河南語(yǔ)文中考試題

　　A.妖嬈(ráo) 愧怍(zà) 中流砥柱(dǐ)

　　B.愜意(xiá) 萌庇(yìn) 相形見絀(chū)

　　C.點(diǎn)綴(zhuì) 潮汛(xùn) 孜孜不倦(zī)

　　D.靜謐(bì) 追溯(shuò) 問心無(wú)愧(kuì)

　　2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

　　A.慷概 細(xì)膩 美不勝收 炯乎不同

　　B.嘹亮 孕育 盡態(tài)極妍 各得其所

　　C.拮局 斑瀾 一泄千里 銳不可當(dāng)

　　D.祈禱 推祟 物竟天擇 隨機(jī)應(yīng)變

　　3.結(jié)合語(yǔ)境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)

　　A.我們希望看到一個(gè)落英繽紛、屋舍儼然、民風(fēng)淳樸的都市桃花源。(儼然：形容莊嚴(yán)。)

　　B.“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會(huì)更加公正、更加和諧”。溫的話語(yǔ)像和煦的春風(fēng)溫暖了人們的心。(和煦：溫暖。)

　　C.知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。(創(chuàng)意：創(chuàng)造性的見解或意見。)

　　D.教育要得到長(zhǎng)足的發(fā)展，一方面需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，全社會(huì)的支持;另一方面也需要教育部門加強(qiáng)內(nèi)部改革，增強(qiáng)造血功能。(造血：比喻部門、組織、單位等從內(nèi)部挖掘潛力，增強(qiáng)自身的實(shí)力。)

　　4.選出下列句子中投有語(yǔ)病的一句

　　A.繼北京奧運(yùn)會(huì)之后，在21世紀(jì)初又舉辦了一次全球盛會(huì)

　　——上海世博會(huì)。

　　B.為了防止校園安全問題不再發(fā)生，各個(gè)學(xué)校都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。

　　C.予人玫瑰，不僅今天手留余香，而且明天還有可能得到別人回贈(zèng)的一座玫瑰園。

　　D.我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)。

　　5.將下列句子組成一段意思連貫、完整的話.語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　?、偃烁袷鞘裁储谥挥秀∈丶儩崳绺叩娜烁瘼垡粋€(gè)人人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟④才能造就亮麗、偉岸的人生⑤人格是心靈的護(hù)佑、人生的座基

　　A.①⑤②④③ B.①⑤③②④

　　C.②④①⑤③ D.③②④①⑤

　　6.選出下列解說不正確的一項(xiàng)

　　A.《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影響下，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

　　B.法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《名人傳》，敘述了貝多芬、米并朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

　　C.古典名著《永滸》，成功地塑造了“花和尚”武松、“及時(shí)雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“智多星”吳用等人物形象，被金圣嘆贊為“人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口”。

　　D. “母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”是著名作家冰心深情歌頌?zāi)笎鄣脑?shī)句，她的《繁星》《春水》以 母愛、童真、自然為主題，凈化了許多讀者的心靈。

　　二、閱讀說明文，完成文后各題。(共8分)

　　低碳生活處處可為

　?、俚吞忌钍紫仍醋蕴甲阚E。碳足跡是指一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體碳耗費(fèi)量，是測(cè)量某個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對(duì)環(huán)境影響的一種指標(biāo)。

　?、跓o(wú)論是個(gè)人還是群體的碳足跡都可以分為第一碳足跡和第二碳足跡。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一個(gè)經(jīng)常坐飛機(jī)出行的人會(huì)有較多的第一碳足跡，因?yàn)轱w機(jī)飛行會(huì)消耗大量燃油，排出大量二氧化碳.第二碳足跡是因使用各種產(chǎn)品而間接排放的二氧化碳，比如消費(fèi)一瓶普通的瓶裝水，套因它在生產(chǎn)和運(yùn)輸過程中產(chǎn)生的碳排放而帶來(lái)第二第二碳足跡。女性消費(fèi)化妝品除了會(huì)有氟利昂排放增加溫室氣體外，還會(huì)因?yàn)榛瘖y品的包裝、運(yùn)輸?shù)仍龆嗟诙甲阚E，因而增加環(huán)境負(fù)擔(dān)，甚至間接破壞環(huán)境。

　　③低碳生活就是在生活和生產(chǎn)中極力減少二氧化碳排放的行為方式。例如，通過一個(gè)專門設(shè)計(jì)的“碳足跡計(jì)算器”來(lái)測(cè)算，你用了100度電，就等于排放了大約78.5千克二氧化碳;你自駕車消耗了100公斤汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。

　?、苋祟惖牡吞忌畈⒉恢皇求w現(xiàn)在個(gè)人生活上，還尤其體現(xiàn)在人類的生產(chǎn)活動(dòng)中。人類的一切活動(dòng)都在直接和間接加速全球變暖，所以，所謂的低碳生活還包括降低人類活動(dòng)所造成的所有溫室氣體，而不僅僅是二氧化碳。

　?、轀厥覛怏w是指大氣層中易吸收紅外線的氣體，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亞氮、臭氧、氟利昂或氯氟烴類化合物。人類的衣食住行無(wú)一不在產(chǎn)生和制造溫室氣體，如工業(yè)生產(chǎn)、使用石化燃料。甚至連我們吃的糧食也是溫室氣體的重大來(lái)源之一。

　　⑥農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的氣體排放是全球溫室氣體排放的第二大重要來(lái)源，它的排放量介于電熱生產(chǎn)和尾氣之間。中國(guó)是一個(gè)水稻生產(chǎn)大國(guó)，而水稻生產(chǎn)排出的溫室氣體可能并不被人們所知。水稻生產(chǎn)期間，植株及稻田會(huì)釋放出大量氧化亞氮，而每千克氧化亞氮相當(dāng)于296千克二氧化碳的溫室效應(yīng)量。全球農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中氧化亞氮的排放占全球氧化亞氮總排放量的84%。

　?、弑M管農(nóng)作物生產(chǎn)和使用化石燃料排放的大量溫室氣體會(huì)危度環(huán)境，但我們卻不可能因噎廢食，只能從其他方面來(lái)加以改善.例如，種植氮素高效利用水稻，不但可以減少氧化亞氮排放對(duì)環(huán)境的破壞，還可以節(jié)約費(fèi)源和資金。同理，研發(fā)和使用生物燃料也可以節(jié)約資源和減少溫室氣體排放。 (馮云 有刪改)

　　7.下列說法與“低碳生活"無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是

　　A.低碳生活指的是在生活和生產(chǎn)中極力減少二氧化碳排放的行為方式。

　　B.溫室氣體是指大氣層中易吸收紅外線的氣體。

　　C.所謂的低碳生活還包括降低人類活動(dòng)所造成的所有溫室氣體。

　　D.種植氮素高效利用水稻，可以減少氧化亞氮排放對(duì)環(huán)境的破壞。

　　8.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是

　　A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的氣體排放是全球溫室氣體排放的第二大重要來(lái)源。

　　B.人類的低碳生活并不只是體現(xiàn)在個(gè)人生活上，還尤其體現(xiàn)在人類的生產(chǎn)活動(dòng)中。

　　C.人類的一切活動(dòng)都在直接和間接加速全球變暖。

　　D.女性消費(fèi)化妝品的碳足跡僅屬于第一碳足跡。

　　9.對(duì)文章第三段運(yùn)用的說明方法分析正確的一項(xiàng)是

　　A.下定義 分類別 作比較 B.分類別 舉例子 打比方

　　C.列數(shù)字 分類別 打比方 D.下定義 舉例子 列數(shù)字

　　1 0.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)去掉后，語(yǔ)意變化不大的一項(xiàng)是

　　A.人類的衣食住行無(wú)一不在產(chǎn)生和制造溫室氣體，如工業(yè)生產(chǎn)、使用石化燃料。甚至連我們吃的糧食也是溫室氣體的重大來(lái)源之一。

　　B.通過一個(gè)專門設(shè)計(jì)的“碳足跡計(jì)算器"來(lái)測(cè)算，你用了100度電，就等于排放了大約78.5千克二氧化碳。

　　C.人類的低碳生活并不只是體現(xiàn)在個(gè)人生活上，還尤其體現(xiàn)在人類的生產(chǎn)活動(dòng)中。

　　D.溫室氣體是指大氣層中易吸收紅外線的氣體，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亞氮、臭氧、氟利昂或氯氟烴類化合物。

　　三、古詩(shī)文默寫和綜合性學(xué)習(xí)(共15分)

　　11.古詩(shī)文默寫填空。(共9分)

　?、賍_______________________，思而不學(xué)則殆。(《<論語(yǔ)>十則》)

　?、谥疄橹?，________________________，是知也。(《<論語(yǔ)>十則》)

　?、劾钌屉[在《夜雨寄北》中想象將來(lái)與友人歡聚的情景，表達(dá)渴望與友人早日相見的真摯而深厚的感情的詩(shī)句是“________________________，________________________”。

　?、芴拼?shī)人杜甫以博大的濟(jì)世情懷體察人間冷暖，在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中道出“________________________，________________________”的理想。

　?、萏K軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中用“________________________，________________________” 表達(dá)對(duì)天下離人的美好祝愿。

　　12.閱讀下面的文字.按要求答題。(共6分)

　　2010年4月27日，中南大學(xué)的300名志愿者同一時(shí)間在湘江全流域湖南省境內(nèi)的8市共5 0個(gè)水質(zhì)監(jiān)測(cè)點(diǎn)上打水收集樣品，經(jīng)過分析檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)湘江一些河段的水質(zhì)污染情況比較嚴(yán)重，需要綜合治理.志愿者們呼吁全社會(huì)都參與“保護(hù)湘江、保護(hù)水資源”的活動(dòng).某校積極響應(yīng)，準(zhǔn)備召開一個(gè)動(dòng)員大會(huì)。

　　請(qǐng)你完成以下任務(wù)：

　　(1)擬寫一條懸掛在會(huì)場(chǎng)的標(biāo)語(yǔ)。

　　(2)以會(huì)議主持人的身份擬寫一個(gè)開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)。

　　甲：開場(chǎng)白

　　乙：結(jié)束語(yǔ)

　　四、閱讀下面的古詩(shī)文，完成文后各題。(共18分)

　　(一) 江城子 密州出豬 蘇軾

　　老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽韶裘，千騎卷平同。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

　　13. “江城子”是這首詞的_______，“密州出獵”是這首詞的____________。

　　14.請(qǐng)寫出“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的大意及其所蘊(yùn)含的情感。

　　(二) 愛蓮說 周敦頤

　　水陸草木之花、可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

　　15.解釋下列句中加點(diǎn)的字。

　　(1)可愛者甚蕃( ) (2)亭亭凈植( ) (3)出淤泥而不染( )

　　16.翻譯下面句子。

　　菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?

　　17.寫陶淵明“獨(dú)愛菊”和世人“甚愛牡丹”有什么作用?

　　18.古人往往借助外物表達(dá)自己的理想情懷。劉禹錫在《陋室銘》中借_____________________表達(dá)_____________________;韓愈在《馬說》中借_____________________，表達(dá)_____________________;周教頤借“蓮”表達(dá)_____________________。

　　五，閱讀下面這篇議論文，完成文后各題。(7分)

　　談尊嚴(yán)

　?、?ldquo;人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。”這是著名畫家徐悲海的座右銘。是的，人活著就要有傲骨，就應(yīng)該有尊嚴(yán)。

　　②自古以來(lái)，就有孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”;有李白的“安能摧眉折腰事帆責(zé)，使我不得開心顏”;有李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”：有于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”……他捫都是活得有尊嚴(yán)的人。

　?、廴嘶钪凶饑?yán)，因?yàn)樽饑?yán)是自我激勵(lì)的精神武器，是一個(gè)人頂天立地的前提。當(dāng)一個(gè)活得沒有尊嚴(yán)的時(shí)候，人生對(duì)他已經(jīng)沒有任何意義，他的行為不被人們肯定，他的生活失去價(jià)值，于是他只能茍且地活著。所以，一個(gè)人，只有當(dāng)他活得有尊嚴(yán)的時(shí)侯，他在這個(gè)世界上才有立足之地，他才會(huì)為自己的人生奮斗。

　?、芄畔ＥD有一句諺語(yǔ)：“兩腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。”也許很多人對(duì)此感到不解，但我卻明白其問的深意。因?yàn)樽鋈藳]有尊嚴(yán)，沒有了能人的骨氣，再有才華的人也會(huì)墮落，會(huì)迷失自己的人生方向，甚至?xí)z臭萬(wàn)年。像中國(guó)歷史上的大漢奸汪精衛(wèi)，文章寫得很好，但是卻投靠日本人，甘當(dāng)賣國(guó)賊，結(jié)果被“釘”在歷史的恥辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊嚴(yán)。

　　⑤人活著要有尊嚴(yán)，因?yàn)樽饑?yán)使人能夠忍受磨難，樂觀向上。面對(duì)敵人的誘惑，李大釗始終堅(jiān)貞不渝，他以一個(gè)共產(chǎn)黨人的尊嚴(yán)，忍受著各種磨難，用尊嚴(yán)捍衛(wèi)了黨旗的鮮紅，用尊嚴(yán)書寫了一曲壯麗的人生之歌。

　?、拚钡闹袊?guó)人不但重視維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，更是毫不猶掉地去維護(hù)國(guó)家酌尊嚴(yán)。史書上有這樣一個(gè)記叔：晏子使楚，楚王讓他從狗門入，意欲羞辱他。不料晏子以一句“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。晏子既維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán)，也保全了國(guó)家的尊嚴(yán)，贏得了后人的景仰。

　?、咚?，人活著要有尊嚴(yán)。一個(gè)人沒有尊嚴(yán)不能成事，一個(gè)民族沒有尊嚴(yán)不能興盛，一個(gè)國(guó)家沒有尊嚴(yán)不能強(qiáng)大。

　　⑧讓我們直立雙腿，高高站立著，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。

　　(何蓉瑜 有刪改)

　　19.文章的中心論點(diǎn)是_________________________________

　　20.仿照第二段劃線句子補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)。

　　21.文章的第四、五段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法?

　　六、閱讀下面這篇記敘文，完成文后各題。(1 0分)

　　種春風(fēng)

　　那天正好是立春。我拿著幾張稿費(fèi)單去郵局，心情很好。

　　郵局里人不多，我前面是個(gè)小伙子，正在給家里寄錢。后面是一個(gè)七十歲左右的老人，戴副老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來(lái)取子女們的匯款的。他手中還拿著一張報(bào)紙，我掃了一眼，是《河北農(nóng)民報(bào)》，我從來(lái)沒讀過的一份報(bào)紙。

　　老人的外套油漬斑斑，我不由得站遠(yuǎn)了一些，以免蹭臟自己新買的“寶姿”風(fēng)衣。我正戴著MP3耳機(jī)聽歌呢，老人忽然伸出手來(lái)，我忙摘下耳機(jī)。他說：“姑娘，麻煩你幫我取張匯款單。”

　　我拿了一張給他，他又說：“姑娘，你能幫我寫一下嗎﹖人老了，戴上花鏡也怕寫錯(cuò)。”我有點(diǎn)兒無(wú)可奈何，但看他懇請(qǐng)，也只好從命。

　　“寄到哪里﹖”我問。“就照這報(bào)紙上印的地址寄吧。”他指著巴掌大的一篇文章說。

　　我很快看完了那則煽情的報(bào)道——原來(lái)是說某村的一個(gè)小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機(jī)至今沒有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒有著落。

　　“多可憐啊!”老人說。

　　“騙你呢，大伯。這肯定是騙局，連照片都沒有，哪能信?”

　　老人很固執(zhí)：“肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，誰(shuí)要有活著的辦法會(huì)這么求你呢﹖一定是過不去這個(gè)坎了，對(duì)吧，姑娘﹖”

　　我抬起頭來(lái)，打量著這個(gè)猛然打動(dòng)了我的老人。他其貌不揚(yáng)，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：“小的時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。

　　為保險(xiǎn)起見，我撥通了那家報(bào)社的電話，他們不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來(lái)，他們對(duì)他非常感激。

　　老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢是300元。我有些震驚，300元對(duì)我而言無(wú)所謂，一篇稿子而已，可對(duì)老人幾乎是傾其所有。老人說：“下個(gè)月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。”

　　不知為什么，我的眼角有些濕潤(rùn)，如果不是親手填寫這張匯款單，我很難相信一個(gè)也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個(gè)更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個(gè)買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來(lái)越愛自己了，卻對(duì)他人越來(lái)越鐵石心腸。

　　那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近2000元，我也要了一張匯款單，寫了同一個(gè)地址，寄去了一點(diǎn)兒錢。老人非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說：“姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你!”

　　我連忙搖頭。哪里用他替陌生人感謝我，我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個(gè)社會(huì)有時(shí)是冷漠的、斤斤計(jì)較的，但只要你敢愛、敢信任，它就會(huì)是熱情的、柔軟的。

　　和老人告別后，我的心頭別樣的溫暖。外面春風(fēng)乍起，心里的春天也悄悄來(lái)了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：“每個(gè)人心里一畝一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)……用它來(lái)種什么?用它來(lái)種什么?種桃種李種春風(fēng)……”我很小的時(shí)候就聽過這首歌，但一直不明白，春風(fēng)怎么可以種﹖但那天我在風(fēng)中走著，終于知道，春風(fēng)是可以種的，

　　(虹 蓮 有刪改)

　　22.文章劃線句“那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西”中“遺忘的東西”指的是什么?

　　23.文章中有好幾處地方描寫了老人的外貌，這些描寫有什么作用?

　　24.寫出文中“我”感情變化的過程。

　　25.文章的標(biāo)題“種春風(fēng)一有什么深刻食義?

　　七、寫作(50分)

　　26.從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇文章。

　　題目(一)送他人一朵花

　　題目(二)你的_____，讓我記住了你(溫馨提示：請(qǐng)?jiān)跈M線上填上兩個(gè)字的形容詞，將題目補(bǔ)充完整后再寫作。)

　　【要求】

　　(1)文體限于記敘文或議論文，不少于600字.

　　(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名.校名、地名.

　　(3)卷面整潔，字跡清楚。