散文閱讀怎樣答題的方法(2)
例:《〈懷鄉(xiāng)夢(mèng)〉自序》
作者在文中多次引用諸如“狐死首丘”、“越鳥巢南枝”等典故,充分表現(xiàn)了作者愛國(guó)思鄉(xiāng)的游子心境。
融情于事 把豐富的思想感情融會(huì)到具體事件
的敘述中,使情感得以更充分的表露。
例:《背影》
作者特寫父親“車站送別,站臺(tái)買橘”的動(dòng)人情景,細(xì)膩刻畫父親的背影,使蘊(yùn)涵在行文中感人至深的父子情顯露無遺。
先抑后揚(yáng) 先否定或貶低事物形象,爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義,再對(duì)事物予以肯定、褒揚(yáng),更突出地強(qiáng)調(diào)事物的特征。
例:《白楊禮贊》
先說白楊樹不是“好女子”,而后稱頌其是“偉丈夫”,更突出的強(qiáng)調(diào)了白楊樹的外在形象和內(nèi)在神韻。
3、如何體會(huì)散文的主題?
散文的主題歸根結(jié)底就是作者對(duì)社會(huì)、人生或自然的感悟,把握住了作者融會(huì)在文章內(nèi)容中的主觀感受,就能挖掘出文章的深刻意義。
?、侔盐諏?duì)象 即緊扣作者所采用的材料,包括人物、事件、自然景象等。
?、诎盐仗攸c(diǎn) 即把握人物的思想感情、事件的內(nèi)在意義、自然的特征規(guī)律等。
?、郯盐站€索
敘事線索 事件的來龍去脈;作者的見聞感受。
抒情線索 作者的思想感情;某一具體事物等。
?、馨盐找饬x 即深入理解蘊(yùn)涵材料中的作者的思想感情、人生哲理、自然規(guī)律等主題意義。
4、如何辨析散文語言的表達(dá)作用?
?、僬莆丈⑽恼Z言的特點(diǎn)。
質(zhì)樸、自然;生動(dòng)、形象;深刻、雋永;具體、詳盡等。
?、诼?lián)系內(nèi)容,深入發(fā)掘。
例:《春》---文章運(yùn)用多種修辭對(duì)春天里的花、草、樹、風(fēng)、雨、人等景象進(jìn)行細(xì)膩描摹,可見,本文的語言具有生動(dòng)形象的特征。
說明文體知識(shí)識(shí)記與閱讀方法
識(shí)記、理解說明文體常識(shí)及方法運(yùn)用
1、對(duì)象特征
事物 說明內(nèi)容中的形容詞性修飾語句。
事理 解釋說明事物內(nèi)部原理的文句。
2、說明方法
下定義&簡(jiǎn)明扼要限定說明對(duì)象的概念性內(nèi)容。
舉例子 運(yùn)用具體事例真切的說明事物特征。
列數(shù)據(jù) 運(yùn)用數(shù)據(jù)說明事物,使事物特征更具體確鑿。
打比方 運(yùn)用比喻修辭,生動(dòng)形象的說明事物特征。
作比較 事物之間或事物內(nèi)部不同方面進(jìn)行比較,更鮮明地突出事物特征。
分類別 對(duì)事物的各個(gè)方面逐一說明,使事物特征揭示得更分明具體。
作詮釋 對(duì)事物進(jìn)行解釋說明,更詳盡充分的說明事物特征。
畫圖表 用圖表形式說明事物,更淺顯、明了的突出事物特征。
摹狀貌 對(duì)事物進(jìn)行多角度的描摹,具體形象地說明事物特征。
3、說明語言
平實(shí)型 多使用表示估計(jì)、程度、范圍等限制副詞準(zhǔn)確嚴(yán)密的說明事物特征。
解題模式:解釋詞義+分析句意+語言特征
例:“趙州橋的橋面幾乎與河面平行”中的“幾乎”能否刪去?為什么?
答:不能,“幾乎”是差不多的意思,是指趙州橋的橋面只是差不多與河面平行,并不完全平行。如果刪去“幾乎”,則指橋面與河面平行,不符合實(shí)際,影響說明語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。
生動(dòng)型 多使用修辭,生動(dòng)形象地說明事物特征。
解題模式:指出所使用的修辭+生動(dòng)形象的說明了**事物的**特征。
例:“這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖”這句話有何表達(dá)作用?
答:運(yùn)用比喻、擬人、排比修辭,生動(dòng)形象地說明了盧溝橋形式優(yōu)美的特征。
4、說明順序
時(shí)間順序 從古到今,按時(shí)間的發(fā)展變化說明事物各個(gè)階段的特征。
空間順序 確定立足點(diǎn),以地理位置的轉(zhuǎn)移說明事物在不同空間方位的特征。
邏輯順序 揭示事物內(nèi)在原理、從概括到具體、從個(gè)別到一般、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從特點(diǎn)到用途、從原因到結(jié)果、從整體到局部等不同角度說明事物特征。
