人教版八年級(jí)下語(yǔ)文期末試卷題

　　1 加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)( )

　　A.頭暈?zāi)垦?xuàn) 啜泣(chuò) 吮吸(shěn)

　　B.采擷(xié) 倔強(qiáng)(jué ) 潸然(shān)

　　C.扼制(è) 不屑(xiè) 繁衍(yǎn)

　　D.枯萎(wěi) 棲息(qī) 擎天撼地(qíng)

　　2 有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　)

　　A.陡峭 　竟賽　 問(wèn)心無(wú)愧

　　B.懊悔　 蹂躪 　堅(jiān)持不懈

　　C.釀蜜　 嫻熟 　七竅生煙

　　D.僥幸　 清澈 　一塵不染

　　3 成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )

　　A.對(duì)那些專心欣賞好音樂(lè)的人們，一看見(jiàn)他們那一幅專注而感動(dòng)的神情，我就肅然起敬。

　　B.每天晚上我走到這個(gè)地方，總是心驚肉跳，不曉得會(huì)遇到什么東西。

　　C.每次捧讀史鐵生的散文《秋天的懷念》，我都會(huì)被感動(dòng)潸然淚下。

　　D.會(huì)操比賽開(kāi)始了，同學(xué)們昂然挺立地走進(jìn)比賽場(chǎng)地。

　　4 修辭判斷有誤的一項(xiàng)( )

　　A、他面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人。(比喻)

　　B、有了崇高的理想、豪邁的氣概和樂(lè)觀的態(tài)度，還有什么困難不能克服呢?(反問(wèn))

　　C、盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。(擬人)

　　D、火辣辣的太陽(yáng)把人的手和脊背都要曬裂了。(夸張)

　　5 下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.校門(mén)口對(duì)面又開(kāi)了一家賣(mài)飲料和汽水的小店。

　　B.牧童牽著牛在吃草。

　　C.李明同學(xué)很勤奮，也很智慧，他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先。

　　D.一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。

　　6 古詩(shī)詞搭配有誤的一項(xiàng)( )

　　A 《白雪歌送武判官歸京》——岑參——唐朝——忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

　　B 《水調(diào)歌頭》——蘇軾——宋朝——但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟

　　C 《過(guò)零丁洋》——文天祥——清朝——人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青

　　D 《飲酒》——陶淵明——晉朝——采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山

　　閱讀下文，回答7~9小題

　　東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

　　中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門(mén)房里有幾本書(shū)買(mǎi)，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn)，倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂;問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。”

　　7 讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)對(duì)人物描寫(xiě)正確的一項(xiàng)是( )

　　“也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。”

　　A 表達(dá)了作者對(duì)其他留學(xué)生油光可鑒的頭發(fā)的羨慕之情。

　　B 表達(dá)了留學(xué)生們愛(ài)干凈，注重外貌的良好習(xí)慣。

　　C 表現(xiàn)了作者對(duì)這種做法的贊賞之情。

　　D 表現(xiàn)了清國(guó)留學(xué)生們太注重于外貌的陋習(xí)，“標(biāo)致”一詞突出了作者是藐視與留學(xué)生的丑態(tài)。

　　8 下面一句話中描寫(xiě)人物用到的修辭( )

　　“問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，‘那是在學(xué)跳舞。’”

　　A 比喻

　　B 夸張

　　C 反語(yǔ)

　　D 設(shè)問(wèn)

　　9 對(duì)選文的分析及理解( )

　　A “東京也無(wú)非是這樣”表達(dá)了作者對(duì)東京的不滿與藐視之情。

　　B “宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了”表達(dá)了作者對(duì)清國(guó)留學(xué)生的藐視，“標(biāo)致”一詞更是突出了留學(xué)生的丑態(tài)。

　　C “問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。””表達(dá)了作者對(duì)那些精通時(shí)事的人的敬佩，什么都懂得。

　　D 此段選文主要講述了作者在東京的生活經(jīng)歷。

　　閱讀下文，回答10~12小題

　　當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　10 解釋加點(diǎn)字有誤的一項(xiàng)( )

　　A 媵人持湯沃灌：熱水

　　B 略無(wú)慕艷意：羨慕

　　C 寓逆旅，主人日再食：住在旅店

　　D 右備容臭，煜然若神人：臭味

　　二、古詩(shī)文填空：(10分)

　　(1)山氣日夕佳， 。

　　(2) ，化作春泥更護(hù)花。

　　(3)東風(fēng)不與周郎便， 。

　　(4) ，都護(hù)鐵衣冷難著。

　　(5)人生自古誰(shuí)無(wú)死? 。

　　(6) ，拔劍四顧心茫然。

　　(7)予觀夫巴陵勝狀， 。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯; ，氣象萬(wàn)千。

　　(8)蟬則千轉(zhuǎn)不窮， 。鳶飛戾天者，望峰息心; ，窺谷忘反。

　　三、課外文言文：(9分)

　　《楊胡朱梅云傳》

　　云上書(shū)求見(jiàn)，公卿在前，云曰：“今朝廷大臣，上不能匡主，下無(wú)以益民，皆尸位素餐。臣愿賜尚方斬馬劍，斷佞臣一人頭以厲其余。”上問(wèn)：“誰(shuí)也?”對(duì)曰：“安昌侯張禹!”上大怒曰：“小臣居下訕上，廷辱師傅，罪死不赦。”御史將云下，云攀殿欄，欄折。云呼曰：“臣得下從龍逢、國(guó)神比干游于地下，足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂將云去，于是左辛慶忌免冠，解印綬，叩頭殿下曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可誅，其言非，固當(dāng)容之。臣敢以死爭(zhēng)。”慶忌叩頭流血，上意解，然后得已。及后當(dāng)治欄，上曰：“勿易!因而輯之，以旌直臣。”

　　(1) 翻譯句子：(4分)

　?、?未知圣朝何如耳?

　?、?御史將云下，云攀殿欄，欄折。

　　(2) 解釋詞語(yǔ)：(2分)

　?、偻⑷鑾煾? ) ②勿易( )

　?、廴缓蟮靡? ) ③固當(dāng)容之( )

　　(3) 歸納段意：(3分)

　　四、課外現(xiàn)代文：(12分)

　　紡車記憶

　　在《辭?！返纳钐幱兴姆济蜕?，還有附圖，說(shuō)明它的結(jié)構(gòu)、部件名稱及功能。我從它的身邊剛一轉(zhuǎn)身，它已被潮水卷走，只在文化的深海里，占據(jù)著一個(gè)小小的、化石的位置。

　　然而在深遠(yuǎn)的天空下，古中國(guó)世世代代的生活，都有紡車搖動(dòng)、旋轉(zhuǎn)的身影。它嗡嗡的聲音，混合著蠶的聲音、雞叫的聲音、檐滴的聲音、家燕筑巢的聲音、狗吠的聲音，有時(shí)混合著遠(yuǎn)處兵戈的聲音、殺伐的聲音，而當(dāng)新桃換了舊符，江山易主，受驚的人們回過(guò)神來(lái)，忽然聽(tīng)見(jiàn)，有一種聲音仍那樣平和、緩慢、均勻。它偶爾被打斷，但不會(huì)終止，天上的雷電，地上的暴君，都很短暫，只有一種聲音如河流般綿延著涌動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)，這是紡車的聲音，在無(wú)數(shù)個(gè)角落響起：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……

　　歷史縱有千萬(wàn)頁(yè)厚，無(wú)窮厚，你隨意打開(kāi)一頁(yè)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的根部，都由素樸的線連綴、裝訂。

　　即使再冰冷的段落，它的后面都有一根溫暖的線索在纏繞、勸說(shuō)。

　　即使再暴戾的王朝，它的側(cè)面都坐著一架忠厚的紡車，等著為它綰結(jié)。

　　在那些耕讀的日子，稻香摻和著書(shū)香的日子，農(nóng)人的布衣飄舉成田園的經(jīng)典，而書(shū)生的青衫，正是一首詩(shī)的警句。

　　就這樣，母親們的手，世世代代搖著紡車，節(jié)奏溫柔，動(dòng)作穩(wěn)重，使大起大落的歷史，不至于暈眩和昏迷，而保持了正常的呼吸和勻稱的心跳。

　　你見(jiàn)過(guò)紡車嗎?你見(jiàn)過(guò)紡織的母親嗎?

　　是那樣簡(jiǎn)單的造型，但又遵循著天道運(yùn)行的深?yuàn)W原理。轉(zhuǎn)上去，用力，到了高點(diǎn)，又轉(zhuǎn)下來(lái)，回到起點(diǎn);然后，又用力，再轉(zhuǎn)上去。如此周而復(fù)始，如晝盡夜來(lái)，日沉月升，宇宙不息;如祖先去遠(yuǎn)，兒孫降臨，姓氏綿延。

　　輪回著，復(fù)輪回著，就這樣，紡車是一個(gè)得道的高人，向我們足不出戶的母親，講授著天地人生的大學(xué)問(wèn)。

　　想想，在八百年前，一千五百年前的更古遠(yuǎn)的深夜，天地睡了，王朝睡了，微明的燭光里，那彎腰搖動(dòng)紡車的母親，在靜止的時(shí)光里，她一次次畫(huà)著最生動(dòng)的弧線，沿著她的手臂，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，在無(wú)限延伸，將人間燈火和天上銀河連接起來(lái)，將此時(shí)此刻和萬(wàn)古千秋連接起來(lái);她的手臂覆蓋了裸身是時(shí)間，于是，連傳說(shuō)里的天神都有了合身的衣裳。

　　我記得小時(shí)候，母親忘我紡線的神態(tài)——她專注的眼神，沒(méi)有語(yǔ)言能夠形容。她看著左手的棉芯被紡車一點(diǎn)點(diǎn)抽成白色的細(xì)線，稍不留意，線索拉斷，又得從頭再來(lái)。她看著棉一寸寸變成線，她目送著棉花不斷地離開(kāi)自己，變成線，變成布，變成衣服，變成生活的顏色和款式。于今想來(lái)，歷史的經(jīng)經(jīng)緯緯，都是母親的目光織就。

　　她莊重的姿勢(shì)，同樣沒(méi)有語(yǔ)言能夠形容。她右手搖動(dòng)紡車，左手抽出絲線，氣定神凝，面容安和。不同于虔敬，她并沒(méi)有面對(duì)一個(gè)神靈或祖先，她面對(duì)的是棉和紡車，是生活本身，因此這莊重是對(duì)生活本身的尊敬，是對(duì)這勞作過(guò)程的尊敬。我母親不是大家閨秀，并沒(méi)有受過(guò)詩(shī)書(shū)禮樂(lè)的熏陶，但我的母親坐有坐相，站有站相，靜時(shí)如佛，動(dòng)時(shí)如仙，日常生活里有著自然而然的風(fēng)度和禮儀，這是為什么?我只能說(shuō)與傳承了數(shù)千年的民間風(fēng)情有關(guān)，也與紡車有關(guān)，與有節(jié)奏、有經(jīng)緯的勞動(dòng)有關(guān)。這利勞動(dòng)不教唆人的貪心和輕狂，而讓人變得知守常，懂規(guī)矩，有敬畏。如這紡車，有行有止，有動(dòng)有靜如那棉花，由棉而線，由線而布，由布而衣，一生的路，都守著貞潔的情操和柔軟的心意。

　　(1)結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思：(4分)

　　“歷史的經(jīng)經(jīng)緯緯，都是母親的目光織就”，結(jié)合原文，理解“經(jīng)經(jīng)緯緯”的含義：

　　①“經(jīng)經(jīng)緯緯”的本義：

　　②“經(jīng)經(jīng)緯緯”在文中的比喻義：

　　(2)結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)對(duì)句子的理解：(4分)

　　①使再冰冷的段落，他的后面都有一根溫暖的線索在纏繞、勸說(shuō)。

　?、谌说牟家嘛h舉成田園的經(jīng)典，書(shū)生的青衫正是一首詩(shī)的警句。

　　(3)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)文章的主旨。(4分)

　　五、綜合性學(xué)習(xí)：(5分)

　　在這個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。當(dāng)我們思念家鄉(xiāng)的時(shí)候。當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，母親就是我們最堅(jiān)實(shí)的情感依托。現(xiàn)在，讓我們?cè)僖淮稳谌脒@種人類美好的感情中，同唱一首獻(xiàn)給母親的歌。

　　(1)用恰當(dāng)?shù)暮?jiǎn)句概括上面一段