語文八上期末復(fù)習(xí)題

　　第一部分 (24分)

　　1.根據(jù)漢語拼音寫出相應(yīng)的漢字：(4分)

　?、賴趂ù( ) ②màn( )步 ③循循善yòu( ) ④鱗次zhì( )比

　　2.下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分)

　?、偬K州園林里的門和窗，圖案設(shè)計和雕鏤琢摩二夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來，那些門和窗僅量工細(xì)而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。

　?、谌绱苏f來，“孤城寡人”并不正常，雖然，已經(jīng)司空見貫，習(xí)以為長了，倒是“與狼共舞”這個漂亮而荒誕的詞組更具有現(xiàn)代意識.

　　3.默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家、篇名。(8分)

　?、?，大渡橋橫鐵索寒。(毛澤東《七律 長征》)

　　②落紅不是無情物， 。( 《己亥雜詩》)

　?、?，陰陽割昏曉。(杜甫《望岳》)

　　④ ，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)

　?、?，霜重鼓寒聲不起。(李賀《 》)

　?、逕o限河山淚， 。(夏完淳《別云間》)

　　4.下面句子中的標(biāo)點符號使用有誤的是哪一項?(2分)

　　A.不到阿里山，何以能說到了臺灣?這倒未必是說看那“美如水”的“阿里山姑娘”。

　　B.屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話

　　唱歌吧!”

　　C.母親喜歡看小說;她常常把所看的小說的內(nèi)容講給妹仔聽;她講得娓娓動聽，妹仔聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。

　　D.我從舷窗向外眺望，一片蔚藍(lán)色的世界：天，是藍(lán)的;地，也是藍(lán)的。

　　[答]

　　5.下面的句子每句都有一處錯誤，請選用適當(dāng)?shù)姆栐谠渖线M(jìn)行修改。(4分)

　?、僭陂喿x文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。

　?、趶V大消費者要強化自我保護(hù)水平，使自己的權(quán)益得到最大程度的保護(hù)。

　　6.2000年，中央電視臺播出了電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》，播出之后反響熱烈。教

　　育部和團(tuán)中央立即組織座談、討論，探討保爾精神對當(dāng)代青少年的教育意義。假如你被邀請參加座談會，請你結(jié)合小說中的某個情節(jié)談?wù)勈裁词?ldquo;保爾精神”。(2分)

　　[答]

　　第二部分(36分)

　　閱讀柳宗元《小石潭記》一文，完成7一11題。

　?、購男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　?、谔吨恤~可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動;俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

　?、厶段髂隙?，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　?、茏渡?，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，口口口口，口口口口。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　7.解釋文中加點的字。(4分)

　　①心樂之 ②潭中魚可百許頭

　?、垡云渚尺^清 ④不可久居

　　8.將文中“口口口口，口口口口”處的句子默寫在下面的橫線上。(2分)

　　[答]

　　9.用現(xiàn)代漢語翻譯“其岸勢犬牙差互，不可知其源”。(2分)

　　[譯文]

　　10.有人認(rèn)為，寫小石潭最重要的是寫好水的特點，但本文除了第一節(jié)開頭寫到水之外，

　　后文再沒有一個“水”字，因此《小石潭記》一文算不得佳作。你同意這種說法嗎?說

　　說你的理解。(2分)

　　[答]

　　11.說說柳宗元的“荒山尋潭”和蘇軾的“夜游承天寺”有什么相似的心境。(2分)

　　[答]

　　閱讀《我的母親》中的一段文字，完成12一15題。

　　記得有一個夏天的深夜，我忽然從睡夢中醒了起來，因為我的床背就緊接著母親的床

　　背，所以從帳里望得見母親獨自一人在燈下做鞋底，我心里又想起母親的勞苦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，很想起來陪陪母親。于是想出一個借口來試試看，便叫聲母親，說太熱睡不著，要起來坐一會兒。出乎我意料之外的，母親居然許我起來坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋一一做給我穿的。這時萬籟俱寂，只聽得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安。當(dāng)時一肚子里充滿著這些心事，卻不敢對母親說出一句?，F(xiàn)在我的母親不在了，她始終不知道她這個小兒子心里有過這樣的一種不敢說出的心理狀態(tài)。

　　12.選文回憶了母親哪一個生活片斷?從中可以看出母親具有哪些美好的品質(zhì)?(2分)

　　[答]

　　13.文中劃線句子在表達(dá)意思上是否矛盾?說說這樣寫有怎樣的表達(dá)效果。(2分)

　　[答]

　　14.選文通過心理活動表現(xiàn)我對母親的感情。試舉出一個例子并作簡要分析。(2分)

　　[答]

　　閱讀《幽徑悲劇》選段，完成15—17題。

　　然而，我快樂得太早了，人生畢竟還是一個荊棘叢，決不是到處都盛開著玫瑰花。今年春天，我走過長著這棵古藤的地方，我的眼前一悶，嚇了一大跳：古藤那一段原來凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍斷，只留上段懸在空中，在風(fēng)中搖曳。A再抬頭向上看，藤蘿初綻出來的一些淡紫的成串的花朵，還在綠葉叢中微笑。它們還沒來得及知道，自己賴以生存的根干已經(jīng)被砍斷，脫離了地面，再沒有水分供它們生存了。它們仿佛成了失掉母親的孤兒，不久就會微笑不下去，連痛哭的也沒有地方了。

　　我是一個沒有出息的人。我的感情太多，總是供過于求，經(jīng)常為一些小動物、小花草惹起萬斛閑愁。真正的偉人們是決不會這樣的。反過來說，如果他們像我這樣的話，也決不能成為偉人。我還有點自知之明，我注定是一個渺小的人，也甘于如此，我甘于為一些小貓小狗小花小草流淚嘆氣。這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦，別人是無法理解的?

　　從此以后，我最愛的這一條幽徑，我真有點怕走了。我不敢再看那一段懸在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，讓我毛骨悚然。B非走不行的時候，我就緊閉雙眼，疾趨而過。心里數(shù)著數(shù)：一，二，三，四，一直數(shù)到十，我估摸已經(jīng)走到了小橋的橋頭上，吊死鬼不會看到了，才睜開眼走向前去。此時，我簡直是悲哀至極，哪里還有什么閑情逸致來欣賞幽徑的情趣呢?

　　15.“然而，我快樂得太早了，人生畢竟還是一個荊棘叢，決不是到處都盛開著玫瑰花”一句在文中有什么作用?句中“盛開著的玫瑰花”的人生指的是什么?(2分)

　　[答]

　　16.古藤在我印象中原是最美最留戀的，為什么在選段中作者卻反復(fù)用“吊死鬼”一詞加以稱呼?(2分)

　　[答]

　　17.文中有兩處劃線句，請你任選一處，說說作者作精心的描繪有什么表達(dá)作用。(2分)

　　[答]選 句：

　　閱讀《逃跑的火焰》一文，完成18—22題。

　　進(jìn)入冬季以后，則克臺就成了最單調(diào)的世界。大地上失去了連綿的、起伏無盡的綠草鮮花，從腳下一直望到天盡頭，再沒有一點變化，只剩下茫茫雪野。這個位于伊犁河谷深處的大草原，它的冬天是那么單調(diào)，那么沉靜。

　　那天早晨我備好了馬，去場部送一些文件。我給青馬最后上緊了肚帶，跨上馬.把皮帽子放下來，拉過軍大衣下擺蓋住膝部，就放馬朝雪原走去：在這種晴朗的天氣里縱馬雪原，有一種特殊的滋味。人在馬背上，視野一下子變得開闊了。

　　我策馬馳上一處高地，馬在雪地上喘息著，似乎不太樂意。過了一會兒，它自己漸漸地減慢了速度。這時，忽然從遠(yuǎn)處傳來雜亂的犬吠聲，我在馬鞍上轉(zhuǎn)過身，驚奇地看到了一幕原野冬獵的景象。

　　在白皚皚的深雪里，一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命狐貍，牧犬的后面，是一伙騎馬的獵人。雪太深了，狐貍躍動得非常困難，它們每次躍起，身后都揚起一陣雪霧，然后落下去，身體又陷進(jìn)雪里，有時只露出尖尖的紅腦袋……它們身后的牧犬雖然也一樣在深雪里，但那些狗高大兇猛得多，在雪里沖撞過來，殺氣騰騰勢如疾風(fēng)。

　　三只狐貍拼命地奪路而逃，還不時地回頭顧看 它們在這片茫茫的雪原上顯等太弱小、太危險了，雪原那么白那么空曠，孤貍卻醒目得如同一簇簇跳躍的火焰，火紅摧眼，無遮無礙。十幾條猛犬看來是可以追上的，所以騎馬圍獵的人并不開槍射擊。

　　一只最紅的狐貍掉頭向我這邊跑來，我心下一喜，縱馬朝它奔去。要是我掄它一馬鞭，肯定得打暈過去。正這樣想著，我的馬忽然站住不動了，它聳起兩耳，看著前方。我正感到莫名其妙，那只狐貍從坡下突然跳上來，恰恰落在我的馬前?？梢钥闯觯呛倓x那間驚呆了，它可能萬萬沒有想到這里埋伏著一支人馬。驚恐之下，它也許料定自己必死無疑，竟伏在馬前驚惶地望著我。

　　我第一次在野外與一只狐貍這么近距離地對視

　　……

　　我提著馬鞭的右臂垂落了，不由自主地?fù)苻D(zhuǎn)了馬頭，讓開一條路。

　　它很有禮貌地看我讓開，然后才低下頭，迅速從我的旁邊奔跑過去。

　　我佇馬立在高地上，目送這只紅狐貍繼續(xù)逃奔。在一片閃爍著陽光的雪野上.它躍動著，竄跳著，一起一伏，特別清晰。它那條蓬松漂亮的大尾巴瓢動招搖，宛如一股被風(fēng)曳動的火紅烈焰，燃燒、躍動在潔白的雪上。

　　“快跑吧!快點，再快點!”我望著這只狐貍，突然滿心生出憐愛和擔(dān)憂，仿佛它已經(jīng)不是一只野獸，而是一團(tuán)美麗的火焰，是雪原的精靈，太陽城的兒女。

　　這時，暴怒狂吠的牧犬追過去了，它們擁擠著，表情極其憤怒，情緒處在高度亢奮之中一它們爭先恐后，有時不惜將同伴撞倒，好像對狐貍懷有不共戴天的仇恨。

　　它們會撕碎那只可憐的紅狐貍的!它們追過去的時候，遠(yuǎn)處，那團(tuán)逃跑的火焰還在一竄一竄地跳動著。

　　我呆呆地坐在馬鞍上，滿心里只裝著兩個字：快點，快點!……

　　許多年以后，我在拉卡楞寺外的小街上買了一張完整的、火紅的狐貍皮。我不很清楚自己為什么要花幾百元錢買這張狐皮，但是我買了。

　　這張狐皮和我在則克臺冬天遇到的那團(tuán)逃跑的紅火焰，顏色非常相近。我不知道那只狐貍最后的命運，但我相信它是死了。

　　一團(tuán)火焰不管跑到哪里，都會有人要把它熄滅。這一點我是深信不疑的。它最后的結(jié)局，也是會變成這樣一張完整的皮。

　　被懸掛起來，成為裝飾。

　　18.文章第⑦自然段寫道：“我第一次在野外與一只狐貍這么近距離地對視。”請根據(jù)上下文，補寫一段作者面對這只狐貍時的心理活動。要求想像合理，并使文章前后銜接自然、連貫。(50字左右)(2分)

　　19.“雪原那么白那么空曠，狐貍卻醒目得如同一簇簇跳躍的火焰，火紅耀眼，無遮無礙”一句中，作者將奔逃的紅狐貍比作“跳躍的火焰”有什么作用?(2分)

　　[答]

　　20.文中說：“許多年以后，我在拉卡楞寺外的小街上買了一張完整的、火紅的狐貍皮。我不很清楚自己為什么要花幾百元錢買這張狐皮，但是我買了。”你知道作者為什么買下這張火紅的狐貍皮嗎?請說說你的理解。(2分)

　　[答]

　　21.文章開頭作者描繪了則克臺草原冬季的景象，聯(lián)系全文，說一說這段描寫有什么作用?(3

　　分)

　　[答]

　　22.《逃跑的火焰》一文講述的是作者周濤1970年的一次親身經(jīng)歷，他還曾就此事寫過一首短詩，題目為《冬天里遇到的童話》。在這首詩中，他寫道：有一個冬天/我遇到了個童話/它并沒什么深刻的含義/但我覺得它很美麗

　　陽光在雪面鍍上炫目的幻想/這時，雪原上跑過來一只狐貍/……

　　讓這火紅的生命在雪原跳動吧/沒有它，曠野該多么孤寂/……

　　有人認(rèn)為這首詩與《逃跑的火焰》的主題是不一樣的，對此你有什么看法?說說你的理解。(3分)

　　[答]

　　第三部分 (40分)

　　23.請以“難題”為題寫一篇不少于500字的文章，除詩歌、劇本外體裁不限，文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人姓名、所在學(xué)校。

看過“語文八上期末復(fù)習(xí)題 ”