初一語文下冊第四單元試卷

　　A. 腦髓 (suǐ ) 花圃 (pǔ ) 驪( lí )歌 倜儻(tìtǎnɡ)

　　B. 沮(jǔ)喪 訕(sàn)笑 菜畦(qí) 雞毛撣(dǎn )子

　　C.嫉(jì)妒 丑陋(lòu) 蟬蛻(tuì) 彌漫mí( )

　　D.書塾(shú) 環(huán)謁(yè) 瞬(shùn)息 收斂(jiǎn)

　　2、下列詞語解釋不正確的一項是(　　)。(2分)

　　A. 確鑿(確實)　人聲鼎沸(鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲。)

　　B.人跡罕至(到) 識破機關(這里指秘密的意思。)

　　C. 闖練(走出家庭，到生活中去鍛煉) 來勢洶洶(形容波濤的聲音)

　　D. 宿儒(長久從事某種工作)　　荒草萋萋(草茂盛)

　　3、選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。(4分)

　?、偎X得非常悲哀，因為自己長得那么丑陋，而且成了全體雞鴨的_____ (A.嘲笑B.嘲弄C.玩弄)對象。

　?、谖铱纯蠢蠋?，________ (A.請求B.征求C.求取)他的同意，老師也微笑地點點頭，表示答應我出去。

　?、畚覍λ躝_______(A恭敬B尊敬C敬重),因為我早聽到，他是本城中極方正、質樸、博學的人。

　　④一個字的命令最可怕，但是我怎么啦?________(A居然B竟然C果然)有勇氣不挪窩兒。

　　4、下列說法不正確的一項是( )。(2分)

　　A. 《從百草園到三味書屋》作者通過回憶童年趣事，表達了對封建教育制度的不滿，最突出的寫作手法是對比。

　　B. “爸爸的花兒落了”這個題目語帶雙關，含義豐富，既指夾竹桃的敗落，又暗示天性愛花的爸爸離開人世，涵義十分豐富。

　　C《假如生活欺騙了你》這首詩既是對一位心愛的小姑娘的勸慰，同時也是勉勵自己正確對待人生道路的困難和挫折。

　　D、《丑小鴨》中的丑小鴨有著美麗善良的心靈，有著自己一份美好而執(zhí)著的理想，并且能為自己的理想去不懈地奮斗。

　　E.《未選擇的路》一詩中作者重點寫的是自己選擇的“荒草萋萋，十分幽寂”“很少留下旅人足跡”的路，以表現(xiàn)自己不隨波逐流，勇于向困難挑戰(zhàn)的獨立人格。

　　5、古詩、現(xiàn)代詩默寫。(6分)

　　(1)________________，________________。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。

　　(2)________________，青山獨歸遠。

　　(3)李杜詩篇萬口傳，__________________。

　　(4)而那過去了的，________________________。

　　(5)但我知道路徑延綿無盡頭，_____________________。

　　6、在橫線上仿寫句子。(2分)

　　示例：在我們成長的過程中，有美好的向往，也有小小的煩惱。

　　仿寫：在我們成長的過程中，_______________________ ，________________。

　　二、文言文閱讀(30分)

　　(一)《傷仲永》(節(jié)選)(17分)

　　①金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。

　　②余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”

　　7、本文作者是________，字________，號________，是“_____________”之一。本文選自____________。“傷”的意思是____________。(3分)

　　8、 解釋加點的字。(4分)

　　(1)未嘗( )識書具 (3)其文理皆有可觀者( 　　　)(2)父異( )焉 (4)不能稱( )前時之聞

　　9.下列加點字用法不同的一項是( )。(2分)

　　A.忽啼求之B.邑人奇之C.不能稱前時之聞D.于舅家見之

　　10、停頓不正確的一項：( )。(2分)

　　A.仲永/生五年 B.借旁/近與之，即書/詩四句

　　C.其文理/皆有/可觀者 D.日扳仲永/環(huán)謁于邑人

　　11、對“世隸耕”理解不正確的一項是( )。(2分)

　　A.“世隸耕”的意思是“世代以種田為業(yè)。”

　　B.“世隸耕”鋪墊“未嘗識書具”，襯托方仲永天資非凡。

　　C.“世隸耕”暗示了方仲永的父親由于未受教育而眼界狹小，同時為下文的“不使學”埋下伏筆。

　　D.“世隸耕”暗示了方仲永由于出身低微而將“泯然眾人”的可悲結局。

　　12、翻譯下列句子。(2分)

　　父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。

　　___________________________________________________________________

　　13、本文對我們的教育和啟發(fā)是什么?(2分)

　　(二)薛譚學謳 (13分)

　　薛譚學謳于秦青，為窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢。撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。

　　薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

　　【注釋】謳：唱歌。 郊衢：郊外大路。 撫節(jié)：輕輕地拍打拍板。

　　14、給下列字注音。(3分)

　　譚( ) 謳( ) 遂( ) 弗( ) 餞( ) 遏( )

　　15、結合語境解釋加點字的含義。(4分)

　　(1)秦青弗止________(2)響遏行云________

　　(3)遂辭歸________(4)未窮青之技________

　　16、用原文回答問題。(4分)

　　(1)你從哪一句體味到秦青不愧為人師?

　　________________________________________

　　(2)薛譚為何“遂辭歸”?

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　　17、這篇短文有什么教育意義?(2分)

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　　三、現(xiàn)代文閱讀(22分)

　　(一)從百草園到三味書屋 (10分)

　　不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。

　　18、從“不必說……也不必說……單是……”這個句式來看，這段文字的寫景順序是( )。(2分 )

　　A從靜景描寫到動景描寫。

　　B.從概括全景到突出局部。

　　C.從美麗的植物到可愛的動物。

　　D.從近的景物到遠的景物。

　　19、文章連用兩個“不必說”，其作用是什么?(2分)

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　　20、文段特別詳寫何首烏，有什么作用?(2分)

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　　21、文段中所寫景物的特點是：_____________(用原文中詞語概括)。(2分)

　　22、作者寫這段景物的目的是什么?(2分)

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　　(二)難忘的八個字 (12分)

　　[加拿大]瑪麗·安·伯德

　　①隨著年齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇!我一跨進校門，同學們就開始譏嘲我。我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡：一個小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結巴。

　?、谕瑢W們問我：“你嘴巴怎么會變得這樣?”我撒謊說小時候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。

　　③二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美、溫馨可愛，她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛，每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有個很不一般的緣故——

　?、芪覀兊湍昙壨瑢W每年都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復述出來。可我的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這事說出來，因為同學們會更加嘲笑我的。

　?、莶贿^我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒有人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復的話對不對。所以，每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個。每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢?以前，老師們一般總是說“天是藍色的”，或者是“你有沒有一雙新鞋”等等。

　?、藿K于輪到我了，我把左耳對著倫納德老師，同時用右手緊緊捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。

　?、呶业却?hellip;…然后，倫納德老師說了八個字，這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。

　?、噙@位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒!”

　　23、為什么說“沒有一個人比我更愛倫納德老師”?(2分)

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　　24、為了減少譏嘲和傷害，文段中有三處寫到“我”的自我保護。請加以概括，寫在下面橫線上。(3分)

　　①______________________________________________

　?、赺_____________________________________________

　?、踎_____________________________________________

　　25、選文在第③、第⑧段，兩次用到“很胖、很美、溫馨可愛”這些詞，試結合語境，分析比較前后兩次的區(qū)別在哪里?(3分)

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　　26、倫納德夫人是個怎樣的老師?試簡要概括。(2分)

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　　27、細讀末尾兩段，然后說說，倫納德老師說了八個字以后，“我對人生的看法”將是怎樣的?(2分)

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　　三、作文 (50分)

　　28、十四五歲的你，正步入青春的花季。在成長的歲月中，你一定有過歡笑和淚水，也一定有著從未有過的體驗和收獲。請你以“成長的故事”為題寫一篇文章。

　　作文要求：(1)要有真情實感，要努力做到有新意有創(chuàng)見。

　　(2)除詩歌外文體不限。

　　(3)字數(shù)不得少于500字。