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中考散文閱讀的表現(xiàn)手法及答題技巧

時(shí)間: 雪珠2 初三語文

  現(xiàn)代文閱讀能力是體現(xiàn)語文水平的一個(gè)十分重要的方面,縱觀近年中考,散文的出鏡率逐年增大,其難度也在逐年提高。今天小編與大家分享中考語文散文閱讀的表現(xiàn)手法及答題技巧,幫助同學(xué)們更好地迎接中考。

  中考語文散文閱讀的表現(xiàn)手法及答題技巧

  一、散文的表現(xiàn)手法

  常見的表現(xiàn)手法有:象征、托物言志、對(duì)比烘托、欲揚(yáng)先抑、寓情于景、借物喻人、聯(lián)想想象、設(shè)置懸念、借景抒情、渲染、修辭等。

  (1)象征

  散文往往運(yùn)用象征的寫法,象征就是托物喻義,即通過一定的具體形象來表現(xiàn)一種深遠(yuǎn)的意義。這里的“具體形象”——“物”就是本體,與之相對(duì)應(yīng)的事物就是象征體,“深遠(yuǎn)的意義”就是象征意義。

  (2)托物言志

  就是借物喻人,是散文中寫景狀物的重要方法。也就是把所寫的景物或景象擬人化,賦予它人的思想情感和志向,

  (3)對(duì)比烘托

  在散文中,為了突出作者所寫的對(duì)象,作者往往運(yùn)用對(duì)比烘托的寫法。

  (4)欲揚(yáng)先抑

  文似看山不喜平,散文更講究波瀾,要贊美某種事物,先表達(dá)對(duì)它沒有好感;想歌頌?zāi)硞€(gè)人物,先說他的不足等等,然后根據(jù)情節(jié)的發(fā)展,達(dá)到歌頌與贊美的目的,而且使這種歌頌與贊美得到強(qiáng)調(diào)。

  8.散文的思想內(nèi)容

  散文中深刻的意蘊(yùn)是依附于含有一定象征意味的具體事物。寫人的散文,可以分析人物與環(huán)境之間的關(guān)系,結(jié)合作者對(duì)人物的態(tài)度、感情來理解作品的思想內(nèi)容;敘事散文,可以分析人物在事件中的表現(xiàn)、場面細(xì)節(jié)把握作品內(nèi)容;寫景狀物抒情,要分析行文線索、寫法、象征意義,從而了解作品的思想內(nèi)容。

  二、關(guān)于散文閱讀的解題技巧

  (一)散文閱讀的一般方法

  (1)要理出作品選擇了哪些材料,中心思想是什么。(2)看“形”和“神”的“結(jié)合點(diǎn)”是什么,也就是要抓住散文的線索。(3)看作者組織材料的順序,選擇了怎樣的角度。(4)品味散文的語言。

  (二)散文閱讀應(yīng)注重的幾個(gè)方面及考點(diǎn)

  1.把握文章內(nèi)容,概括文章主題

  散文選材廣泛,行文自由,表達(dá)的思想感情豐富多彩,所以準(zhǔn)確把握文章的主題也是散文的考點(diǎn)之一,把握散文主題方法是:(1)找到文中的中心句和暗示主題的提示語、關(guān)鍵詞語,從中概括文章主題。(2)從所選的材料中概括,材料是為文章中心服務(wù)的,我們可以看文章所選的材料表達(dá)了作者什么樣的觀點(diǎn)、態(tài)度、感情,從中找到作者要表達(dá)的主題思想。

  考題形式:直接概括全文或某一段落的主題或作者的思想感情。

  答題要點(diǎn):(1)能利用原文詞語,盡可能使用。(2)沒有原文詞語可利用時(shí),要注意語言文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和層次性,要做到言簡意賅又不漏掉答題點(diǎn)。

  2.理清文章脈絡(luò),把握順序

  作者為了表達(dá)自己的思想情感,會(huì)精心組織,選取材料;在表達(dá)上更是精益求精,特別注意詞語在表達(dá)上的順序,層次和分寸感。散文中的順序,一般包括:選取的材料順序、段落順序、句子順序、詞語順序等。比如,線索是作者選擇材料的準(zhǔn)繩,我們形象稱之為線索。是作者選擇材料脈絡(luò)或描寫、記敘的脈絡(luò)。例如:《背影》以父親的背影為線索;《藤野先生》以“我與藤野先生交往的過程”和“我的愛國思想感情”為線索等。

  考題形式:直接問文章的線索是什么或說說作者選擇材料的依據(jù)等。

  答題要點(diǎn):找到線索,根據(jù)提問靈活回答。關(guān)鍵是能判斷準(zhǔn)線索。

  3.品味語言

  在散文閱讀中,這是一個(gè)大的考點(diǎn),更是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)??梢园芏嘈№?xiàng),分析如下:

  (1)字詞含義

  解釋詞語要根據(jù)該詞語所在的語境來推斷。答題思路:①考慮文章或段落的主題,結(jié)合主題來答詞語的含義;②根據(jù)詞語前后語句的內(nèi)容、含義來推斷。注意:如果知道該詞語的原始意義解釋,一定不要忽略詞語在語境中的含義。

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