初二下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題答案

　　1.繁衍成春天動(dòng)人的花朵

　　(錯(cuò)一字扣l分，共2分)

　　2.刪除“淅淅瀝瀝”一詞(或改為“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”等恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ))。

　　(改正l分，符號(hào)l分，共2分)

　　3.①?zèng)Q眥入歸鳥;

　?、诓晃犯≡普谕?

　　③居高聲自遠(yuǎn);

　?、苋涎嘀棺?

　?、萁氪蠡牧?

　　⑥葉底黃鸝一兩聲;若到江南趕上春。

　　(每空l(shuí)分，錯(cuò)字、多字、漏字均不得分，共7分)

　　4.保爾看見一個(gè)匪兵押著朱赫來，就壓住匪兵的槍，救了朱赫來(或保爾壓住匪兵的槍，朱赫來打倒了匪兵)。

　　(大意對(duì)即可。“保爾”“朱赫來”各l分，內(nèi)容l分，共3分)

　　5.示例1：中華文化具有非同尋常的生命力，漢語(yǔ)本身也是不斷變化的。網(wǎng)絡(luò)上的這些新鮮事物，只會(huì)讓我們的語(yǔ)言更豐富，而不會(huì)影響漢語(yǔ)的健康發(fā)展。

　　示例2：當(dāng)今的時(shí)代，各種文化現(xiàn)象層出不窮，這是不足為怪。對(duì)“火星文”我們不必操之過急，經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)，不好的自然會(huì)被淘汰，好的留存下來，不是正好豐富了漢字的內(nèi)涵嗎?

　　示例3：這種“火星文”的流行，會(huì)給漢語(yǔ)及其所代表的文化的傳承帶來巨大的負(fù)面影響，對(duì)正在接受漢語(yǔ)教育的青少年是一種毒害。只有掃除漢語(yǔ)中的碎片和毒瘤，才能體現(xiàn)我們的漢語(yǔ)美!

　　(言之成理即可。觀點(diǎn)明確1分，論述2分，語(yǔ)言表達(dá)l分，共4分)

　　二、閱讀(38分)

　　文言文閱讀(14分)

　　6.如鳴佩環(huán);奇。

　　(每空l(shuí)分，共2分)，

　　7.(1)清澈; (2)愣住的樣子; (3)好像; (4)立(樹立)。

　　(結(jié)合語(yǔ)境理解正確即可。每空1分，共4分)

　　8.(1)青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋著、纏繞著、搖動(dòng)著、連結(jié)著，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。

　　(2)堵塞的地方鑿開它，陡峭的地方把它鑿(鋪)成石級(jí)(用石級(jí)鋪好它)。

　　(大意正確即可。每小題2分，共4分)

　　9.示例1：朋友們，黃山以怪石而聞名于世。我們現(xiàn)在走的這條路蜿蜒在石峰之間，非常陡峭。許多地方本無路可走，有的是把山鑿開，有的是用木橋架通，有的則是架上梯子。大家在欣賞黃山之奇的同時(shí)，也要注意行走的安全吶。

　　示例2：朋友們，站在這陡峭的懸崖上往下看，許多人會(huì)覺得頭暈?zāi)垦?，不過這里的風(fēng)景可是黃山一絕啊!山間的松樹和楓樹紅綠相間，再配以青山白云，不就是一幅燦爛的圖卷嗎?當(dāng)年徐霞客第二次來黃山，對(duì)這番美景稱奇不已，連贊它是“生平奇覽”呢!

　　(符合要求即可。格式1分，內(nèi)容2分，表達(dá)l分，共4分)

　　散文閱讀(12分)

　　10.(2)鮑勃想要和我談?wù)?，被我拒絕了;

　　(3)我主動(dòng)和鮑勃交流，母子間有了新的開始。

　　(大意對(duì)即可。每點(diǎn)l分，共2分)

　　11.(1)襯衫是母親逼著兒子穿上的，兒子當(dāng)著母親的面把它丟在地上，是在宣泄自己的不滿。

　　(2)鮑勃想和母親交流，但是又擔(dān)心母親和自己發(fā)生爭(zhēng)吵，心里很猶豫。

　　(大意對(duì)即可，第2小題用第一人稱表述亦可。每小題2分，共4分)

　　12.示例：這樣處理并不是真的容易了。雖然作者和兒子不再爭(zhēng)吵，但矛盾并沒有真正解決，壓抑后的爆發(fā)會(huì)更加激烈。

　　(言之成理即可。觀點(diǎn)正確1分，理解2分，共3分)

　　13.示例：說感謝的應(yīng)該是我啊!要不是你的堅(jiān)韌和執(zhí)著啟發(fā)了我，也許我和兒子現(xiàn)在還在爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)呢!

　　(言之成理即可。結(jié)合文章內(nèi)容2分.語(yǔ)言1分，共3分)

　　說明文閱讀(12分)

　　14。運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)改寫世界紀(jì)錄(或運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)突破極限)

　　(符合要求即可。共2分)

　　15.示例1：恰當(dāng)。“完全”在這里起強(qiáng)調(diào)作用，突出了姿勢(shì)對(duì)于現(xiàn)代跳高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的重要性。

　　示例2：不恰當(dāng)。任何運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都不可能僅僅憑借一個(gè)方面就持續(xù)地提高成績(jī)、書寫歷史，“完全”這個(gè)詞語(yǔ)使用得太絕對(duì)。

　　(言之成理即可。本題重在考查理由分析，只表述“恰當(dāng)”或者“不恰當(dāng)”不得分。共2分)

　　16.這句活具體地寫杜克的成績(jī)令人難以置信，說明了姿勢(shì)的改變所帶來的巨大效果。

　　(大意對(duì)即可。“具體”1分，內(nèi)容2分，共3分)

　　17.示例：“綠色”是北京奧運(yùn)會(huì)的主題，也是全社會(huì)發(fā)展的主題。近年來經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展帶來了不少負(fù)面效應(yīng)，城市中看不到小動(dòng)物的蹤影，植被被肆意地破壞，空氣污染日益加重。倡導(dǎo)綠色奧運(yùn)，不僅改善了北京等奧運(yùn)城市的環(huán)境，也極大地提高了全國(guó)人民的環(huán)境保護(hù)意識(shí).有益于人與自然的和諧相處。

　　(言之成理即可。觀點(diǎn)明確1分，敘議結(jié)合l分，內(nèi)容2分，語(yǔ)言1分，共5分)

　　三、寫作(40分)

　　18.評(píng)分說明：

　　一類文：36～40分內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，甲心明確;語(yǔ)言生動(dòng)具體，簡(jiǎn)潔流暢;結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，詳略得當(dāng)。

　　二類文：32～35分內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，中心較明確;語(yǔ)言較生動(dòng)具體，語(yǔ)句通順;結(jié)構(gòu)完整，條理較清楚，有一定詳略。

　　三類文：28--31分內(nèi)容較具體。有一定的真情實(shí)感，中心較明確;語(yǔ)言較得體，語(yǔ)句較通順;結(jié)構(gòu)較完整，條理較清楚，詳略不夠得當(dāng)。

　　四類文：0～27分內(nèi)容不夠具體，缺少真情實(shí)感，中心不夠明確;語(yǔ)言不夠得體，語(yǔ)句不夠通順;結(jié)構(gòu)不夠完整，條理不夠清楚。

　　扣分說明：①不寫題目扣2分;

　?、勖咳齻€(gè)錯(cuò)別字扣l分，重復(fù)的不計(jì)，扣分不超過3分;

　?、圩?jǐn)?shù)不足，每少50字扣l分，超出字?jǐn)?shù)不扣分。

　　附：卷面書寫，共4分。

　　評(píng)分說明：端正、整潔，是規(guī)范的正楷或行楷字4分;

　　較端正、整潔，是較規(guī)范的正楷或行楷字3分;

　　不端正，也不整潔，字體不規(guī)范2分;

　　書寫混亂，難以辨認(rèn)，酌情給1分或0分。

　　以上是由小編分享的初二下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!

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