廣東語文中考試題答案

　　1.B

　　2.D

　　3.A

　　4.C

　　5.(1)《童年》 (2)D

　　6.(1)隨風(fēng)直到夜郎西

　　(2)海日生殘夜

　　(3)任重而道遠(yuǎn)

　　(4)在河之洲

　　(5)春蠶到死絲方盡

　　(6)斷腸人在天涯

　　(7)靜影沉璧

　　(8)化作春泥更護(hù)花

　　(9)沉舟側(cè)畔千帆過

　　(10)引無數(shù)英雄競折腰

　　(11)無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來

　　7.C

　　8.(1)成語里蘊(yùn)含著豐富的文化?；虺烧Z和文化關(guān)系密切。

　　(2)答案示例：鍥而不舍體現(xiàn)了一種堅(jiān)韌執(zhí)著的精神，這種精神是我們求學(xué)道路上的發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　二、閱讀理解(60分)

　　(一)(17分)

　　9.(1)遂：于是，就　　(2)相與：一同，共同 (3)故：緣故，原因

　　10.B

　　11.(1) (我)脫了衣服想要睡覺，(只見)月光照入門內(nèi)，高興地動(dòng)身出門。

　　(2)這是我的老朋友陳季常(或陳慥)，為什么在這里?

　　12.俯而不答/仰而笑/呼余宿其家

　　13.①蘇軾：被貶官;　方山子：“不遇”

　?、谔K軾：尋友、賞景：　方山子：隱居

　　(二)(23分)

　　14.帕皮把心愛的門鈴賣給小女孩，最后又得到了門鈴并與親人團(tuán)聚。

　　15.自然環(huán)境描寫，交代了天氣的晴朗，烘托了人物愉快的心情。

　　16.一絲不茍是十分認(rèn)真的意思，表現(xiàn)了帕皮對鈴鐺的珍愛和不舍。

　　17.(12)段中“質(zhì)疑”的原因：自己要這么便宜地把門鈴賣給小女孩。

　　(14)段中“質(zhì)疑”的原因：門鈴已經(jīng)賣出去了，可是現(xiàn)在又聽到了鈴聲。

　　18.語言描寫;表現(xiàn)了小女孩的可愛和對外公的關(guān)心;與前文帕皮的話相照應(yīng)。

　　19.(1)是全文的線索。

　　(2)是連接帕皮和親人情感的紐帶。

　　20.答案示例：帕皮是個(gè)善良的人。雖然他很珍惜鈴鐺，但為了成全小女孩美好的愿望，寧愿賤賣給小女孩。

　　帕皮是個(gè)樂觀的人。他經(jīng)常喜歡邊吹著口哨邊干活。

　　(三) (20分)

　　21.C

　　22.以國家利益為重的崇高品德

　　23.比喻論證，對比論證，形象、突出地論證了讓人對事業(yè)的發(fā)展有極大的幫助。

　　24.不能，第④段講的是讓人對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。第⑤段講的是怎樣具備讓人這種品格。這兩段的內(nèi)容是遞進(jìn)關(guān)系。

　　25.總結(jié)全文，突出中心論點(diǎn)，號(hào)召人們要擁有讓人的美德。

　　26.第一個(gè)論據(jù)不行，因?yàn)榈谝粋€(gè)的內(nèi)容是告訴我們要“不讓”，本文第②段講的是讓人是一種涵養(yǎng)，一種膽識(shí)，這句話不能證明此觀點(diǎn)，所以不行。

　　三、寫作(60分)(略)

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