初二語文上學(xué)期期末試卷(2)
初二語文上學(xué)期期末試卷答案
本題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分。
二、積累與運(yùn)用(27分)
1.(2分)差 禍 喪 藉
2.(2分)( B )3.(2分)( A )
4.(6分)(1)山山唯落暉 (2)一覽眾山小 (3)夜闌臥聽風(fēng)吹雨
(4)出淤泥而不染 (5)談笑有鴻儒,往來無白丁
5.(2分)商業(yè)不規(guī)范用字的現(xiàn)象比較嚴(yán)重
6. (4分)
(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾·柯察金
(2)如:①在修筑鐵路中,保爾所在的潘克拉托夫小隊(duì)“拼命走在前頭”,以“瘋狂的速度”進(jìn)行工作。?、谟斜柸戆c瘓、雙目失明后,非??鄲?,不能自拔。他產(chǎn)生了自殺的念頭。他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了悲劇命運(yùn)的打擊,開始了為爭(zhēng)取歸隊(duì)而進(jìn)行的斗爭(zhēng)等故事。
7.觀點(diǎn)和理由要統(tǒng)一,言之有理即可。(3分)
8.綜合性學(xué)習(xí)(6分)
(1)(2分)①B ②A ③D ④C
(2)(4分)略
三、(40分)
(一)(12分)
9.(2分)示例:一個(gè)中國(guó)攝影家給一個(gè)索馬里小姑娘“假拍”了照片,當(dāng)他再去給小姑娘補(bǔ)拍照片時(shí),她已經(jīng)病逝了。( “假拍”、“補(bǔ)拍”、“病逝”這些情節(jié)要有)
10.(2分)這苦難就是小女孩生活的底色,是為了襯托索馬里人民特別是文中小女孩對(duì)美好生活的熱愛和向往。
11.(2分)“飄飄蕩蕩”寫出了小女孩生命的纖細(xì)、弱小與無所依靠,同時(shí),這弱小的生命又充滿了一種生的渴望。(關(guān)鍵是答出類似于“小女孩生命纖細(xì)、弱小、無所依靠”之類的理解)
12.(2分)(1)表現(xiàn)了索馬里小女孩的愛美之心。(2)讓故事的情節(jié)變得曲折。(3)是小姑娘“拍照”故事的線索。(4)是一個(gè)生命熱愛美好、向往美好的象征。
13.(2分)那離開了苦難人世的非洲小女孩黑黑的臉和燦爛的笑,以及她那熱愛生活、向往美好、滿懷期待的形象永遠(yuǎn)定格在了攝影家的靈魂里,再也挖不掉了。(從“小女孩的形象特征”和“定格在攝影家心底”兩個(gè)方面來講即可)
14.(2分)言之有理即可。
(二)(11分)
15.大霧和逆溫(2分)
16.運(yùn)用具體事例和數(shù)據(jù)(或者是“運(yùn)用舉例子和列數(shù)字的說明方法”)表明大霧和逆溫對(duì)人們健康造成的危害之大。(2分)
17.大霧使大氣污染物發(fā)生物理化學(xué)反應(yīng),形成毒性更大的污染物;逆溫使空氣中的污染物不易擴(kuò)散,從而加重污染;冬霧中的其他有毒物質(zhì)和致病微生物對(duì)人體健康構(gòu)成威脅。(其它概括性的準(zhǔn)確表述亦可。)(3分,每點(diǎn)1分。)
18.可從如下角度:①“一般情況下”“但在某種特定條件下”“近來有報(bào)道說”等用語準(zhǔn)確;②數(shù)字使用恰當(dāng),確數(shù)如“0.6℃”等,約數(shù)如“60余人”“4700多人”等;③用詞講究分寸,如“更”“目前”“只能”等。(2分)
19.探究結(jié)果示例:①保護(hù)環(huán)境非常重要,尤其是城市,更是迫在眉睫;②有大霧的早晨是不適合在室外,尤其是樹下鍛煉的;③大霧不僅對(duì)健康有害,而且對(duì)交通造成了極大的妨礙。(2分)
(三)(10分)
20.(4分,每個(gè)1分。) ①與世隔絕的地方 ②值得 ③要通“邀”,邀請(qǐng) ④不久
21.(4分)①老人和小孩都高高興興,顯得心滿意足。②問現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過漢朝,更不用說魏、晉兩朝了。
22.(2分) 世外桃源,原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的美好世界。
(四)(7分)
23.(2分,每個(gè)0.5分)①柴草②將要③不久④對(duì)……說24.B (3分) 25.要防患于未然,不要等到災(zāi)禍臨頭才去搶救。(要虛心聽取別人的意見和建議,不然將有禍患發(fā)生。)
(2分)
四、寫作(30分)(參考中考評(píng)分)
建議分四檔:30分-27分,26分—22分,21分—18分,17分以下
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