初中八年級語文期末試卷題答案

　　一、1、jiān 謬 qiáo 瞥

　　2、略

　　3、追溯：比喻探索事物的由來

　　標本：在同一事物中可以作為代表的事物

　　4、略(注意運用比喻修辭和含有意蘊)

　　5、(1)《朝花夕拾》是魚迅惟一一本散文集，是魯迅回憶童年，少年和青少年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字，是記敘文，是回憶性散文。

　　(2)祥子：來自農(nóng)村的他原先是老實、健壯、堅韌，如同駱駝一般。經(jīng)歷了買車賣車的三起三落后，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。

　　保爾：意志堅強 ，不屈服于命運， 有頑強的毅力，有崇高的革命思想，是無產(chǎn)階段革命英雄形象。

　　6、略

　　7、(1)少壯不努力

　　(2)孤帆天際看

　　(3)芳草萋萋鸚鵡洲

　　(4)夜闌臥聽風吹雨

　　(5)山重水復疑無路，柳暗花明又一村

　　(6)大漠孤煙直，長河落日圓。

　　(7)出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　(8)雖乘奔御風，不以疾也。

　　二：

　　(一)1、陸游 僵臥、孤村 不自哀 2、憂國憂民，報效國家的強烈感情至死不渝;處境凄涼、艱難也“不自哀”，即使夢中也在馳騁沙場，殺敵立功，報效祖國。(能結(jié)合詩句談，意合即可)

　　(二)1、(1)解開(或：脫，脫下);(2)散步(或：漫步，走，行走)。2、(1)庭院的地面，像積水那樣清澈透明，“水”中有像藻、荇似的水草交錯縱橫，原來那是竹子和柏樹枝葉(在月光下)的影子。(2)只是缺少像我們倆這樣的閑人罷了。3、①遂至承天寺 理由：只有張懷民可以同樂;②懷民亦未寢 理由：心境相同欣賞趣味相同;③相與步于中庭 理由：關系親密;④但少閑人如吾兩人者耳 理由：志同道合，志趣相投，命運相同。4、①蘇軾才華橫溢，素有大志，但不被朝廷重用;②仕途失意的落寞;③自我排遣的曠達。

　　(三)1、槍手和伐木者以及視而不見、冷眼旁觀的“好人”

　　2、突出強調(diào)了鳥的稀少或很久沒有聽到鳥聲了

　　3、①句好。①句中“理直氣壯”和“信手”形象地寫出某些人不文明的行為和習慣，表達了作者的強烈不滿。

　　4、詳寫了“我”當時的心理活動，顯示了像“我”這樣的“好人”事不關己、明哲保身的處世態(tài)度;詳寫的目的在于通過對自我的剖析，告訴人們，保護生態(tài)環(huán)境是人人有責的，不能只是“心動”，而無行動。(意思正確，言之成理即可)

　　5、 a 6、“我”;喧鬧

　　7、“漸遠的”還有人之所以為人的良知。(意思正確，言之成理即可)

　　(四)1、烘托出環(huán)境的美好，營造出詩一般的意境;擬人手法的運用，使文章形象、生動，為下文作鋪墊。

　　2、“風走過來，樹葉有聲音;陽光走過來，水里有亮亮的波紋。”

　　3、這段話描寫出女兒的一本正經(jīng)的神態(tài)，表現(xiàn)了女兒天真、善良的性格。

　　4、兒童對生活充滿好奇和幻想，天真純潔，這是值得大人學習的地方。兒童的天真無邪會給成年人的心靈以洗滌，讓成年人更多地感悟到真、善、美。

　　三、略(參考中考作文閱卷標準)

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