初三語文期末測試題

　　1.請?jiān)谔镒指駜?nèi)書寫一條愛國方面的名言(要求書寫端正規(guī)范)(2分)

　　2、下列詞語的字形或加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A. 皚皚(ái) 焦灼(zhuó) 千錘百練 踉踉蹌蹌

　　B. 咀嚼(jiáo) 蔫巴(niān) 酣然入夢 萬簌俱寂

　　C. 澎湃(bài) 蹊蹺(qiāo) 風(fēng)燭殘年 花天酒地

　　D. 嗚咽(yè) 絢麗(xuàn) 苛捐雜稅 故弄玄虛

　　3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西?

　　B.我們在日常生活中應(yīng)該注意從小事做起，力求做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”

　　C“誰言寸草心，報得三春暉!”余光中的《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌!

　　D.承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂，承認(rèn)不會，才能從不會變會。

　　4. 下面語段中，表述沒有錯誤的一句是( )(3分)

　　(A)為建設(shè)“富裕、文明、秀美”的新?lián)P州，我市開展了創(chuàng)建“全國文明城市”。/(B)在全市人民的共同努力下，通過有效的工作和廣泛的宣傳，揚(yáng)州市民的文明程度得到了很大的提高。/(C)但是，我們也要看到身邊還存在不文明現(xiàn)象，少數(shù)人的文明習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，與“創(chuàng)建”要求還有距離。/(D)我們只要不斷提高文明意識，從小事做起，才能真正養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。

　　5.下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　A.“一江春水向東流”這一神奇的比喻把李煜的愁緒抒發(fā)得淋漓盡致。

　　B.大家齊聚一堂，歡迎這位從海外歸來的莘莘學(xué)子。

　　C.08北京奧運(yùn)會，中國足球隊(duì)?wèi)K遭淘汰，教練怨聲載道，指責(zé)隊(duì)員缺乏戰(zhàn)斗力，沒有給國家爭光。

　　D.王廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多抓產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。

　　6. 對文學(xué)常識描述不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.《棗核》巧妙地以“棗核”為線索，表達(dá)同窗深厚的民族感情。棗核既是一條敘事線索，更是凝聚著鄉(xiāng)情的感情線索。

　　B.《春望》中“烽火連三月，家書抵萬金”兩句真切表達(dá)了戰(zhàn)亂中思念離散親人的心情。“連三月”，可見戰(zhàn)火不斷;“抵萬金”,極言家書難得。整首詩抒發(fā)了詩人杜甫憂國思家的痛苦心情。

　　C.《最后一課》的作者是法國小說家都德，小說描繪了二戰(zhàn)期間法國戰(zhàn)敗被割讓阿爾薩斯和洛林的情景。

　　D.《長征組歌兩首》選自《長征組歌•紅軍不怕遠(yuǎn)征難》合唱組歌。1965年為紀(jì)念紅軍長征勝利30年而作，蕭華詞，由10個樂章組成。

　　7.將下列四句話填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)(3分)

　　月亮上來了。是一輪燦爛的滿月。__________________。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉鬧聲，響遍了整個海灘。

　?、俸┥希餐蝗幻髁疗饋?。

　?、谒褚幻婀廨x四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌出來。

　　③一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。

　?、茑?海灘上，居然有這么多的人在乘涼。

　?、?大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。

　　A.⑤④②③① B.③①④②⑤

　　C.①④③⑤② D.②⑤①③④

　　8、根據(jù)拼音用正楷在田字格內(nèi)寫漢字。(4 分)

　　2014年，揚(yáng)州將迎來2500年城慶。未來2年，我們要緊緊圍rào( )“三個揚(yáng)州”建設(shè)，把揚(yáng)州建成經(jīng)濟(jì)活力bèng( )發(fā)、歷史文mài( )彰顯、環(huán)境yǎ( )致秀美、人民富裕安康的創(chuàng)新之城、精致之城、幸福之城。

　　9、按原文填空(9分)

　　( 1 )、白頭搔更短， 。

　　(2)、 ，鐵馬冰河入夢來。

　　(3)、辛苦遭逢起一經(jīng)， 。

　　(4)、 ，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽

　　。不知什么時候又睡著了。

　　(5)毛澤東在《七律•長征》詩中，用比喻和夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是：

　　________________________， 。

　　(6)過零丁洋》中作者用比喻來描寫國家和個人的命運(yùn)的句子是：“_______________

　　________________，__________________________________。”

　　10、綜合實(shí)踐活動(9分)

　　中菲黃巖島事還在發(fā)酵，中日釣魚島問題再次升溫

　　事件起因：自從日本政府7月7日宣布有意將釣魚島進(jìn)行所謂的“國有化”之后，日本政府和東京都政府上演“購島”雙簧鬧劇，日本首相稱計(jì)劃明年4月對釣魚島實(shí)現(xiàn)“國有化”，并已經(jīng)啟動“購島”程序。

　　事件沖突：8月15日下午，14名香港保釣人士乘坐“啟豐二號”沖破日方阻撓在釣魚島靠岸，其中7人成功登上釣魚島，并展開中國國旗宣示主權(quán)。隨后，一行14人相繼被日方以“非法入境”為由扣押。

　　事件進(jìn)展：　9月10日，日本政府不顧中方強(qiáng)烈反對，宣布“購買”釣魚島及其部分附屬島嶼，并在11日簽署所謂“買賣合同”。對此，中國多部門密集表態(tài)反擊日本政府"購釣魚島"行動。胡錦濤就當(dāng)前中日關(guān)系和釣魚島問題表明立場。

　　針對以上事件，2012年9月14日下午，某校八年級一班開展了“愛我祖國，保衛(wèi)主權(quán)”的主題班會。

　　(1) 假如你是這次活動的主持人，請你設(shè)計(jì)一下這次主題班會的開場白。(2分)

　　(2) 請你就此次購島事件談?wù)勛约旱目捶ā?30字左右)(3分)

　　(3)近日，國內(nèi)一些城市爆發(fā)了大規(guī)模的愛國行動。大量群眾走上街頭，打出標(biāo)語，用實(shí)際行動抗議日本政府非法“購島”行為，表達(dá)捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)的堅(jiān)定決心和愛國熱情。但在具體過程中，一些打砸等過激行為的出現(xiàn)，卻給愛國行動增添了一些不和諧氣氛和“暴力因素”，令人遺憾。如果此刻你也在現(xiàn)場，面對這些想要以打砸泄憤的群眾，你會對這些非理性愛國的人說些什么?(4分)

　　二、閱讀與理解(50分)

　　(一)詩歌賞析(6分)

　　泊秦淮

　　杜牧

　　煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

　　商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。

　　11、發(fā)揮想象，描寫一下“煙籠寒水月籠沙”的畫面。(2分)

　　12、真正“不知亡國恨”的是什么人?全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?(4分)

　　(二)文言文閱讀(14分)

　　【甲文】 晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣(yì)王。王曰：“縛者曷(hé)為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

　　【乙文】晏子為齊相，出，其御②之妻從門間③而窺。其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故，妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名④顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長八尺，乃為人仆御，然子之意，自以為足。妾以是求去也。”其后，夫自抑損。晏子怪而問之，御以實(shí)對，晏子薦以為大夫。

　　【注】①御：車夫。②間：縫隙。③ .策：用鞭子打。④志念深：智謀深遠(yuǎn)，態(tài)度謙虛。⑤抑損：謙虛退讓。⑥.薦：推薦

　　13、解釋下列加點(diǎn)的字。(4分)

　　①坐盜 ②圣人非所與熙也

③妾以是求去也 ④晏 子怪而問之

　　14、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

　　(1)葉徒相似，其實(shí)味不同。

　　(2)御以實(shí)對，晏子薦以為大夫。

　　15、甲文中的“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”現(xiàn)象說明了什么?請簡要回答。( 2分)

　　答：

16、談?wù)勀銓ι衔闹械娜宋锏目捶ā?晏子、車夫、車夫妻子任選兩個)(4分 )

　　(三)閱讀下面文字，完成下列各題(共13 分)

　　地下水危機(jī)

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球大約15億人口的飲水來源是地下水，亞洲1/3人口的飲水靠地下水提供。目前工業(yè)用水在全部地下水用水中的份額已占了19 % ，且有不斷上升的趨勢。地下水正在以驚人的速度減少著，而且由于地下蓄水層沉積物變得致密，地下蓄水層的儲水量不可逆轉(zhuǎn)地永久性縮減。

　　在地下水儲量縮小的同時，地下水污染也在許多地方突出地表現(xiàn)出來。地下水污染與地表水污染有著明顯的不同：地下水污染，往往是逐漸深入的，很難及時發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過層層過濾，地下水受到某些成分的嚴(yán)重污染時，往往是無色無味的，不易覺察。由于地層的阻留，地下水中的污染物含量一般是微量的，不會引起人類的疾病，但是卻會在人體內(nèi)富集，造成多系統(tǒng)的損傷，甚至?xí)绊懙綆状说慕】怠?/p>

　　工業(yè)生產(chǎn)過程中會排出大量含有各種有毒有害元素的廢水，人類通過化學(xué)、物理、生物等各種方法處理了部分工業(yè)污水，但還是會有大量廢水沒有經(jīng)過處理而排入城市下水道、江河湖海或直接排到水溝、大滲坑里讓其自行消失，這些都是導(dǎo)致地下水工業(yè)污染的主要原因、

　　20 世紀(jì)40 年代，人類開始使用化工合成的農(nóng)藥來消滅病蟲害，一部分未被吸收的農(nóng)藥會隨地表徑流滲入地下蓄水層造成污染，對地下水質(zhì)造成威脅。據(jù)報道，在30 年前使用DDT 的地方，目前地下水中仍然存在這種農(nóng)藥，且部分地區(qū)地下水中DDT 含量超標(biāo)幾千倍。自20 世紀(jì)五六十年代起，化肥使用量在逐年增加。近幾年，相關(guān)部門通過對地下水的監(jiān)測發(fā)現(xiàn)，硝酸鹽含量都有上升的趨勢，有些地方甚至超標(biāo)30 倍以上。

　　長期以來.城市的生活污水沒有經(jīng)過任何處理而直接排放，只是靠地表水體的自凈能力來消除其中的污染物質(zhì)，但水體的自凈能力是有限的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國約有80%以上的河遭到污染，有的污染相當(dāng)嚴(yán)重.甚至不能用于灌溉農(nóng)田。這些污染后的地表水都成了地下水的污染的源頭之一。

　　地下水早已不再是人們想象當(dāng)中的地下水了，其污染狀況不容忽視，人類需要對地下水環(huán)境的治理高度重視起來，這樣的醒悟越早越好。

　　(選自《百科知識》 2010年第15 期，有刪改)

　　17.本文說明的主要內(nèi)容是什么?( 2 分)

　　18.地下水污染有何特點(diǎn)?( 3 分)

　　19.下列加點(diǎn)詞語能否刪除?為什么?任選一題作答。(3分)

　　(l)經(jīng)過層層過濾，地下水受到某些成分的嚴(yán)重污染時，往往是無色無味的，不易覺察。

　　(2)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國約有80 %以上的河遭到污染，有的污染相當(dāng)嚴(yán)重。

　　20.“據(jù)報道，在30 年前使用DDT 的地方，目前地下水中仍然存在這種農(nóng)藥，且部分地區(qū)地下水中DDT 含量超標(biāo)幾千倍”。這句話運(yùn)用了什么說明方法?意在說明什么?( 3 分)

　　21針對目前地下水污染的狀況，請你寫一句保護(hù)地下水資源的宣傳語，注意語言簡潔(2

　　(四)閱讀下文，完成下列各題(17分)

　　銀筷子

　　那年，我上小學(xué)四年級。

　　當(dāng)時學(xué)校條件非常簡陋，每人巴掌大一塊位置，勉強(qiáng)攤開書和本子，書包只能放在地上。我和阿閃之間的木板上有一個大大的洞，聰明的阿閃通過圓洞把書包帶子從木板下面?zhèn)鞯缴戏?，然后用一根木棍撐住書包帶子，書包就晃晃悠悠地懸在了半空。我為他的主意叫絕，讓他把我的書包也掛在了木棍上。

　　兩周過后，阿閃又突發(fā)奇想，從家里拿來一根銀筷子，取代了小木棍，撐在了木板上。那是一根非常漂亮的筷子，銀白色，筆直修長，它是我長到13歲見到的最奇異的寶貝。

　　其他同學(xué)還沒有來到，阿閃專心地做著習(xí)題，我則怔怔地看著銀筷子，大腦里一直重復(fù)著一個念頭：如果那根銀筷子屬于我，該多好!同學(xué)小玫風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)來了，走過我身邊時，她驚訝地停下來，撫摸著銀筷子：“真漂亮!誰的呀?”

　　我猛地一驚，繼而平靜：“哦，我的!”話說出口，連我自己也震驚了。

　　阿閃愣了一下，停止了做題：“你說什么胡話，我剛從家里拿來的!”

　　我很強(qiáng)硬：“明明是我的。”

　　阿閃哭了起來，他有口難辯。而我一直很平靜，一副處亂不驚的樣子。

　　班主任來了，我仍強(qiáng)硬地堅(jiān)持，他也未能看出真相。開始上課了，我的注意力融入不了課堂，心里像翻了五味瓶，激烈地爭斗著。爭斗的結(jié)果，仍然是一念之間做出的那個可怕決定：繼續(xù)堅(jiān)持說那根銀筷子是我的，即使父母來了也不認(rèn)輸。我的內(nèi)心完全被邪惡控制了。

　　上午放學(xué)時，我強(qiáng)行拿走了那根銀筷子。

　　下午，我把銀筷子堂而皇之地?fù)卧谀景迳?，阿閃卻把書包放在了地上。我雖擁有了一下午的銀筷子，可那是如坐針氈的一個下午，完全沒有想象中得到它的那種興奮。

　　下午放學(xué)時，班主任王老師把我叫到了辦公室，他從抽屜里拿出另一根銀筷子。

　　他把筷子舉在我的跟前，說：“把另一根拿出來。”

　　我順從地從書包里掏出那根銀筷子遞給他，一雙精美絕倫的銀筷子展現(xiàn)在我的眼前。“這是阿閃爸爸去年挖河時得來的獎品，好東西是不能分開的。阿閃爸爸剛才來過了，說你這么喜歡，就送你吧。他要我告訴你，凡事都要通過自己的努力獲得，就像他用了整整一個冬天，流了無數(shù)汗水才得到了銀筷子一樣。”

　　我收下了銀筷子，把它藏在了只有我自己知道的地方。我大學(xué)畢業(yè)后，做了一名中學(xué)老師。那雙銀筷子始終陪伴在我的身邊。去年，我?guī)еy筷子回鄉(xiāng)過年。大年初一，我特地去了阿閃家，阿閃的爸爸已經(jīng)銀發(fā)滿頭。我從懷里拿出銀筷子，說出了積攢多年的感謝話，說沒有他當(dāng)年的慷慨相贈，沒有他的勉勵，就沒有我的今天。

　　他愕然地聽著，然后給了我一個讓我瞠目結(jié)舌的真相：那年，阿閃的老師花了一百元錢買走了他的銀筷子，說是有急用，價值僅20元的東西，他得了100元，他們一家高興了好幾年呢。

　　我久久地凝望著銀筷子。溫暖的陽光下，它熠熠生輝……

　　22、標(biāo)題銀筷子在文中起什么作用?(3分)

　　23、“那是一根非常漂亮的筷子，銀白色，筆直修長”，對銀筷子進(jìn)行了細(xì)致的描寫，作者這樣寫有什么作用?(3分)

　　24、文章第五段，“話說出口，連我自己也覺得震驚”，我為什么“震驚”?(3分)

　　25、如何理解“我收下了銀筷子，把筷子藏在了只有我自己知道的地方”中“我”的行為?(3分)

　　26、文章結(jié)尾說“溫暖的陽光下，它熠熠生輝……”你怎樣理解這個句子的深刻含義?(5分)

　　三、作文(60分)

　　27、請以“ 觸動了我的心靈”為題寫一篇600字左右的文章。(先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。)