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初一語(yǔ)文期中考試卷子試題及答案

時(shí)間: 如英2 初一語(yǔ)文

  初一語(yǔ)文期中考試卷子試題

  (3)______________________,野渡無(wú)人舟自橫。

  (4)《木蘭詩(shī)》中描寫軍情緊急,將士疾速奔赴前線的詩(shī)句是__________, 。

  (5)“撲朔迷離”這一成語(yǔ)出自《木蘭詩(shī)》,文中的原句是:__________, 。

  (6)請(qǐng)寫出出自《孫權(quán)勸學(xué)》中的一個(gè)成語(yǔ):_________ 。

  (7)《木蘭詩(shī)》中說明戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯的名句是: (2分)

  , 。

  2、請(qǐng)你仔細(xì)辨別下列各選項(xiàng),選出正確的答案。(8分,每小題2分)

  (1)、下列加點(diǎn)字注音不完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.腫脹(zhàng) 叮囑(zhǔ) 驪歌(lí) 花圃(pǔ)

  B.沼澤(zhāo) 駭人(hài ) 木屐(jī) 重荷(hé)

  C.瞬息(shùn) 佇立(zhù) 萋萋(qī) 誘人(yòu)

  D.迸出(bèng) 深邃(suì) 喧囂(xiāo) 磐石(pán)

  (2)、下列各組詞語(yǔ)字形完全正確的一項(xiàng)是( ) (2分)

  A.人跡罕至 舉目無(wú)親 狂風(fēng)呼號(hào) 來(lái)勢(shì)兇兇

  B.九曲連環(huán) 一瀉萬(wàn)里 奇趣橫生 亦復(fù)如是

  C.鋒芒畢露 家喻戶曉 一反即往 炯炯有神

  D.當(dāng)之無(wú)愧 慷概淋漓 雜亂無(wú)章 惹人注目

  (3)、填入下面空白的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是( ) (2分)

  _____開一塊雪,露出地面,用一枝短棒_____起一面大的竹篩,下面_____些秕谷,棒上____一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地_____著,看鳥雀下來(lái)啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一____,便罩住了.

  A.吹 撐 放 扣 看 抽 B.扒 支 丟 扣 瞄 緊

  C.掃 支 撒 系 牽 拉 D.掃 支 撒 拉 牽 系

  (4)、下列各句加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分 )

  A、從沒有見過老師發(fā)過這么大的火,教室里一片靜默,同學(xué)們大氣不敢喘一口。

  B、這次沒有能夠當(dāng)選上班長(zhǎng),他的神情顯得很沮喪。

  C、學(xué)習(xí)遭到困難時(shí),要及時(shí)向老師求教,做到不恥下問。

  D、自己犯了錯(cuò)誤,還要諱疾忌醫(yī),什么時(shí)候才能有進(jìn)步?

  3、語(yǔ)言運(yùn)用(8分)

  (1)、模仿句子,在橫線上補(bǔ)寫出相似的句子。(3分)

  父愛是夏日里的一棵大樹,在炎熱時(shí)為我們撐起一片涼爽的綠蔭。__________________________,_______________________。

  (2)、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”,為了塑造更美好的企業(yè)形象,打了一則廣告:“人類失去聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣?”請(qǐng)認(rèn)真品位這則廣告,談?wù)勥@則廣告妙在哪里?(3分)

  答:___________________________________________________________

  (3)、閱讀下面這段文字,回答問題。(2分)

  一作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師討教。在聽演奏的過程中,這位大師不斷地脫帽。演奏完畢,作曲家連忙問道:“大師,是不是屋里太熱?”大師說:“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子中我碰到那么多熟人,不得不連連脫帽。”這位大師答話的意思是: ___________________________________________________________

  4、名著內(nèi)容填空。(5分)

  回憶讀過的《童年》一書,做題。

 ?、龠@本書是蘇聯(lián)作家 以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部,另外兩部是《 》《 》。(3分)

 ?、谶@部小說中的外祖母肯定會(huì)給你留下深刻的印象,請(qǐng)你說說她有什么特點(diǎn)?(2分)

  二、現(xiàn)代文閱讀。(14分)

  (一)閱讀《從百草園到三味書屋》(選段)后完成第5-9題。(14分)

  我家的后面有一個(gè)很大的園,相傳叫做百草園?,F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時(shí)確是我的樂園。

 ?、俨槐卣f碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂_A__(伏、躺、停)在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直__B__(飛、跳、竄)向云霄里去了。②單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味。③油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。④翻開斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。⑤何首烏藤和木蓮藤___C__(聯(lián)系、纏絡(luò)、糾纏)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。⑥有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷的拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒有見過有一塊根像人樣。⑦如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。

  5、在原文ABC三處選填適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。(3分)

  A: B: C:

  6、用“‖”線把第二段文字分成兩層。(2分)

 ?、?② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

  7、請(qǐng)引用第一段的關(guān)鍵詞來(lái)總結(jié)百草園。(2分)

  8、第2段文字細(xì)致、形象地描寫了百草園的景物。描寫菜畦、桑葚,突出它們的_______;描寫皂莢樹、木蓮的果實(shí)、何首烏的根,突出它們的______;描寫蟬、油蛉、蟋蟀,突出他們的______;描寫黃蜂則突出它們的______。

  (供選擇內(nèi)容:A.聲音 B.動(dòng)態(tài) C.顏色 D.形狀)(4分)

  9、第2段文字寫景是按照由________到________的順序的;從詳略的角度考慮,這部分詳寫的是____________________。 (3分)

  三、閱讀下面文言文,完成16-19題。(14分)

  (甲)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩(shī)四句,并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。

  余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩(shī),不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問焉,曰:“泯然眾人矣。”

  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?

  (乙)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

  16、解釋加點(diǎn)詞的意思。(4分)

  (1)日扳仲永環(huán)謁于邑人。(扳: ) (2)卿今者才略。(者: )

  (3)不能稱前時(shí)之聞。(稱: ) (4)見往事耳。(往事: )

  17、翻譯下面的句子。(4分)

  (1)邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。

  (2)士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!

  18、乙文中呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)的原因又是什么? (3分)

  19、甲乙兩篇文章所談內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān),你能寫出兩句關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句嗎?( 4分)

  四、作文(已寫)

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