初三語文閱讀模擬題

　　一、月是故鄉(xiāng)明 季羨林

　　每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮。人人都愛自己的故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個(gè)樣子。

　　但是，如果只有孤零零一個(gè)月亮，未免顯得有點(diǎn)孤單。因此，在中國(guó)古代詩文中，月亮總有什么東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。

　　我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時(shí)候，從來沒有見過山，也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。以后到了濟(jì)南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個(gè)樣子呀!因此，我在故鄉(xiāng)望月，從來不同山聯(lián)系。像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想象的。

　　至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個(gè)大葦坑占了小村面積一多半。在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)煙波浩渺之勢(shì)。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場(chǎng)院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。

　　到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩興，但也頗而樂之，心中油然有什么東西在萌動(dòng)。有時(shí)候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢(mèng)中見到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個(gè)蛋。此時(shí)更是樂不可支了。

　　我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟(jì)南呆了一年，然后在歐洲住了近十一年，重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過世界近三十個(gè)國(guó)家，我看過許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎(1)的瑞士萊茫湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮，這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對(duì)比之下，無論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬里，我的心立刻就飛來了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你!

　　我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋(2)，住的朗潤(rùn)園是燕園勝地。夸大一點(diǎn)說，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山，點(diǎn)綴其間。風(fēng)光無疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養(yǎng)回來，

　　一個(gè)同在廬山休養(yǎng)的老朋友來看我。他看到這樣的風(fēng)光，慨然說：“你住在這樣的好地

　　方，還到廬山干嘛呢!”可見朗潤(rùn)園給人印象之深。此地既然有山，有水，有樹，有竹

　　，有花，有鳥，每逢望(3)夜，一輪當(dāng)空，月光閃耀于碧波之上，上下空 ，一碧數(shù)頃，

　　而且荷香遠(yuǎn)溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。

　　不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎?

　　然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。見月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時(shí)不再來。在微苦中實(shí)有甜美在。

　　月是故鄉(xiāng)明，我什么時(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀!我悵望南天，心飛向故里。

　　注釋： (1)[旖旎(yǐnǐ)]柔和美麗。(2)[耄耋(màodié)]泛指老年。耄，指八九十歲的年紀(jì);耋，指七八十歲的年紀(jì)。(3)[望]夏歷每月十五日。

　　1. 作者在第4、5段中追憶了哪些童年趣事?請(qǐng)按先后順序填寫。(2分)

　　2. 從全文看，作者為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤(rùn)園的奇景?(從寫法

　　和目的兩方面回答。)(3分)

　　3. 從第5段中摘抄與第6段畫線部分相照應(yīng)的文字。(2分)

　　4. 請(qǐng)你寫寫閱讀這篇文章的心得。(可以針對(duì)文章的內(nèi)容、語言、寫法進(jìn)行評(píng)論，

　　也可以寫自己的感受或聯(lián)想。字?jǐn)?shù)在150字以內(nèi)。)(5分)

　　二、陰影與陽光

　　14歲的中學(xué)生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。

　　前天，因?yàn)槌龊诎鍒?bào)的緣故，他是最后一個(gè)離校的學(xué)生。黑板報(bào)出到一半，突然他想看看高年級(jí)的黑板報(bào)出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過墻上氣窗，看到人家教室里的黑板報(bào)。

　　正在他臉貼玻璃，專心張望的時(shí)候，值班老師走了過來，有點(diǎn)狐疑地問了他一番后，就要他趕快回家。

　　巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動(dòng)，連零星小錢都被搜走。

　　這樣，作為最后一個(gè)離校又有點(diǎn)古怪行為的學(xué)生，就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔(dān)保他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是從教務(wù)處出來的小佳仍忍不住掉了眼淚，因?yàn)榘嗌暇褂胁幻髡嫦嗟耐瑢W(xué)，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。

　　今天的事更是倒霉了?，F(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。

　　放學(xué)回家途經(jīng)一個(gè)專賣復(fù)習(xí)資料的書屋，買了兩本書后;剛準(zhǔn)備跨上自行車時(shí)，迎面一輛卡車上突然滾下來一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機(jī)發(fā)現(xiàn)，將車停下來時(shí)，周圍已有人趁機(jī)撿了便宜溜走了。他看司機(jī)挺急，就幫著司機(jī)把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見了!那是才買了不久的新車啊!

　　“好心沒好報(bào)!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小佳邊說邊哭，眼淚越流越多。

　　“哭什么?哭了車子能回來嗎?傻瓜!以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個(gè)自私的人，問題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心不古，所以要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子。

　　“你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎?”小住的爸爸從外面踏進(jìn)門，聽到了妻子的話，打趣道。

　　“你倒還有精神說笑話，你兒子前天為班級(jí)做好事，被人疑心當(dāng)賊，今天做好事，被賊偷了!”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇噴憤地說給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了。

　　“噢，是這樣，兒子，你的運(yùn)氣確實(shí)太壞了!爸爸今天的運(yùn)氣倒有點(diǎn)好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來路上覺得今天天氣挺熱的，這時(shí)有個(gè)人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一只，過了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車就走。騎了大約20米，忽聽背后有人在叫。我回頭一看，那個(gè)賣西瓜的騎著車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我錯(cuò)將百元大鈔當(dāng)成10元票給了他，他是來追還我90元錢的!兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲;他也完全可以賴掉，因?yàn)槲覜]有憑證;他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會(huì)引起任何糾葛?，F(xiàn)在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來，為什么要這么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看這世上誰說沒有好人!”

　　父親拍拍剛買來的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽得很專注。

　　不錯(cuò)，小住的爸爸是在取了照片后買了西瓜，但是，關(guān)于10元與100元的故事，是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責(zé)任，讓他編了個(gè)美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個(gè)14歲少年的心里，太需要陽光。(原載《小小說選刊》，有刪改。)

　　1.根據(jù)拼音寫漢字。(2分)hú( )疑 mò( )生

　　2.小佳前天碰上了什么倒霉事?他為什么會(huì)被喚到教務(wù)處談話?(2分)

　　3.小佳今天為什么“眼淚越流越多”?(2分)

　　4，媽媽叫小佳接受怎樣的教訓(xùn)?理由是什么?(用原文回答)(2分)

　　5.爸爸為什么虛構(gòu)10元與100元的故事?你認(rèn)為這樣做是不是欺騙小佳?為什么?(4分)

　　三、長(zhǎng)大

　?、僭?jīng)多么迫切地盼望長(zhǎng)大。不知不覺，你的肌體強(qiáng)壯了，你的思維敏捷了，你開始忙活著自己的事情。這時(shí)，你會(huì)感到年輕真好，青春時(shí)光真好。青春的時(shí)光如一塊塊磚石，壘起人的四堵墻———

　?、谀愕慕】凳且欢聣Α＿@是青春給你的力量，是你生存于世間寶貴的風(fēng)采。青春因此而充滿活力，你可以努力去開創(chuàng)你鐘愛的事業(yè)。這世界很大，你可以把目光投向遠(yuǎn)處，然后執(zhí)著地踏上跋涉的征程。

　?、勰愕挠職馐且欢聣Α＿@是青春給你的激情，是你生存于世間寶貴的動(dòng)力。世界對(duì)你而言是一片空白，你可以用自己行動(dòng)的畫筆，重重地去描繪。你會(huì)遇到很多困難，但你有能力直面困難并戰(zhàn)勝困難，同時(shí)要會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的自信心。

　?、苣愕哪挲g是一堵墻。這是青春給你的優(yōu)勢(shì)，是你生存于世間寶貴的資本。只有在此刻，一個(gè)人才能夠做出人生事業(yè)的多項(xiàng)選擇。尤其是，此時(shí)你有能力承受失敗和挫折，你有機(jī)會(huì)脫穎而出，你有時(shí)間從頭再來。

　　⑤你的單純是一堵墻。這是青春給你的個(gè)性，是你生存于世間寶貴的品質(zhì)。生活中的酸甜苦辣你都應(yīng)品嘗一下。你不需要所謂的成熟，你沒必要在乎別人如何評(píng)價(jià)你。因?yàn)閱渭?，青春才?huì)留下美好的回憶。珍惜單純的心境，會(huì)使你的人生充滿睿智的思考。

　?、匏亩聣?，支撐住你青春的大廈。可是，請(qǐng)別忘記：青春短暫。如果有那么一天，你羨慕他人的成就超出自己，你感悟到自己原本可以做得更出色，那時(shí)，你就浪費(fèi)了人生中一段寶貴的時(shí)光。青春歲月里，金錢我們可以不要，享受我們可以舍棄，惟有寶貴的時(shí)光不可丟棄。我們腳下原本是遍地荊棘，沒有我們辛勤的開墾，就絕不會(huì)花團(tuán)錦簇。當(dāng)每一個(gè)日子忙忙碌碌又不露痕跡地逝去，你要想，我們青春的每一個(gè)刻度都彌足寶貴，自己生命中的這塊磚，是否堅(jiān)實(shí)地砌在了青春的大廈上。為了無愧于我們自己和我們所處的這個(gè)時(shí)代，讓我們珍惜時(shí)光，珍惜青春這沉甸甸的日子，讓我們的生命更充實(shí)更輝煌。

　　1.作者認(rèn)為“年輕真好，青春時(shí)光真好”，因?yàn)榍啻簱碛小?、和?4分)

　　2.從全文看，作者告誡我們的是。(3分)

　　3.請(qǐng)聯(lián)系你的生命體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)第⑤段中畫線語句“你的單純是一堵墻。這是青春給你的個(gè)性，是你生存于世間寶貴的品質(zhì)”的理解。(4分)

　　4.你認(rèn)為“支撐住你青春的大廈”的，除了文中這“四堵墻”還有什么?請(qǐng)選擇一個(gè)方面簡(jiǎn)述你的見解。(4分)

　　四、禿的梧桐

　?、?mdash;—這株梧桐，怕再也難得活了!

　?、迫藗冏哌^禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說。

　?、沁@株梧桐，所生的地點(diǎn)，真有點(diǎn)奇怪，我們所住的屋子，本來分做兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長(zhǎng)在屋前的正中，不偏不倚，可以說是兩家的分界牌。

　?、任萸暗氖A，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條，——一家走一條，梧桐生在兩路的中間，清陰分蓋了兩家的草場(chǎng)，夜里下雨，瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩意也兩家分享。

　?、刹恍覉@里螞蟻過多，梧桐的枝干，為蟻所蝕，漸漸地不堅(jiān)牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹身，立在那里，亭亭有如青玉。

　　⑹春天到來，樹身上居然透出許多綠葉，團(tuán)團(tuán)附著樹端，看去好像一棵棕櫚樹。

　?、苏l說這株梧桐，不會(huì)再活呢?它現(xiàn)在長(zhǎng)了新葉，或者更會(huì)長(zhǎng)出新枝，不久定可以恢復(fù)從前的美陰了。

　　⑻一陣風(fēng)過，葉兒又被劈下來，拾起一看，葉蒂已嚙斷了三分之二——又是螞蟻干的好事。哦，可惡!

　?、偷赂业奈嗤⒉灰虼舜炝怂闹練?。

　?、挝浵佊謥砹耍L(fēng)又起了，好容易長(zhǎng)得掌大的葉兒又飄去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整地忙了一個(gè)春天，又整整地忙了一個(gè)夏天。

　　(11)秋來，老柏和香橙還沉郁地綠著，別的樹卻都qiáo cuì ( )了。年近古稀的老榆，護(hù)定它青青的葉，似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得西風(fēng)如敗子，日夕在耳畔絮聒?——現(xiàn)在它的葉兒已去得差不多，園中減了cōnɡɡ 1ónɡɡ( )的綠意，卻也添了蔚藍(lán)的天光。爬在榆干上的薜荔，也大為喜悅，上面沒有遮蔽，可以酣飲風(fēng)霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，陶然自足，不管垂老破家的榆樹，在它頭上瑟瑟地悲嘆。

　　(12)大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開出紅艷的花。牽牛的蔓，早枯萎了，但還開花呢，可是比從前纖小，冷冷涼露中，泛滿淺紫嫩紅的小花，更覺嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里，有時(shí)也見幾朵殘花，秋風(fēng)里，時(shí)時(shí)有玉錢蝴蝶，翩翩飛來，停在花上，好半天不動(dòng)，幽情凄戀，它要僵了，它愿意僵在花兒的冷香里!

　　(13)這時(shí)候，園里另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，禿的梧桐，自然更是一無所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽中。

　　(11)——這株梧桐，怕再也不得活了!

　　(15)人們走過禿梧桐下，總是這樣惋惜地說。

　　(16)但是，我知道明年還有春天要來。

　　(17)明年春天仍有螞蟻和風(fēng)呢?

　　(18)但是，我知道有落在土里的桐子。 (選自蘇雪林《綠天》)

　　1.請(qǐng)根據(jù)拼音寫出第⑥段中應(yīng)填的詞語。(2分)

　　2.文章首尾都出現(xiàn)了人們對(duì)禿梧桐表示惋惜的話，試比較其中的細(xì)微區(qū)別，并簡(jiǎn)要分析其作用。(3分)

　　3.本文是以什么為線索組織材料的?(3分)

　　4.文中第(11)(12)段寫了其它的樹和花，試分析其對(duì)表現(xiàn)本文中心的作用。(4分)

　　5.文章結(jié)尾寫道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”這句話的含義是什么?(3分)

　　6.從禿梧桐的身上，你得到了什么啟示?(3分)

　　五、夏日原野上的追趕

　　①?gòu)纳蠈W(xué)開始，老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題目。什么是最有意義的事呢?現(xiàn)在想來，那時(shí)寫的幾乎都是一些好人好事，什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這當(dāng)然是有意義的。然而，如果要把它們說成是我們生命中最有意義的事，似乎也并不準(zhǔn)確。因?yàn)槿松钣幸饬x的事將會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生恒久的影響，會(huì)成為我們一生中一直閃亮的燈塔，會(huì)影響到我們?nèi)松暮骄€和生命的質(zhì)量。

　?、谖页３Ｔ谙耄镒钣幸饬x的事，往往就靜默于你的生命之中，然而卻會(huì)在你生命的某一時(shí)刻，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意義來。

　?、勰鞘且荒晗奶斓氖隆Ｎ以谏嚼锓叛?。山坡下有一塊瓜地。________(A. 熱烈 B. 酷烈 C. 和暖)的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)。看瓜的是一個(gè)老人，他一直閉著眼睛躺在一個(gè)草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午，太陽把人身體里的力氣一點(diǎn)點(diǎn)都蒸發(fā)了，連那把根扎了不知有多深的老樹，都像在開水鍋里煮過一般，葉子卷得扯都扯不開，他不睡著才怪呢!瓜地里的西瓜像一個(gè)個(gè)孩子一樣頑皮地瞪著我，如果能抱著一個(gè)大西瓜狼吞虎咽一氣，那該有多爽啊!

　?、芪医K于鼓足了勇氣，一個(gè)猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個(gè)大西瓜，但就在這時(shí)，我的背后傳來一聲大喝，我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼，但當(dāng)我抱著瓜開始跑的時(shí)候，我充滿了自信。想想吧，一個(gè)六七十歲的老人要追上一個(gè)十二歲的孩子，那簡(jiǎn)直就是龜兔賽跑!我抱著瓜回頭看看那個(gè)追過來的老人，他腿腳不太利索，跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢?

　?、菹娜盏奶镆笆歉挥械?，到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著，并不時(shí)回過頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段，就停下來向他舉舉手中的西瓜，然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā)，像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓?bào)@動(dòng)起來了，野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個(gè)田野更顯得繁華而富有，我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。

　?、尬遗艹隼线h(yuǎn)，心想他一定停下來了吧?？苫仡^一看，他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉，繼續(xù)往前跑。

　?、咴谙娜盏难钻栂麻L(zhǎng)時(shí)間奔跑并不是件容易的事，我已經(jīng)氣喘吁吁，嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱，衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追趕?？吹贸鰜恚麤]有放棄的意思，仿佛他丟失的不是一個(gè)瓜，而是別的什么東西;而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做一個(gè)追趕者。

　?、辔议_始困惑了，他要追到什么時(shí)候才算個(gè)盡頭呢?但有一點(diǎn)我很明白，只要他不放棄，就會(huì)追上我的，一定會(huì)追上我的!

　?、嵛鞴系仉x我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影_______(A. 阻擋 B. 影響 C 籠罩)著我，我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑，馬比風(fēng)的速度快，但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。我害怕起來了，人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上，跑到遠(yuǎn)處大口大口喘著粗氣，看著他一步一步逼近，最終到達(dá)西瓜跟前。他抬起頭看看我，然后像一個(gè)拎起敵人的首級(jí)一樣將西瓜拎起來看看，又將西瓜放回原地，轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。

　?、馑麣w去的樣子頗有些凱旋的意味。

　　○11這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。這些年來在社會(huì)上東奔西忙，我會(huì)時(shí)不時(shí)想起那場(chǎng)夏日原野上的追趕，想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。

　　1. 根據(jù)文意，從第③段、第⑨段的括號(hào)內(nèi)為空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~，將所選字母依次填在橫線上。(2分)

　　2. 根據(jù)選文，可以理出“我”在被追趕中心理、行為的主要變化過程。請(qǐng)你從備選答案中選擇恰當(dāng)?shù)娜?xiàng)，將字母填涂在答題卡上。(3分)備選答案：

　　A. 充滿自信 B. 輕柔舒適 C. 跑不出去 D. 開始困惑 E. 選擇放棄 F. 得勝而歸

　　3. 對(duì)選文分析不準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)?( )(3分)

　　A. 選文的標(biāo)題“夏日原野上的追趕”交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，概括了文章的主要內(nèi)容。

　　B. 文中多次出現(xiàn)對(duì)老人一瘸一拐追趕的行動(dòng)描寫，有力地突出了老人永不放棄的精神。

　　C. 第⑤段中對(duì)夏日田野繁華而富有的描寫，反襯了“我”在炎陽下奔跑的艱辛。

　　D. 第⑩段“凱旋”一詞，傳神地寫出了看瓜老人在這場(chǎng)追趕中終獲勝利的樣子。

　　4. 什么是“我們生命中最有意義的事”?請(qǐng)用原文中的語句概括作答。(限25字以內(nèi))

　　5. 品味第⑨段中畫橫線的句子，結(jié)合語境說說它的表達(dá)作用。(4分)

　　6. 你認(rèn)為老人為什么執(zhí)意追趕“我”?從夏日原野上的這場(chǎng)追趕中，你獲得了怎樣的感悟?(5分)