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八年級(jí)下冊(cè)語文期中測(cè)試卷試題

時(shí)間: 如英2 初二語文

  八年級(jí)下冊(cè)語文期中測(cè)試卷試題

  1.朔方( ) 2.脂粉奩( ) 3.褪盡( ) 4.凜冽( )

  5.?谷( ) 6.皓月( ) 7.?娥( ) 8.睥睨( )

  9.膽怯( ) 10.蜿蜒( ) 11.飛竄( ) 12.咆哮( )

  二、根據(jù)拼音寫漢字(6分)

  1.nuè( )待 2.鞭tà( ) 3.污huì( )

  4.深yuān( )5.罪niè( ) 6.徹夜不mèi( )

  7.千山萬hè( ) 8.心fēi( )9.kuì( )贈(zèng)

  10.長(zhǎng)xū( )短嘆 11.執(zhí)niù( ) 2.盛氣líng( )人

  三、下列詞語中有五個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)指出并改正(2分)

  青枝綠葉 海誓山萌 鳴鑼開道 旋轉(zhuǎn)升騰 蓬勃生機(jī) 拖泥帶水

  蜿蜒游動(dòng) 璧海丹霞 目光灼灼 一輪浩月 濤詞歌吟 輾翅翱翔

  錯(cuò)別字

  改正

  四、根據(jù)詞義填寫相應(yīng)的成語(4分)

  1.辦事情不爽快,不干脆。也比喻說話做文章拖沓含糊,不簡(jiǎn)潔、不干凈。( )

  2.①形容聲勢(shì)浩大,規(guī)模廣闊,多指人流。②比喻遼闊空曠的樣子。( )

  3.夜深了,人們都安靜下來,進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)。 ( )

  4.形容威力極大,無法阻擋。 ( )

  五、題(17分)

  1.在下面句子的空白處,填入正確的漢字。(2分)

  然他已經(jīng)喪失了明 是非的能力,那么 使跟他爭(zhēng) 得面紅耳赤,恐怕也無濟(jì) 于事。(即、既、辨、辯)

  2.下列句子畫橫線處的詞語填得是否恰當(dāng),如不恰當(dāng)請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)改正。(3分)

  (1)在這次國(guó)際會(huì)議上,我國(guó)政府再次鄭重申明( ):臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的領(lǐng)土,絕不允許任何人制造兩個(gè)中國(guó)。

  (2)中國(guó)常駐世界貿(mào)易組織代表團(tuán)28日在日內(nèi)瓦湖畔威爾遜總統(tǒng)酒店舉行了莊重( )的揭牌開館儀式。

  (3)我國(guó)自己研制載人飛船“神舟”五號(hào)發(fā)射成功并安全著陸,標(biāo)明( )著我國(guó)載人航天事業(yè)取得了重要進(jìn)展。

  3.《雪》選自《 》,作者 。江南的雪的特質(zhì) 是北方的雪的特質(zhì)是 (2分)

  4.《雷電頌》節(jié)選自《 》,作者 ,這是一部 ?!独纂婍灐返捏w裁是 。我們還學(xué)過他的詩作《 》《 》。(2分)

  5.《短文兩篇》是指《 》和《 》,作者 (2分)

  6.《海燕》的作者是 ,原題為“ ”。在俄文里,“海燕”一詞含有“ ”之意。(2分)

  7.《組歌》選自《 》,作者 是詩人、畫家?!?》和《 》這 兩首散文詩表現(xiàn)了作者 戀情。(2分)

  8.整句成段(下面是一首兒童詩,但句子的順序被打亂了,請(qǐng)你在每句話前的括號(hào)里填上正確的序號(hào))。(2分)

  我看見了風(fēng)

  ( )我在樓上看見了風(fēng) ( )擠得小樹搖搖晃晃

  ( )踩出一溜清晰的腳印 ( )風(fēng)是一個(gè)胖子

  ( )請(qǐng)你一定相信?? ( )卻不見了它的蹤影

  ( )我看見風(fēng)從草地上走過 ( )可是當(dāng)我下樓去找

  ( )草地平平,樹林靜靜 ( )鉆進(jìn)了對(duì)面的樹林

  ( )樹縫冒出它氣喘的聲音…… ( )不知風(fēng)在哪里藏身……

  六、修改下列病句(3分)

  1.我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神,也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。

  改正:

  2.平潭海濱水溫凈、浪輕柔,是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。

  改正:

  3.他這個(gè)人做事非常認(rèn)真,絕不放過一點(diǎn)錯(cuò)誤,總是那么斤斤計(jì)較、一絲不茍。

  改正:

  七、依照下面句子的形式,運(yùn)用加點(diǎn)的詞語,仿寫一個(gè)句子(3分)

  江南的雪,可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。

  仿句:

  八、請(qǐng)你展開聯(lián)想,運(yùn)用修辭方法,把“閃閃發(fā)光”“珍珠”“凝望”這三個(gè)詞擴(kuò)展成一段60字左右的文字(詞語順序不拘)(3分)

  九、課外深化(36分)

  (一)看看這群寂寞的人

  何尚

 ?、傥业漠嫾遗笥沿悆涸?jīng)說過一句讓我刻骨銘心的話,她說我喜歡那些沉默的事業(yè)和沉

  默的人,這與著名詩人沃爾科特的一句詩同工異曲。那句詩是這樣寫的:

  ②“上帝坐在高處吸煙,上帝他沉膚無言。”

 ?、埏@然,貝兒與沃爾科特不是在說同一個(gè)人,但毫無疑問,他們都在強(qiáng)調(diào)同一種魅力。

 ?、芑蛟S,這是很有必要的。你睜著眼睛看看這個(gè)世界吧:東邊是權(quán)力,西邊是金錢,北邊是酒瓶,南邊是欲望。人們都削尖了腦袋在哄搶,流著大汗去窮忙,亂哄哄你方唱罷我登場(chǎng),反認(rèn)他鄉(xiāng)是故鄉(xiāng)。

 ?、葸@陣式不夠浮躁?不夠喧鬧?不夠聲嘶力竭?

 ?、匏业氖沁€有一群人,他們?cè)谶h(yuǎn)處吸煙,顯得平靜又悠閑。

 ?、哌@群人中有科學(xué)家有文學(xué)家有藝術(shù)家有人文學(xué)者。

 ?、嗨坪蹙褪沁@一批人的存在才讓上帝稍感放心,才不致讓他老人家為當(dāng)初的造人之舉痛

  悔絕決。

 ?、崮敲慈藗?,你是否愿意停下來,去看看那群寂寞的人?是否愿意聆聽他們的會(huì)心的微

  笑和竊竊私語?

 ?、夤嫒绱?,您有福了!

  1.給選文中的加點(diǎn)字注音。(2分)

  削( ) 哄( ) 躁( ) 聆( ) 竊( )

  2.找出選文中的成語,解釋這個(gè)成語并用這個(gè)成語造句(至少三個(gè))。(3分)

  (1) :

  造句:

  (2) :

  造句:

  (3) :

  造句:

  3.貝爾與沃爾科特強(qiáng)調(diào)的同一種魅力具體是指 (2分)

  4.⑦節(jié)中帶點(diǎn)的“這群人”具體指代的內(nèi)容是 ,試舉四例: 、 、 、 。 (3分)

  5.⑤節(jié)畫線句子從語氣上看是 句,把它變換成陳述句,應(yīng)為: 。說說原句好在哪里: 。句中帶點(diǎn)的“這陣式”具體指代的內(nèi)容是 (3分)

  6.⑩節(jié)中“果真如此,您有福了!”句中“如此”指 (2分)

  7.概括本文的主旨(不超過十五個(gè)字): (2分)

  8.用你自己的語言說說作者贊美哪種人,批評(píng)哪種人。(2分)

  答:

  (二)黃 昏

  茅 盾

 ?、俸J巧罹G色的,說不上光滑;排了隊(duì)的小浪開始正前走,數(shù)不清有多少,喊著口令“一二??一”似的,朝喇叭口的海塘來了。擠到河灘邊,啵嘶!??隊(duì)伍解散,噴著忿怒的白沫。然而后一排又趕著撲上來了。

 ?、谌晃逯坏陌t輕輕地掠過,翅膀撲著波浪,??一點(diǎn)一點(diǎn)躁怒起來的波浪。

  ③風(fēng)在掌號(hào)。沖鋒號(hào)!小波浪跳躍著,每一個(gè)象個(gè)大眼睛,閃射著金光。滿海全是金眼

  睛,全在跳躍。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺。

 ?、芏@些海的跳躍著的金眼睛重重疊疊一排接一排,一排怒似一排,一排比一排濃溢著

  血色的赤,連到天邊,成為紅色的一抹。這上頭,半輪火紅的夕陽!

 ?、莅脒吿鞜t了,重甸甸地壓在夕陽的光頭上。

 ?、迲嵟貟暝南﹃査坪踉谡f:

  ⑦??哦,哦!我已經(jīng)盡了今天的歷史的使命,我已走完了今天的路程了!現(xiàn)在,現(xiàn)在,是我的休息時(shí)間到了,是我的死期到了!哦,哦!卻也是我的新生期快開始了!明天,從海的那一頭,我將威武地升起,給你們光明,給你們溫暖,給你們快樂!

 ?、嗪?hellip;…呼……

 ?、犸L(fēng)帶著永遠(yuǎn)不會(huì)死的太陽的宣言到全世界。高的喜馬拉雅山的最高峰,汪洋的太平洋,陰郁的古老的小村落,銀的白光凍凝了的都市,??一切,一切,夕陽都噴上了一口血焰!

 ?、鈨牲c(diǎn)三點(diǎn)白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜铡?/p>

 ?、巷L(fēng)帶著夕陽的宣言走了。

 ?、邢蠛鋈蝗刍怂频?,海的無數(shù)跳躍著的金眼睛撲平為暗綠的大面孔。

 ?、堰h(yuǎn)處有悲壯的笳聲。

 ?、乙沟暮谀怀林氐貙⒙湮绰?。

  ⒂不知到什么地方去過一次的風(fēng),忽然又回來了;這回是打著鼓似的:勃侖侖!勃侖侖!

  不單是風(fēng),有雷!風(fēng)挾著雷聲!

 ?、院S謩?dòng)蕩,波浪跳起來,轟!轟!

 ?、赵谝沟暮I希箫L(fēng)雨來了!

  1.給下列加點(diǎn)字注音并解釋這個(gè)字。(5分)

  (1)一點(diǎn)一點(diǎn)躁怒起來的波浪( )

  (2)成為紺金色的一抹( )( )

  (3)兩點(diǎn)三點(diǎn)白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜? )

  (4)一排比一排濃溢著血色的赤( )

  (5)銀的白光凍凝了的都市( )

  2.《黃昏》一文通篇運(yùn)用了擬人的手法,并運(yùn)用了許多比喻句,試找出兩句比喻句,寫出本體、喻體。(2分)

  (1) (本體 喻體 )

  (2) (本體 喻體 )

  3.⑾節(jié)寫道:“風(fēng)帶著夕陽的宣言走了。”請(qǐng)你用自己的話概括“夕陽的宣言”的具體內(nèi)容。(2分)

  答:

  4.如把②節(jié)中帶點(diǎn)的詞“掠”換成“飛”,把⑨節(jié)中帶點(diǎn)的詞“噴”換成“吐”恰當(dāng)嗎?為什么?(2分)

  答:

  5.散文詩《黃昏》就像一幅色彩濃烈的油畫,隨著時(shí)間的變換,色彩也在變化。請(qǐng)你從文中找出色彩變化的句子。(2分)

  答:

  6.散文詩《黃昏》又像一曲音韻鏗鏘的交響樂,充滿了各種聲響和音樂,試找出各種交雜的聲音的句子。(2分)

  答:

  7.提起夕陽,我們就會(huì)想到李商隱“夕陽無限好,只是近黃昏”的名句。作者一反李詩舊意,賦予夕陽怎樣的新形象?(2分)

  答:

  十、寫作訓(xùn)練(40分)

  本單元我們學(xué)了五首散文詩,作者都用了象征的手法和各種修辭手法。請(qǐng)同學(xué)們以“春”為題材,學(xué)習(xí)本單元作家的寫法,寫一首500字左右的散文詩。題目自擬。

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