臨湘中考模擬測試卷語文試題(2)
臨湘中考模擬測試卷語文試題答案
第一部分 積累與運用 (共24分)
1.chìzhà 詳 踵
2.C
3.A
4.A
5.C
6.默寫
(1)精誠所至 (2)柳暗花明又一村 (3)會挽雕弓如滿月
(4)老驥伏櫪 烈士暮年(5)無案牘之勞形(6)長風破浪會有時 直掛云帆機艙海
(7)學而不思則罔 思而不學則殆
(8)生于憂患 死于安樂
7.(1)示例:聯(lián)合國舉辦“瑕疵”食材宴會,凸顯糧食浪費問題。
(2)示例:“粒米雖小君莫扔,勤儉節(jié)約留美名。”節(jié)約糧食是一種美德,而這種美德的形成,需要從平時做起,從自我做起。
(3)沒有標準答案。
8.悲苦哀怨
9、擬人,抒發(fā)了作者對友人被貶遠行的憂慮關(guān)心之情。
10、景:日光、陽光; 集:鳥停歇在樹上; 身:親自、親身、自己 ;書:寫。
11、B(2分)
12、(1):浮動的月光閃耀著金色,靜靜的月影像沉在湖水里的玉璧。(2分)
(2):天上沒有一絲云彩,月色潔白(皎潔)如同白天一樣。(2分)
13、醉翁亭清幽秀美 桃花源恬靜優(yōu)美 富春江清新宜人(2分)
14、一是用以烘托“遷客騷人”因為景物的明媚而產(chǎn)生的喜悅之情;二是為引出下文“不以物喜,不以己悲”和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的議論。(兩點共4分)
15、當禽流感H5N1病毒進入人體細胞后,可以激發(fā)人體內(nèi)的細胞因子和趨化因子所產(chǎn)生大量的炎癥可以使人的氣管出現(xiàn)炎癥,繼而出現(xiàn)呼吸困難的情況。這兩種因子的頻繁活動還可以使感冒病情加重,誘發(fā)會威脅生命的肺炎和急性呼吸道感染綜合癥。
16、列數(shù)字的說明方法。準確具體地說明了禽流感給人體造成的危害。
作比較“為了證實禽流感H5N1病毒的劇毒性,科學家們將H5N1病毒與一種叫做H1N1的人類流感病毒做了比較。研究發(fā)現(xiàn),與H1N1病毒相比,H5N1病毒所刺激產(chǎn)生的炎癥蛋白要多得多。當被H5N1病毒感染后,人體支氣管上皮細胞內(nèi)的趨化因子IP-10的濃度是被H1N1病毒感染后所產(chǎn)生的十倍以上。”突出HN51病毒的劇毒性。
17、可能表示大概,不確定,說明這種病毒不一定使人致命。體現(xiàn)了說明文的準確性,。
18、B
19、禽流感病毒傳染性很強,主要在禽類中傳染,很少感染人類,只要注意預防,禽流感病毒是可以控制的。
20.dūn jù yīn yūn
21. “逼狹、凌亂”等詞渲染了雜亂昏暗的環(huán)境,給人以壓抑的感受,烘托“我”內(nèi)心的苦悶,抑郁心情。
22、“陽光般的人物”指爸爸,奶奶,鄉(xiāng)鄰,媽媽等人。他們的積極,樂觀,淳樸,坦誠都如陽光一般溫暖。所以說“眼皮下就多了陽光般的人物”。
23. “拾起一地的陽光”指感受到家人以及鄉(xiāng)鄰的關(guān)愛,坦誠,樂觀,“心中住著一輪太陽”指內(nèi)心受到觸動,從抑郁中走出,學會樂觀,坦誠地面對生活,學會關(guān)愛他人感恩他人。
24.無標準答案。
第三部分 作文
評分標準略。
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