiàng)，在“揭發(fā)”后加“的”;C項(xiàng)，有歧義，“十來(lái)歲的孩子”指誰(shuí)沒(méi)有講明白;D項(xiàng)，句意不明，“對(duì)論文的觀點(diǎn)”是否已修改，沒(méi)講清。

　　【參考答案】B

　　9.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.一部全國(guó)性的《職業(yè)病防治法》將提交中國(guó)最高立法機(jī)關(guān)——全國(guó)人大審議，有望為勞動(dòng)者保護(hù)自身健康提供更有力的法律武器。

　　B.英國(guó)雷丁大學(xué)一位名叫朱利安·文森特的生物學(xué)家和一位復(fù)合材料專家領(lǐng)導(dǎo)的科研小組正在從事這項(xiàng)研究。

　　C.據(jù)專家介紹，出血熱的發(fā)病區(qū)域集中在農(nóng)村和城市邊緣地帶，而城市居民染上此病主要是因?yàn)樵谝巴?、草地或者其他潮濕的地方接觸螨蟲(chóng)所致。

　　D.今年我校夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式，各隊(duì)都要站成6人×6行的方陣隊(duì)形，每班有比賽項(xiàng)目的男生和女生的一半要保證參加。

　　【解析】B項(xiàng)，“和”連接的對(duì)象產(chǎn)生歧義;C項(xiàng)，去掉“所致”，另外“染上此病”“農(nóng)村和城市邊緣地帶”歧義;D項(xiàng)，“男生和女生的一半”表意不明。

　　【參考答案】A

　　10.(2010·煙臺(tái)模擬)下列各句中，句意明確的一句是(　　)

　　A.松下公司的這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺(jué)感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的感受。

　　B.有人認(rèn)為把金庸小說(shuō)拿給中學(xué)生讀一讀，沒(méi)有什么不好;也有人擔(dān)心，將這些與法治精神背道而馳的武俠戲、江湖情納入課堂教學(xué)，會(huì)在學(xué)生心中增加暴力文化的“因子”。對(duì)這種觀點(diǎn)，我不敢茍同。

　　C.世界抗擊艾滋病會(huì)議的代表中有中國(guó)中央電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)和東方電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)，香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會(huì)議。

　　D.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信。

　　【解析】A項(xiàng)，“有一種比實(shí)際厚度稍薄的感受”是指“松下公司的這個(gè)新產(chǎn)品”，還是“索尼公司的產(chǎn)品”，所指不明確;B項(xiàng)，前面有兩層意思，“這種觀點(diǎn)”指代什么不明了;D項(xiàng)，有歧義，是說(shuō)“要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她，家里人誰(shuí)也不相信”，還是說(shuō)“要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人，誰(shuí)也不相信”，表意不明確。

　　【參考答案】C

　　11.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是(　　)

　　A.在美國(guó)次貸引發(fā)的金融危機(jī)波及全球的背景下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)正面臨著國(guó)際國(guó)內(nèi)的諸多挑戰(zhàn)，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展已成當(dāng)前重要任務(wù)。

　　B.人大代表提出，只有走最有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境為基礎(chǔ)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路，提高人民的生活水平和質(zhì)量，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最終目標(biāo)。

　　C.面對(duì)一段情景交融的文字，老師要引導(dǎo)學(xué)生自己去細(xì)細(xì)品讀，讓學(xué)生設(shè)身處地領(lǐng)略語(yǔ)言文字所描繪的生動(dòng)形象、豐富情感，從而陶冶性情。

　　D.上海文藝出版社出版的《生存》，其作者是一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。

　　【解析】B項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“只有走”后加“以”;C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“豐富情感”不能“描繪”，可在“豐富情感”前加“抒發(fā)的”;D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)雜糅，應(yīng)去掉“作者之手”。

　　【參考答案】A

　　12.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　)

　　A.正因?yàn)楝F(xiàn)有的金融服務(wù)難以滿足農(nóng)民的需求，所以金融在支持以農(nóng)業(yè)為主的弱勢(shì)產(chǎn)業(yè)方面存在不少弱點(diǎn)。

　　B.“神舟七號(hào)”飛船的成功發(fā)射是我國(guó)航天史上具有歷史意義的偉大時(shí)刻，全國(guó)人民為此感到自豪。

　　C.記者在一些火車站看到，為方便旅客上下車，有的車站將站臺(tái)加高了，并加設(shè)了一些無(wú)柱風(fēng)雨棚和無(wú)障礙設(shè)施。

　　D.姚明以一個(gè)軍人的姿態(tài)，在球場(chǎng)上捍衛(wèi)著自己的職責(zé)和軍人的形象，完成了中國(guó)籃壇、亞洲籃壇的征服。

　　解析：A項(xiàng)，因果顛倒;B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“成功發(fā)射”與“時(shí)刻”主賓搭配不當(dāng)，可將“時(shí)刻”改為“壯舉”;D項(xiàng)，成分殘缺，“中國(guó)籃壇”前應(yīng)加“對(duì)”。

　　【參考答案】C

　　13.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　)

　　A.由于三鹿牌嬰幼兒奶粉的三聚氰胺含量嚴(yán)重超標(biāo)，導(dǎo)致不少嬰幼兒患上結(jié)石病，在社會(huì)上造成了極壞的影響。

　　B.奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，國(guó)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”和“水立方”的清場(chǎng)工作基本完成，將在兩個(gè)星期之后迎來(lái)第一批游客。

　　C.有專家認(rèn)為，以標(biāo)榜草根創(chuàng)新精神為幌子的山寨文化泛濫的原因，是由中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)嚴(yán)重缺位所致。

　　D.國(guó)家允許農(nóng)民以轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓、股份合作等形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。

　　【解析】A項(xiàng)，缺少主語(yǔ)，可將“由于”去掉;B項(xiàng)，“將在兩個(gè)星期之后……”的主語(yǔ)承前省略，導(dǎo)致主語(yǔ)錯(cuò)誤，可在這句之前加“鳥(niǎo)巢和水立方”;C項(xiàng)，句式雜糅，可以刪除“的原因”或“由”和“所致”。

　　【參考答案】D

　　14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　)

　　A.杭州灣跨海大橋是一座由我國(guó)自行建造、自行設(shè)計(jì)、自行管理、自行投資的特大型交通基礎(chǔ)設(shè)施，是我國(guó)跨海大橋建設(shè)史上的一個(gè)重要里程碑。

　　B.全面考核、競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)錄取的人事制度改革，對(duì)那些思想保守、不思進(jìn)取、混日子過(guò)的干部職工，的確會(huì)感到很不適應(yīng)。

　　C.如果明年國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治環(huán)境不繼續(xù)惡化，國(guó)內(nèi)不出現(xiàn)大范圍的嚴(yán)重自然災(zāi)害和其他問(wèn)題，我國(guó)的GDP仍有望保持9%左右的快速增長(zhǎng)。

　　D.新城高新科技園區(qū)以智力密集為依托，以開(kāi)拓新產(chǎn)業(yè)和高科技成果為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)科研、教育與生產(chǎn)的結(jié)合，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。

　　【解析】A項(xiàng)，并列短語(yǔ)排列順序不當(dāng)，應(yīng)為“自行設(shè)計(jì)、自行投資、自行建造、自行管理”;B項(xiàng)，主客倒置，應(yīng)為“干部職工”對(duì)“制度”感到很不適應(yīng);D項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“開(kāi)拓”與“高科技成果”搭配不當(dāng)。

　　【參考答案】C

　　15.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　)

　　A.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)制訂適合自己的學(xué)習(xí)策略，能讓他們不但提高學(xué)習(xí)效率，而且能使他們樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　B.奧巴馬希望美國(guó)國(guó)會(huì)能盡快討論通過(guò)一項(xiàng)積極的復(fù)蘇經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，以便新政府上臺(tái)后能立即開(kāi)展支持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

　　C.金融危機(jī)波及全球，我國(guó)民營(yíng)企業(yè)遇到了困難和挑戰(zhàn)十分嚴(yán)重，在改革開(kāi)放30年中創(chuàng)造了巨大經(jīng)濟(jì)奇跡的浙江民營(yíng)企業(yè)能挺過(guò)這一關(guān)嗎?

　　D.是否調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性，是否提高了農(nóng)民的主體意識(shí)，是否使農(nóng)民對(duì)新農(nóng)村的感覺(jué)比以前好了，是新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵。

　　【解析】A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“不但能讓他們提高學(xué)習(xí)效率”;B項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)改為“開(kāi)展支持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的工作”;C項(xiàng)，應(yīng)改為“我國(guó)民營(yíng)企業(yè)遇到的……”。

　　【參考答案】D