初一語文單元試卷題
初一語文單元試卷題
C.感慨(kǎi) 綻開(zhàn) 威懾(shè) 恍然大悟(huǎng)
D.糾紛(jīu) 黑痣(zhì) 尷尬(gān) 絮絮刀刀(dāo);
2、古詩文默寫:(13分)
(1)兄女曰: 。
(2)元方曰:“日中不至, ; ”
(3)溫故而知新, ?!稙檎?/p>
(4)不義而富且貴, ?!妒龆?/p>
(5) ,志在千里。烈士暮年,_____________《龜雖壽》
(6)《論語》闡述學(xué)習(xí)和思考辯證關(guān)系的兩句話是:“ , 。”
4、語文綜合性學(xué)習(xí)(4分)
(1)說說這些告示語應(yīng)該貼在什么場所,請選擇?
a.字字含意韻,句句傳真情 ( );b.求知而來,載知而歸( );
c.懶惰者不會在此留下矯健的身影( );d.該出手時莫出腳 ( )。
A. 閱覽室 B.鍛煉場 C.門寄語 D宣傳欄
(2)我校操場正在施工,請你設(shè)計一句標(biāo)語,以提高同學(xué)們的安全意識,遠離危險。
二、現(xiàn)代文閱讀(24分)
(一)秋天的懷念(10分)
史鐵生
?、匐p腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我。“聽說北海的花都開了,我推著你去走走。”她總是這么說,母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
?、诳晌覅s一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地,后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
?、勰翘煳矣知氉栽谖堇?,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時候?”“你要是愿意,就明天?”她說,我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧,就明天。”我說。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
?、芩鋈チ?,就再也沒回來。
?、蓊I(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣,看著三輪車遠去,也決沒想到那竟是永遠的訣別。
?、捺従蛹业男』镒颖持胰タ此臅r候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”
?、哂质乔锾?,妹妹推我去北??淳栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
5.“母親進來了,擋在窗前……”聯(lián)系上下文談?wù)勀赣H為何擋在窗前。(3分)
6.史鐵生的文字深沉厚重,此文可謂字字滴血,句句含淚,任選下列一句,談?wù)勀愕馁p析。(3分)
(1)母親悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。
(2)她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”
7.有人說:“母愛很偉大,但它是浸著淚水的?”結(jié)合文章,聯(lián)系自己實際,談?wù)剬@句話的理解。(4分)
(二)老師的懺悔(14分)
比爾·克利亞是美國猶他州的一位中學(xué)老師,他對自己的教育教學(xué)工作總是一絲不茍,在學(xué)生和同事中間口碑極佳。有一次,他給學(xué)生布置了一項作業(yè),要求學(xué)生就自己的理想寫一篇作文。
一個叫蒙迪·羅伯特的孩子興高采烈地寫開了,用了大半夜的時間,寫了滿滿七大張紙,描述了自己的夢想。他夢想將來有一天擁有一個牧馬場,他描述得非常詳盡,并畫下了一幅占地200英畝的牧馬場示意圖。示意圖中有馬廄、跑道和種植園,此外還繪制了房屋建筑和室內(nèi)設(shè)置平面圖。
第二天,蒙迪興沖沖地將這份作業(yè)遞到老師手上,臉上(1)_____(A.洋溢;B.充滿)著幸福的微笑,帶著未來牧馬場主人的驕傲。然而作業(yè)發(fā)下來的時候,卻見第一頁的右上角上被老師打了個大大的“F”(差)。
下課后蒙迪去找老師:“我為什么只得了F?”
克利亞老師打量了一下眼前這位毛頭小伙,鄭重地說:“蒙迪,我承認你這份作業(yè)做得很認真,但是你的理想離現(xiàn)實太遠,太不切實際了。要知道你父親只是一個馴馬師,連固定的家都沒有,得經(jīng)常搬遷,根本沒有什么資本。而要擁有一個牧馬場,得要很多的錢,你能有那么多的錢嗎?”克利亞老師最后說,如果蒙迪愿意重新做這份作業(yè),可以重新給他打分。
蒙迪拿回自己的作業(yè),去問父親。父親摸摸兒子的頭說:“孩子,你自己拿主意吧,不過,你得慎重一些,這個決定對你來說很重要!”
此后的歲月中,蒙迪一直保存著那份作業(yè),那份作業(yè)上很大很刺眼的“F”一直伴隨著他。然而正是這份作業(yè)(2)______(A.激勵;B.鼓勵)著蒙迪,他一步一個腳印地艱難創(chuàng)業(yè),堅持不懈地不斷超越新的征程,多年后蒙迪·羅伯特終于如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了自己的夢想。
一天,克利亞老師應(yīng)邀帶著他現(xiàn)在的30名學(xué)生踏上這個占地20多英畝的以“蒙迪”命名的私人牧馬場。頭上已經(jīng)添了許多白發(fā)的克利亞老師流下了懺悔的淚水,激動地說:“蒙迪,現(xiàn)在我才意識到,當(dāng)年我就像一個偷夢的小偷,偷走了很多孩子的夢,但是你的堅韌和勇敢,使你一直沒有放棄自己的夢!”
蒙迪大步走上前去,擁抱克利亞老師,并深情地說道;“老師,謝謝您!正是那次糟糕的成績,激勵著我為實現(xiàn)夢想永不停息地奮斗。”
克利亞老師緩緩地抬起頭,面向在場的每一位學(xué)生,目光中充滿著希望。
是啊,夢就是期望,有期望才會有激情,才會努力拼搏。守住自己的夢,勇敢地走下去,你就終會到達成功的彼岸。
8. 在文中的橫線上,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(2分)。
9. 根據(jù)示例,梳理并補全文章情節(jié):(4分)
布置“理想”作業(yè)----________----作業(yè)遭遇差評---__________----老師真心懺悔
10. “頭上已經(jīng)添了許多白發(fā)的克利亞老師流下了懺悔的淚水,”用自己的話說說,克利亞老師在懺悔什么。(3分)
11.蒙迪為什么能實現(xiàn)連老師都認為不可能實現(xiàn)的夢想?讀罷此文,想必你早有所動,請結(jié)合實際談?wù)勛约旱母形颉?5分)
三.文言文閱讀(22分)
(一)
【《世說新語》兩則】謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“ ”公大笑樂。即公大兄無奕女,左王凝之妻也。
【陳太丘與友期】陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑?ldquo;尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至, 。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。
12、解釋下列加點的字:(8分)
(1)陳太丘與友期行_____________ (2)與兒女講論文義____________
(3)撒鹽空中差可擬_____________ (4)下車引之______________
13、根據(jù)語句意思,下列句子朗讀停頓正確的一項是:( )(4分)
A.期日/中 B.對/子罵父
C.下車/引之 D.左王凝/之妻也
14. 下列語句中加點詞語與其他三項用法不同的是( )(4分)
A.尊君在不 B.吾十有五而志于學(xué)
C.學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎 D. 有朋自遠方來,不亦樂乎
15. 把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)未若柳絮因風(fēng)起。
(2)非人哉!與人期行,相委而去。
16.面對漫天飄雪,胡兒比作“撒鹽空中差可擬”,而兄女則吟成“未若柳絮因風(fēng)起”,你有新的聯(lián)想嗎?請參照例句寫一句新的比喻句。?(2分)
四、寫作(40分)
21.小學(xué),夢幻并快樂著,稚嫩也活潑著……來不及細數(shù)往昔的美妙,就已匆匆邁進了人生的又一個驛站----初中。一切都是新的:校園,老師,同學(xué),課堂……這短短的一個多月的學(xué)習(xí)生活,你一定感觸很多,你一定發(fā)現(xiàn)很多,請你以“原來,________”為題,寫一篇不少于450字的文章,談?wù)勀愕男赂形颉⑿掳l(fā)現(xiàn)。
要求:1、在橫線填上短語,補全題目。(參考:這也是語文,這就是幸福的滋味,他也需要溫暖,我不曾被遺忘……);
2、字數(shù)不少于500字,書寫端正,字跡清晰;
3、歡迎真情實感,討厭無病呻吟,反對胡編亂造,杜絕套文抄襲!
看過“初一語文單元試卷題”
