初三上期語文期末試卷題

　　1、選出下列加點(diǎn)字注音正確的一組( )(1分)

　　A、妖嬈(ráo) 腳踝(huái) 譖害(zhèn) 強(qiáng)聒不舍(guō)

　　B、襁褓(qiǎngbǎo) 恣睢(suī) 闊綽(chuò) 褻瀆(dú)

　　C、扶掖(yè) 抽噎(yī) 誆騙(kuāng) 味同嚼蠟(jiáo)

　　D、諛詞(yú) 省得(xǐng) 一抔黃土(pēi) 佝僂(gōu)

　　2、選出下列書寫無誤的一組( )(1分)

　　A、一代天驕 潤如油膏 化為烏有 喏喏連聲

　　B、溫聲細(xì)雨 斷章取義 無與倫比 不言而諭

　　C、重蹈覆撤 怒不可遏 心無旁鶩 唯唯連聲

　　D、涕泗橫流 歇斯底里 孜孜不卷 吹毛求疵

　　3、選出下列修辭判斷正確的一項(xiàng)( )(1分)

　　A、 我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。(排比)

　　B、 人一輩子都在高潮――低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。(比喻)

　　C、 過不一會兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。(比喻)

　　D、 然而，圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的。(比喻)

　　4、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )(1分)

　　A、 閱江樓雄踞獅子山，北瞰揚(yáng)子江，四周空闊，八面玲瓏，登樓遠(yuǎn)眺，令人心曠神怡。

　　B、 俗話說“三月天，孩兒臉”，今天下午兩點(diǎn)多鐘，整個南京城上空飄起了沸沸揚(yáng)揚(yáng)的大雪。

　　C、 學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識就急于做高難度題，這種喧賓奪主的做法是不可取的。

　　D、 年逾不惑的杰克·羅恩先生，積20年之功成功地創(chuàng)作了大型壁畫，《天堂之火》終于在巴黎畫壇嶄露頭角。

　　5、根據(jù)提示默寫填空(2分)

　　⑴現(xiàn)在人們常用諸葛亮出師表中的“　　　　　　　　　　　　　　，

　　”來稱贊那些臨危受命、力挽狂瀾的強(qiáng)者。

　　⑵破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中描寫邊塞夜晚緊張軍旅生活的句子是“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　。”

　　6、學(xué)完《隆中對》和《出師表》，同學(xué)們對諸葛亮為蜀漢基業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神欽佩不已，決定背誦唐宋詩人吟詠諸葛亮的名句來表達(dá)各自的敬意。假設(shè)你是其中的一位，請?jiān)谙旅娴臋M線上正確書寫你背出的名句。(最少寫兩句)(2分)

　?、拧　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?/p>

　?、啤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。

　　7、雪是雨的精魂，是冬天的精靈，更是古今眾多文人騷客筆下優(yōu)美的意象。請寫出古詩詞中詠雪的兩個名句。(2分)

　?、拧　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。

　?、啤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。

　　8、下面這段話在用詞上有堆砌、重復(fù)的毛病，請找出應(yīng)刪去的詞語。(3分)

　　我躺在床上，默默地靜靜地聽著屋后深谷里那驚心動魄、驚天動地的風(fēng)聲和庵前松林里松濤的呼嘯，一時間，竟仿佛置身于一只航行在風(fēng)雨交加的夜晚、驚濤駭浪之中的驚恐萬狀的小船上，不禁有些心驚膽戰(zhàn)。

　　⑴

　?、?/p>

　?、?/p>

　　9、根據(jù)提供的語境和例句，仿寫句子。(2分)

　　“萌芽”文學(xué)社的同學(xué)們商議像下面的例句那樣，即用嵌入詩詞名句的方式說出自己最向往的地方。如果你也是其中一名社員，請說出你最向往的一個地方。

　　例句：我常想，去到千里冰封、萬里雪飄的北國，在初升的朝陽中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。

　　仿寫：

　　10、四川是一個文人薈萃的地方，古往今來，曾有很多著名文人在四川留下過他們生活和創(chuàng)作的遺跡。下面三副對聯(lián)均選自古代文人在四川的紀(jì)念地，請你根據(jù)對聯(lián)的意思，指出它們分別說的是哪幾位古代文人。(3分)

　?、乓婚T父子三詞客，千古文章四大家。( )

　?、谱镁苹ㄩg磨針石上，倚劍天外掛弓扶桑。( )

　?、鞘郎席忦暝娭惺フ埽耖g疾苦筆底波瀾。( )

　　11、下面兩段文字出自我國四大名著，請判斷后依次寫出作品名稱，并各舉一個主要人物。

　?、砰L板橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨(dú)退曹家百萬兵。

　?、迫馗鑳海銊e在焦大跟前使主子性兒，別說你這樣兒的，就是你爹，你爺爺，也不敢和焦大挺腰子呢?不是焦大一個人，你們做官兒，享榮華，受富貴!你祖宗九死一生掙下這個家業(yè)，到如今不報我的恩，反和我充起主子來了。不和我說別的還可，再說別的，咱們白刀子進(jìn)去，紅刀子出來?(2分)

　?、抛髌贰　　　　∪宋?/p>

　　⑵作品　　　　　人物

　　二、現(xiàn)代文閱讀

　　(一)母雞(12分)

　　①我一向討厭母雞。不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結(jié)沒完，而并沒有什么理由;討厭!有時候，它不這樣叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。

　　②它永遠(yuǎn)不反抗公雞。可是，有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，乘其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮毛來。

　?、鄣较碌暗臅r候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績;就是聾子也會被它吵得受不下去。

　?、芸墒?，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。

　?、莶徽撌窃谠豪?，還是在院外，它總是挺著脖子，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

　?、蕻?dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯回圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。

　?、咚探o雞雛們啄食，掘地，用土洗澡;一天教了多少多少次。它還半蹲著――我想這是相當(dāng)勞累的――教它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。

　?、嘣谝归g若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。

　?、崴?fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個母親就是一位英雄。

　?、馕也桓以儆憛捘鸽u了。

　　1、 給下列加點(diǎn)的字注音。(1.5分)

　　欺侮( ) 一撮( )兒 削瘦( )

　　2、 請結(jié)全語境，說說第⑤段中的“警戒”和“警告”可以互換位置嗎?為什么?(2.5分)

　　3、 第①段說“我一向討厭母雞”，第④段說“可是，現(xiàn)在我改變了心思”。請根據(jù)上下文意，用簡潔的語言歸納出作者“討厭”和“改變”的理由。(2分)

　　4、 作者在文章開始極力寫自己討厭母雞，在文章后半部分又極力寫自己眼中作為母親的母雞所具有的種種優(yōu)良品質(zhì)。請問這是采用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用?你從作者對母雞情感和評價的前后變化中領(lǐng)略到認(rèn)識和評價事物應(yīng)持什么樣的態(tài)度?(2分)

　　5、 文末“一位母親就是一位英雄”一句可說是該文的文眼。請結(jié)合全文和你自己的對生活中眾多母親形象的認(rèn)識，簡單談?wù)勀銓Υ司涞睦斫狻?2分)

　　6、 讀了本文，想必你對母愛會多一份認(rèn)識。請以“母愛”開頭，運(yùn)用比喻等修辭手法寫一句話。(2分)

　　(二)數(shù)字留給我們的思考(9分)

　　曾記得有人對我國的人口做過一個有趣的統(tǒng)計(jì)：12億中國人手拉手可繞地球30圈;12億中國人一個挨著一個從同一個門通過，需96年才能完成。

　　□□，對于地球上每年凈增8500多萬的世界人口來說，手拉手繞地球有多少圈?從同一個門通過，又需年才能完成呢?

　　□□，這是一種趣味數(shù)學(xué)?？墒俏覀兓氐浆F(xiàn)實(shí)之中，面對這樣的數(shù)字，卻只有憂慮和不安，仿佛已感到這養(yǎng)育我們的地球老人在艱難的跋涉中了發(fā)出沉重的呻吟。

　　據(jù)聯(lián)合國有關(guān)資料，世界人口翻一番的時間從100萬年到1000年，又到200年，再縮至80年。而1957年到1987年30年間，世界人口就翻了一番?？茖W(xué)家指出，地球最多只能養(yǎng)活80億人，可根據(jù)目前人口發(fā)展預(yù)測，公元2060年，世界人口將達(dá)到100億，超過了地球資源的承受能力;大約900年后，地球上人口將達(dá)6億億，地球表面每平方米將擠滿100人，那時，人類將怎樣生存?

　　□□，人口急劇增長表明人類生存條件普遍得到改善。但人口沒有節(jié)制地增加，又對自身構(gòu)成了威脅，使衛(wèi)生狀況、居住條件、教育質(zhì)量和公共服務(wù)惡化，加劇貧困和資源枯竭。聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明：非洲55個國家中，屬于糧食不足、嚴(yán)重缺糧和極端缺糧的國家多達(dá)45個。人口的飛速增長使地球難以承受，正如美國世界人口研究所負(fù)責(zé)人福諾斯在1987年7月11日世界上第50億個嬰兒呱呱落地之前預(yù)計(jì)的那樣：“這個嬰兒今后處境艱難，很可能在饑餓、疾病、貧困、文盲和失業(yè)之中長大。”

　　中國，這個世界上人口最多的國家，將如何面對人口激增的挑戰(zhàn)?

　　1、在文中三處方格內(nèi)依次填入的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M的( )(2分)

　　A、誠然 那么 無疑 B、 那么 無疑 誠然

　　C、 無疑 誠然 那么 D、 那么 誠然 無疑

　　2、這篇短文運(yùn)用的說明方法恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2分)

　　A、列數(shù)字 作比較 舉例子 B、舉例子 列數(shù)字 下定義

　　C、列數(shù)字 下定義 打比方 D、舉例子 作比較 分類別

　　3、從說明文的類型來看，本文屬于　　　　　說明文。(1分)

　　4、常見的說明順序有：空間順序、邏輯順序、時間順序等，本文的說明順序是

　　。(1分)

　　5、“人口沒有節(jié)制地增加，又對自身構(gòu)成了威脅”句中“沒有節(jié)制”能否刪去?為什么?(2分)

　　6、這篇短文說明的中心是( )(1分)

　　A、 人口急劇增長表明人類生存條件普遍得到改善。

　　B、 人口的飛速增長使地球難以承受。

　　C、 人口的飛速增長加劇了貧困。

　　D、 人口的飛速增長是個嚴(yán)重問題，應(yīng)當(dāng)引起高度重視。

　　(三)高貴的人生(14分)

　?、偃松且槐鹈鄣目嗑?，生活是一連串酸甜苦辣故事的創(chuàng)造和遺忘。人生絕不如想像的那樣美好，亦不如想像的那樣丑惡;生活似乎不必太嚴(yán)肅，但也不可大而化之地當(dāng)成游戲。

　?、谌祟惐仨毑粩嗟嘏c環(huán)境奮斗，惟一決勝的條件便是思想。有了思想便有了目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了創(chuàng)造，有了創(chuàng)造就有了成就，有了成就對人類才會有貢獻(xiàn)，從而也就能夠滿足自己的愿望。

　?、勰闷苼鰴M掃歐陸，最后卻被禁錮在一個怪石嶙峋的小島上，看著夕陽西沉，聽著海濤拍岸的聲響寂寞以終。他曾經(jīng)說過：“人生是一個需要解決的謎團(tuán)，一個需要回答的問題，或者是一個需要探測的奧秘，總之，它是一個值得追求的冒險。”表面看起來，拿破侖似乎什么也沒得到，事實(shí)上他不但名垂千古，且更扎扎實(shí)實(shí)地主控過時代的巨輪，導(dǎo)引了人類生存發(fā)展的前進(jìn)方向。

　?、芨鐐惒紤{恃其堅(jiān)強(qiáng)的信心與勇氣，終于戰(zhàn)勝了海洋，改寫了輿圖的面貌。他曾經(jīng)感慨系之地說：“在人類的海洋上，最痛快的事莫過于獨(dú)斷獨(dú)航，但是悲慘的事卻是回頭是岸。”試想，前路茫茫，波濤洶涌，及時回頭，未嘗不是可行之法;然而回頭是岸，為之奈何，迫不得已，只有鼓起勇氣向前航行了，人生大抵亦可作如是觀。

　?、萑松?fù)的責(zé)任愈大，生活便會愈加充實(shí)，生命也就愈加光輝而偉大。一個罪惡的思想，可能激發(fā)另一個可怕的念頭，一樁善良的行為，輒會牽出另一宗堂皇的事功;人生不在于曾經(jīng)興起過如何罪惡的思想，而在于可行而卻未行的善良行為。

　?、捱z憾的是：一般人常常用掉太多的時間與精力，去回憶過去，埋怨現(xiàn)在，幻想將來。于是唏噓感嘆、憤憤不平、愁思如麻的思緒，困繞心頭，削弱人生的斗志，淡化人生的理想，使人活得毫無目的，痛苦也隨之增加;與其說他是生活著，毋寧說他是呼吸著，這樣的人生又有何意義呢!

　?、哂性鯓拥乃枷?，便有怎樣的行為，有怎樣的行為，便有怎樣的的生活與人生。妥當(dāng)?shù)匕l(fā)揮吾人的生命力，符合此生的使命感，就是高貴的人生與充實(shí)的生活;否則，盡管多彩多姿也屬枉然。

　　1、“人生是一杯甜蜜的苦酒，生活是一連串酸甜苦辣故事的創(chuàng)造和遺忘。”一句中運(yùn)用的修辭手法是　　　　　　，其中“甜蜜的苦酒”是否矛盾?為什么?(2分)

　　2、找出第①段中的幾組反義詞，并分析其作用。(2分)

　　3、語段②運(yùn)用了什么修辭方法?其目的是為了說明什么?(2分)

　　4、文章的中心論點(diǎn)是什么?(用文中的原話回答)(2分)

　　5、文章為了論證中心論點(diǎn)舉了哪幾個例子?(2分)

　　6、文章第③、④段運(yùn)用　　　　　論證方法;第⑤段運(yùn)用了　　　　論證方法;第⑥段是從　　　　　　　　　　論證中心論點(diǎn)的;本文還運(yùn)用了　　　　　論證方法。(2分)

　　7、本文用了哪些論據(jù)來論證中心論點(diǎn)?(2分)

　　三、文言文閱讀(15分)

　　甲

　　宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

　　向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱這之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

　　親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

　　乙

　　亮少有逸群之才，英霸之氣。身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達(dá)。時左劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠，厚相接納。……及備殂沒，嗣子幼弱，事無巨細(xì)，亮皆專之。于是外連東吳，內(nèi)結(jié)南越。立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其極?？平虈?yán)明，賞罰必信，無惡不懲，無善不顯。至于吏不容奸，人懷自勵，道不拾遺，強(qiáng)不侵弱，風(fēng)化肅然也。

　　1、 解釋下列加點(diǎn)詞的含義。(4分)

　?、炮炝P臧否( ) ⑵裨補(bǔ)闕漏( )

　　⑶未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也( ) ⑷時人異焉( )

　　2、下列各組加點(diǎn)詞的含義和用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A、亮少有逸群之才 孤之有孔明，猶魚之有水也

　　B、宮中府中，俱為一體 好為梁父吟

　　C、是以先帝簡拔以遺陛下 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德

　　D、此先漢所以興隆也 政通人和，百廢具興

　　3、翻譯文段中畫橫線的句子。(4分)

　?、庞H賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。

　?、瓶平虈?yán)明，賞罰必信，無惡不懲，無善不顯。

　　4、甲、乙兩個文段都選自寫給皇帝的奏章。請仔細(xì)研讀、比較，然后簡單說說它們在內(nèi)容和語言表達(dá)上有什么不同。(3分)

　　5、諸葛亮窮其一生苦心扶持的蜀漢王國，在他死后僅三十年就速滅于劉劉禪之手。諸葛亮知后主不可扶而扶之，漢室不可興而興之。對諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠貞，你定有自己與眾不同的思考與看法，請簡單談一談。(2分)

　　四、作文(50分)

　　做一個有責(zé)任心的人，是時代的需要。有人將“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對國家、對社會的責(zé)任的。的確，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做一個有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。國家遇到了困難，學(xué)校出現(xiàn)了問題，家庭發(fā)生了矛盾，同學(xué)違反了紀(jì)律，自己成績不理想……都應(yīng)當(dāng)問一問：“我應(yīng)當(dāng)承當(dāng)什么責(zé)任?”

　　請以“責(zé)任”為題目，寫一篇作文。

　　要求：1、可以寫自己的經(jīng)歷，也可以寫別人的事;可以從正面寫，也可以從反面寫;可以抒發(fā)感情，也可以發(fā)表議論。

　　2、除詩歌外，文體不限。

　　3、不少于600字。