春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。下面是小編整理了關(guān)于和諧的高三作文，希望對您有所幫助！

關(guān)于和諧的高三作文篇1

生活中處處需要愛，愛，無處不在。它也許是沙漠里的一泓清泉；是枯樹的一片新綠；是生病時(shí)的一聲問候；是夜空中一顆顆閃耀點(diǎn)綴的星星當(dāng)然，愛心需要傳遞，但傳遞的不只是一種形式，更是一種過程的享受。

我曾聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了！

當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去看這個(gè)故事，你就能深深的體會(huì)這個(gè)故事所帶給我們，帶個(gè)社會(huì)，帶給世界一份真諦！

這位富翁，他白手起家，他真真實(shí)實(shí)的懂得在社會(huì)打拼的辛勞！在他成功之際，他沒有一味追求貪欲，而是傳承了我們大中國的美好品德，投身于慈善事業(yè)當(dāng)中。

當(dāng)你面臨困境，有個(gè)人慷慨地對你伸出援助之手，拉你一把，幫助你看到生活的曙光，我想，你會(huì)很快樂的。但在感激的同時(shí)，我們需要做的是銘記這份幫助，而不是欣然接受就完事了！另外，我們也不要毅然拒絕，因?yàn)樗谋举|(zhì)不是一種“施舍”，它是一份來自社會(huì)的關(guān)愛。為何我們要斷然拒絕，而獨(dú)自加深社會(huì)的冷漠。這份關(guān)愛，我們接受了，需要銘記著，因?yàn)槲覀円獌斶€，這份償還，未必一定要償還給對你伸援之人。因?yàn)檫@個(gè)富翁更想的是，你會(huì)像他那樣，在社會(huì)上傳遞這份關(guān)愛。

錢是無情的，當(dāng)我們擁有它，帶給我們的只是物質(zhì)上的需求，它的意義就在于滿足我們個(gè)人的欲望。但，我們捐給了需要幫助的人，就豐富了的錢的意義，讓它變得有愛，有我們的關(guān)愛。

在一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，一位年輕人因?yàn)槠噿佸^，被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助年輕人把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后，年輕人毅然拿出金錢答謝時(shí)，這位男子說：這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人。于是，在以后的'日子里，年輕人主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話，給所有被他幫助的人。許多年后的一天，年輕人被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說出了那句他曾說過無數(shù)次的話：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾年輕人的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流：原來，我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條，周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人，最后經(jīng)過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”

當(dāng)你在別人有困難的時(shí)候，慷慨地伸出你的援助之手，你會(huì)感到快樂。當(dāng)你在接受別人的幫助時(shí)，你會(huì)感到世界竟是這么溫暖。獻(xiàn)出自己的一份關(guān)愛，讓你的心靈充滿愛，讓社會(huì)充滿愛，讓愛漫散在世界。

其實(shí)，我們生活在社會(huì)中，社會(huì)的氛圍如何，需要靠我們自己去營造！就讓我們慷慨些，努力將獲得的關(guān)愛傳遞下去，那樣我們，社會(huì)，世界將會(huì)被愛愉悅！

關(guān)于和諧的高三作文篇2

“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想”。是的，我們相信全世界人心中有著共同的一個(gè)夢想。建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展是我們的夢想和追求?！疤烊撕弦弧薄ⅰ耙院蜑橘F”是中國人民自古以來對人與自然，人與人和諧關(guān)系理想與追求。我們相信，和平進(jìn)步，和諧發(fā)展，和睦相處，合作共贏，和美生活是全世界的共同理想。而和諧就是其核心，所以我們渴望和諧，向往和諧的生活。

什么是和諧呢？和諧是山間叮咚的泉水，溢潤著我們的心靈；和諧是早晨溫暖的陽光，照亮了我們心頭的黑暗和陰霾；和諧是一陣輕柔的海風(fēng)，拂去縈繞在心中的煩憂和紛擾。和諧是橄欖枝永久地?fù)u曳在枝頭，和諧是和平鴿飛向藍(lán)天下的每個(gè)空間，和諧是人類的愛，和諧是于是，為了人間更加的和諧，我們喜迎2008，我們喜迎2008年的北京奧運(yùn)，我們喜迎世界人們的到來，我們喜迎這一盛大的節(jié)日，我們喜迎這一難得的盛會(huì)。

我們以和諧為理念申辦奧運(yùn)卻不是一帆風(fēng)順的?；仡欁蛱?，自1993年北京申奧敗給悉尼后，國人便刻骨銘心地記住了，我們不得不承受失敗的打擊。但是，失敗沒能冷卻中國人的申奧熱情，挫折沒能阻止龍的`子孫探索的步伐。正視失敗，勇于探索，不屈不撓，正是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。中國人在知道2000年奧運(yùn)主辦國不屬于自己，便移動(dòng)梯子，目標(biāo)指向2008年奧運(yùn)主辦權(quán)。我們臥薪嘗膽，完善自己，扛起“新北京，新奧運(yùn)”的大旗，終于在2001年圓了申奧夢！圓了億萬顆中國心的奧運(yùn)夢。

“世紀(jì)申奧”的活動(dòng)中我們輸了，蒼穹闊，黃龍起，我們不斷反省，不斷探索，反復(fù)總結(jié)。百花開，天地悅，最終我們不僅贏得了2008年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)，而且使中華民族自信心空前高漲，中華民族凝聚力空前的增強(qiáng)了！

當(dāng)前，2008年的號(hào)角已經(jīng)響起，北京奧運(yùn)會(huì)已指日可待，和諧的音符已經(jīng)響徹了神州大地的每個(gè)角落，建設(shè)和諧社會(huì)已經(jīng)深入人心，回蕩在天地之間。為了這光榮的時(shí)刻，我們期盼了太久，我們共同準(zhǔn)備，共同奮斗，共同珍惜。在和諧之光的照耀下，中國將會(huì)向世界展示傳統(tǒng)文明古國的魅力；在和諧之光的照射下，我們將向全世界展現(xiàn)現(xiàn)代和諧發(fā)展的風(fēng)采；在和諧之光的映襯下，2008年奧運(yùn)會(huì)將更加迷人，更加有魅力，更加生機(jī)勃勃。

我們青少年作為新世紀(jì)的接班人、繼承者和開拓者。我們期盼和感受奧林匹克運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也要用實(shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)，為中國譜寫光輝的一頁，這是我們的驕傲和自豪！讓我們用自己的行動(dòng)增加國家的榮譽(yù)吧！讓和諧之光猶如不熄的奧運(yùn)圣火永在人間吧！讓我們的國家在奧林匹克精神的鼓舞下，為了建設(shè)社會(huì)主義和諧，世界和諧做貢獻(xiàn)吧！

新奧運(yùn)，新社會(huì)，新理念，新風(fēng)氣。中華九州春風(fēng)動(dòng)，大地山河和諧至。青草綠，百花艷，朝陽開，耀五岳，九州慶，山河悅，泰山頂，福娃舞，看京都奧運(yùn)，笑迎世界之來客。和諧奧運(yùn)和諧風(fēng)，盡吹和諧之音符?！巴粋€(gè)世界，同一個(gè)夢想”，共度2008，共期北京奧運(yùn)，共創(chuàng)美好和諧的社會(huì)。

關(guān)于和諧的高三作文篇3

經(jīng)常聽得朋友的抱怨，無非就是說現(xiàn)在人際關(guān)系復(fù)雜，即便在同學(xué)之間也難以和對方產(chǎn)生信賴感，我只是笑，不做回答。

就我所見，人與人之間之所以不能欣賞對方，本質(zhì)就在于不能發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點(diǎn)。而不能發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點(diǎn)的原因，還得從自身找起。

我曾經(jīng)一度自大過，認(rèn)為天地萬物還不是如手旁的課本一樣唾手可得。但這種日子并未維持多久。這段日子里，我不停地努力，試圖作成什么。但失敗卻如密集的雨點(diǎn)一樣接踵而至，可又偏逢屋漏。于是失敗殘留的陰影便經(jīng)久不散地彌繞在我心頭。那時(shí)的天空似乎都是陰沉的，于是我便躲在不起眼的角落反思。長久的反思并未使我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的根源。知識(shí)心頭上的哀傷如同大霧一般，再大也會(huì)散。而越來越多的事物如流水般擁在我的生活中。然后悲哀就沉到了湖底。只是我不再年少張狂，多了些成熟穩(wěn)重。小四說這是青春成長，我只記得當(dāng)年柳葉落得一地彷徨。

在晚近的日子里，歲月將人雕得雄壯剛毅，而內(nèi)在卻是更加地細(xì)微柔韌了。百煉鋼成饒指柔。只是命運(yùn)之錘煅燒你的時(shí)候，你有沒有一些抱怨和感慨呢?

后來朋友就開始向我抱怨，說現(xiàn)在的人們難以接觸。我笑而不答，并非是學(xué)佛祖在靈山之上捻花微笑以示眾妙，而是我真的不知道如何回答他。

靜夜，月色升起，我沉淀已酒的心底之事也被打撈起來。人與人之間為何不能更加貼金呢?夜風(fēng)緩緩襲來，夏天大開的窗戶來回回蕩。污濁的窗戶，透明的月光。冥思苦想，我想我明白了。我們總是隔著渲染的心態(tài)去看待一個(gè)人，這樣我們所了解的對方并不是真正的對方而這道渲染的情緒，便是人與人之間尷尬羞澀的根源，也便是人們之間的隔閡。這就不是泰戈?duì)栆饬x上無法逾越的鴻溝了，而是一道由萬千巨石堆砌而成的蘇堤。

我把自己的想法告訴了朋友，他沉默了很久。然后孩提般地笑了。然后我就把意義擴(kuò)展于人生之上，人們?nèi)羰悄艽蜷_窗戶，虛懷若谷。那么到時(shí)自然是海納百川，百川歸海。更不會(huì)發(fā)生嘲笑別人但終錯(cuò)誤是自己的笑話了。

打開窗戶，便是和諧的亮光。

關(guān)于和諧的高三作文篇4

似乎世間萬物，都存在著一種和諧的關(guān)系。人與人之間存在，物與物之間存在，人與自然之間存在。這種和諧明明可以感覺得到，卻總是那么虛無縹緲遙不可及。

可能，這就是和諧吧......

每個(gè)人都喜歡和諧的關(guān)系，人們認(rèn)為和諧的東西就是美好的，就是賞心悅目的。好比一幅畫，山水磅礴，筆墨肆意，再配上一點(diǎn)恰到好處的留白，就會(huì)收到很多贊嘆，亦會(huì)受到多人的喜愛為什么?只是因?yàn)楫嬛谐錆M和諧。畫上的水墨與留白和諧，人對畫的感覺充滿和諧。這些和諧會(huì)使人們覺得美妙，心中自然充滿了對畫的喜愛。所以畫美，和諧亦美。若是一幅宣紙上上充滿油漬，怕是沒人會(huì)覺得它有半分的美感吧。

每個(gè)人都會(huì)去追求和諧，馬克思曾說過:對和諧之美的追永是人的本能。既然是本能，那么無人可以逃避。

在建設(shè)園林上有人去追求與自然的和諧之美；有人則會(huì)去追求左右布局對稱的和諧之美......從古至今，未有例外。就算出現(xiàn)，也會(huì)有人將其調(diào)整過來，亦或是進(jìn)行微不足道的修改，使其和諧統(tǒng)一。

也并你會(huì)覺得，抽象派的畫一點(diǎn)兒也不和諧，為什么會(huì)有如此多的人稱贊喜愛？

其實(shí)那并沒有不和諧。你所見的'是紙上七零八落，毫無和諧之感的畫。殊不知這種畫追求的是與人精神上的交流。當(dāng)人們了解了這幅畫的意，那么人的精神就會(huì)與畫中所示之神交融，進(jìn)而產(chǎn)生一種他人看不見也感覺不到的和諧。

赫拉克利特也說過:看不見的和諧比看得見的和諧更美。

不過既然看不見，又怎么發(fā)現(xiàn)美呢？那是一種感受，需要用心去體會(huì)......

人的相處之間充滿了默契，有時(shí)僅一個(gè)眼神或者一個(gè)手勢就能體會(huì)其意。這時(shí)與人之間充滿了和諧的氣息。也許這感覺其沒有鳳舞九天的華貴之美，但卻同小橋流水，一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透人們的心房。再如人與自然，

人對自然充滿了敬畏之心，卻又對自然充滿好奇?？此泼軣o比，實(shí)則和諧之極。春天萬物蘇醒，孩子在草地上玩耍，若是你看到這場景，定會(huì)眼前一亮，覺得既溫馨又和諧。

其實(shí)和諧與美相輔相成，不可或缺。少一個(gè)便會(huì)喪失另一個(gè)。當(dāng)兩者兼存于同一物體上時(shí)，人們便會(huì)發(fā)現(xiàn)世上最完善的美。

關(guān)于和諧的高三作文篇5

和諧，是個(gè)模糊的字眼。什么是和諧？從《走進(jìn)和諧的春天》中，我看到了一個(gè)個(gè)讓社會(huì)和諧的人：一群從事環(huán)保的小學(xué)生，從疾馳而來的火車前就出兩個(gè)幼兒的李學(xué)生，舍己救人的青年軍官孟祥斌，雖然失去一條手臂但還是刻苦學(xué)習(xí)工作的老師徐世紅，救助、執(zhí)勤200多次的程本，寫下《大樹“農(nóng)轉(zhuǎn)非”對生態(tài)環(huán)境的影響及對策》論文的六年級學(xué)生歐蘇紅……這些都是為和諧而努力的斗士，他們?yōu)槲覀兟裣铝撕椭C的種子，替我們澆水、施肥，就是希望我們能在和諧大樹的樹蔭下，享受和諧的饋贈(zèng)。

在我們身邊，有許多為了和諧社會(huì)而努力的.人。如為了讓我們生活在整潔美麗的環(huán)境中，辛勤工作，不怕贓不怕苦不怕累的環(huán)衛(wèi)工人，可是他們竟然受到一些人的輕視，其實(shí)他們?yōu)槲覀兊暮椭C社會(huì)貢獻(xiàn)出的太多太多了。最大的貢獻(xiàn)就是他們保持城市的清潔，當(dāng)外國的使者前來交流時(shí)，對我們留下好印象，促進(jìn)各國的和諧發(fā)展。

而在我們之中，卻有人欲破壞環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦創(chuàng)造出來的脆弱的和諧。

我們學(xué)校周圍有一個(gè)雜貨店，而以前有許多同學(xué)放學(xué)留在學(xué)校里玩、遲一點(diǎn)再回家。放學(xué)已經(jīng)四點(diǎn)半了，餓了怎么辦呢？去雜貨店買吃的。在哪里吃呢？在操場上吃。這下好了，碎碎的膨化食品都落在操場上。還不只是這樣，很多同學(xué)都懶得去操場邊上的垃圾桶，就透過學(xué)校的欄桿把包裝袋扔到路上，這時(shí)就會(huì)看見環(huán)衛(wèi)工人彎下腰用夾子把包裝袋一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋怼?/p>

亂扔垃圾是非常沒有道德的，也是如今威脅和諧社會(huì)的一個(gè)元兇。有些人以為，反正只扔一兩個(gè)垃圾，沒什么事的。你可曾想到，如果所有人都像妳這樣

想都話，世界將會(huì)怎樣？還有一些人認(rèn)為，我扔了也沒關(guān)系，反正環(huán)衛(wèi)工人會(huì)撿的。而妳們又何曾知曉，他們有多辛苦？

威脅和諧社會(huì)的，還不僅僅是亂扔垃圾這一點(diǎn)，像隨地吐痰、心浮氣躁、愛闖紅燈等等這些存在在我們身上的惡習(xí)，要一點(diǎn)點(diǎn)地改正?，F(xiàn)在越來越多的人開始注意到和諧的重要性，也有越來越多的人意識(shí)到和諧的饋贈(zèng)是豐富的寶藏。讓我們一起守護(hù)、發(fā)掘這世界的瑰寶，唱起和諧的贊歌吧！

關(guān)于和諧的高三作文篇6

起風(fēng)了，我拿起外衣;飄雪了，我撐起花傘;寂寞了，我品茗深思;煩鬧了，我尋覓和諧……

細(xì)雨綿綿，送出春的和諧;青山翠柳，繪出夏的和諧;楓林紅葉，寫出秋的和諧;傲雪寒梅，映出冬的和諧。湛藍(lán)的天空下，涼爽的清風(fēng)中，陽光是如此的明媚，空氣是如此的清新。仰視那飄逸的白云，拋開身后臃腫的人群，在風(fēng)的耳語中，在雷的咆哮里，我透過晶瑩的雨簾，想在另一個(gè)世界尋找另一種和諧。

曾經(jīng)是那樣的渴望，渴望可以像良生一樣，四處去旅行，去體會(huì)自然呈給我們的獨(dú)特魅力。

不知道，記不清幻想了多少次：藍(lán)藍(lán)的天空下，青青的草地上，獨(dú)自仰臥在泥土氣息彌漫的河邊，瞇起眼睛，一點(diǎn)一點(diǎn)的去感受天的空靈。靜靜地，聽著溪水潺潺，這是怎樣的一種生活，安靜而又恬適。人與自然就這樣的平靜的交流著，沒有人與人之間的戒備和計(jì)謀，沒有人與人之間的猜疑與妒忌，也沒有人與人之間的渾濁與黑暗。一切都是那么的純凈，不用過多的言語，一種感覺，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，就可以理解的淋漓盡致，不是別的，只是彼此之間都是如此的通徹透明。

帶著一身青草的芳香，光著腳，漫步在軟軟的草地上。前面，也許是將落的夕陽，也許是遙遠(yuǎn)的地平線，但，這一切都已經(jīng)不在重要。

在輕快的步伐里，在漫溢的笑容中，自然與人渾然一體，和諧，美好。

自然，有靈氣的生靈，它的世界簡單，干凈。沒有齷齪的爭斗，沒有骯臟的伎倆，沒有做作的舉止，有的是明月群星，有的是山川湖泊，有的是鳥語花香。

我，多么的希望能夠置身其中，接受永久的寂靜，接受心靈的凈化。

躋身于繁華的世俗中，偷偷的瞥了一眼漸漸遠(yuǎn)去的自然。忽然發(fā)現(xiàn)，在另一個(gè)世界里，和諧無處不在。

關(guān)于和諧的高三作文篇7

和諧看不見摸不著，但它存在于日常生活中我們每一個(gè)會(huì)心微笑的背后。和諧是一種恬靜的美，是一種經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的力量。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念。實(shí)現(xiàn)和諧，也是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。幫助他人，溫暖他人是一種美德，我們常說的好人常有，但真正的好人就在我們身邊，他們是不圖別人的.贊揚(yáng)，不圖名利，是真正的好人。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊也有許多好人。有一次我去學(xué)鋼琴的路上，狂風(fēng)凜冽，風(fēng)呼呼地咆哮著，刮在臉上就像刀割一樣。

我不禁縮了縮脖子，突然，我看見一位老爺爺一邊過馬路一邊用拐杖在地上點(diǎn)來點(diǎn)去，我仔細(xì)一看，哦，原來這位老爺爺是一位盲人！路上的車輛十分多，一個(gè)盲人過馬路很危險(xiǎn)。我想：我應(yīng)該去扶他一把。就在我聯(lián)想之際，一位大哥哥跑過去幫助這位老爺爺順利地通過了馬路，還脫下自己的外衣給老爺爺披上。還有一次，我背著書包走在學(xué)校兩旁的小店邊，忽然看見一條新紅領(lǐng)巾“從天而落”，它躺在地上，無助地看著人們。就在這時(shí)，有個(gè)小女孩走過去把掉在地上的紅領(lǐng)巾給撿起來，拍去灰塵，重新掛在架子上。店主看見了，直夸小女孩是個(gè)懂事的好學(xué)生。

但有時(shí)，社會(huì)也會(huì)顯得不和諧了。一次，我放學(xué)回家，看見一位低年級的小同學(xué)正蹦蹦跳跳地往家跑去，一邊跑還一邊喊道：“爸爸，媽媽，我考了一百分！”我猜想：可能是這位小同學(xué)考了一個(gè)一百分試卷，正準(zhǔn)備給家長看吧。想到這里，我也真心為他祝福，祝他考了一個(gè)好成績。突然，這位小同學(xué)摔了一跤，疼的哎喲直叫，在他旁邊的一位大哥哥便奚落他說:“大笨蛋，走路也摔跤，也不知眼睛長哪了。”這位小同學(xué)本來就摔了一跤，有加上同學(xué)的嘲笑，忍不住哭泣起來。

構(gòu)建和諧社會(huì)需要我們大家的努力。任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，把握生命中的每一天，向和諧社會(huì)的彼岸前進(jìn)。當(dāng)?shù)谝皇柟鈴拿利惖暮嬲凵湓谶@片土地上時(shí)，我們知道新的一天開始了。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧社會(huì)的樂章終將奏響！

關(guān)于和諧的高三作文篇8

我們經(jīng)常提倡人與人之間、人與動(dòng)物之間要和平相處，說起來簡單，做起來就沒那么容易了。這幾天，我就讀了一本有關(guān)這方面的書。書名叫《兔子坡》，它寫得十分有意思，也十分精彩，令人看后感觸不少。

這個(gè)故事是這樣的：有一家新人家要搬到兔子坡了，這令兔子坡的小動(dòng)物們既興奮又不安心，因?yàn)樾碌纳罹鸵_始了。起初新人家到來時(shí)，小動(dòng)物們對他們很滿意：他們慷慨、大方、溫和、善良，對小動(dòng)物們很好，友好的相處；這家人辛勤耕耘，給小動(dòng)物們帶來了仲夏夜豐富的食物；看到落水的威利，他們伸出了援助之手，精心照顧，還救活了被卡車撞傷的喬奇，而且還豎起了“保護(hù)小動(dòng)物”的路牌?？墒堑搅撕髞?，盡管小動(dòng)物們對新人家產(chǎn)生了誤會(huì)、猜忌，但是新人家他們用自己的真誠感動(dòng)了動(dòng)物們，他們互相理解，和睦相處，在一起快樂的生活著。

這本書告訴我們了一個(gè)深刻的道理：人與動(dòng)物之間應(yīng)該和平相處，就像書中兔子坡的小動(dòng)物和新來的.人家那樣，小動(dòng)物每天來到新人家中，和人們嬉戲玩耍；而人們呢，則非常愛護(hù)這些小動(dòng)物，給它們做美味可口的飯菜，這個(gè)和平相處的畫面，讓我感受到了人和動(dòng)物之間是那朋友般的情感，互相依賴，和諧共生。既然人和動(dòng)物都可以和平相處，那么，我們?nèi)伺c人之間呢？不是更應(yīng)該這樣和諧相處嗎?每當(dāng)有的人做錯(cuò)事的時(shí)候，我們可以不去打罵吵他，只是平靜友好地去和他說一下，告訴他以后要注意，該怎么做，讓他明白就行了。這樣做錯(cuò)事的人就會(huì)感到是自己錯(cuò)了，會(huì)感到別人對他的寬容，不沖他發(fā)火，不責(zé)備他，那么我相信他下次一定會(huì)盡力做好每一件事的；旁觀的人也同樣會(huì)受到教育，會(huì)感受到這個(gè)人的寬容，因而對他產(chǎn)生好感；而這個(gè)人也會(huì)因少發(fā)一場怒火，得到了很多，不但讓人與人之間增加了和平的氣息，還讓人們對他另眼相看，這不是一舉三得呀！所以，我希望大家相互之間都要學(xué)會(huì)和平相處，相信這樣我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧，更加美好的！

和平相處，和諧無限，讓我們一起攜起手來，共建我們美好的家園吧!

關(guān)于和諧的高三作文篇9

《走進(jìn)和諧的春天》是龔吟怡和張緒培編寫的。我讀了這本書，從中悟出了一個(gè)道理：社會(huì)需要和諧，我們要把和諧的歌獻(xiàn)給這個(gè)世界。

《走進(jìn)和諧的春天》寫了社會(huì)上各種各樣感人的事跡。一共有6章，每1章分為“開篇導(dǎo)讀”、“警句格言”、“美文品讀”、“故事屋”、“新聞鏈接”、“特別行動(dòng)”這6個(gè)欄目。讓我們體會(huì)到了和諧社會(huì)是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證的道理，從而培養(yǎng)青少年的社會(huì)主義榮辱觀和愛國、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、誠信、友善的道德品質(zhì)。

我想起了今年五月發(fā)生的汶川大地震。這起地震震驚了全中國和全世界，各個(gè)社區(qū)、單位都踴躍捐款。我們學(xué)校發(fā)動(dòng)同學(xué)和老師一起捐款。同學(xué)們紛紛拿出自己的零用錢、壓歲錢，10元、20元、50元、100元，多的捐300元。我將平時(shí)的零花錢拿了出來，捐給在汶川大地震受難的人們。在捐款時(shí)，我祝福汶川大地震受難的人們能活下來，并能度過難關(guān)，重建家園。社會(huì)各界人士也都伸出了援助之手：我爸爸所在的衛(wèi)生系統(tǒng)也派出了醫(yī)療隊(duì)去災(zāi)區(qū)開展救護(hù)工作;為了讓災(zāi)區(qū)人們有房子住，許多建筑工人志愿去災(zāi)區(qū)建造簡易房屋;我們崧廈鎮(zhèn)的傘廠工人加班加點(diǎn)連夜趕做帳篷并運(yùn)往災(zāi)區(qū);救災(zāi)的車輛一次次地從各地駛向?yàn)?zāi)區(qū)……

地震無情人有情，全國各族人民心連心，手牽手奏響了和諧曲，唱響了一曲感天動(dòng)地的團(tuán)結(jié)歌。

現(xiàn)在天越來越冷了，可“重建家園”這個(gè)行動(dòng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有停止，人們?nèi)匀辉谙驗(yàn)?zāi)區(qū)捐冬衣和冬被，希望災(zāi)區(qū)人民能得到溫暖和愛。多么和諧的社會(huì)呀!讓我們一起努力，讓社會(huì)更加美好!

關(guān)于和諧的高三作文篇10

有一種愛是來自不同人的關(guān)懷；有一種愛是來是陌生人的幫助；有一種愛是不留名的奉獻(xiàn)。這一種愛是樸素的化身；這一種愛是用自己的雙手暖化別人的心靈；這一種愛是和諧的光環(huán)圍繞著我們的身邊。人與人行走在城市、鄉(xiāng)村之間，慢慢地走向了和諧！人與自然的和諧，社會(huì)與人的和諧正在成為我們的追求，向往！和諧是美好！

每當(dāng)天空漸漸地撩去那黑色的面紗后東方便飄起了一朵朵紅色的云霞。隨著紅霞的出現(xiàn)，太陽慢慢地、慢慢地透過云霞露出了早已漲得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘東張西望，陽光漸漸地普照了大地。當(dāng)你被小鳥那清脆的'歌聲給喚醒了，你可否能把它想象成一支生機(jī)勃勃的“晨光曲”。用你美好的心靈去感受大自然中的一切，去體會(huì)大自然的所有，才能與萬物融為一體！和諧是無私。我們敬愛的雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：自己活著就是為了要讓別人活得更好。他一生為人民服務(wù)，為社會(huì)做奉獻(xiàn)！他不求回報(bào)只求所有的人能夠平平安安，只求社會(huì)能夠日夜生機(jī)?？扇伺c人之間有一道怎么也破不了的障礙，不愿奉獻(xiàn)自己。

但當(dāng)你需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，你可否想象的到會(huì)有人不顧一切的來給你需要。他們會(huì)無私地幫助你。用一顆友好的心去對待每一個(gè)人，這樣你就是他們眼中最熟悉的陌生人！和諧是共有的。人們常常會(huì)像冬天的早晨，濃濃的霧氣掩蓋了真實(shí)的自己。表面像汩汩的溪流清澈見底，可他卻深藏不露。人們不善于表現(xiàn)自己內(nèi)心的友好，但總會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，可又悄悄離開大家贊美的目光。為什么不真一點(diǎn)呢？其實(shí)和諧是共有的，大家都有一顆善良的心，都能讓社會(huì)充滿真情，都能讓世界充滿溫暖，你也會(huì)找到真正的自己！和諧意味著人人和平共處，意味著世界充滿著愛。我們，祖國的花朵；建設(shè)和諧的新生，更應(yīng)該用和諧這兩個(gè)字來提高自己，成為和諧社會(huì)的一份子，從創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)開始。

和諧會(huì)帶著我克服種種困難；和諧會(huì)帶著我善待一切；和諧會(huì)帶給我溫暖！而社會(huì)則需要我們來展示她的和諧；在這里，我們愿用真摯的心靈去改化社會(huì)，去扶平不和諧的皺紋！我們愿用和諧的樂曲，讓每一個(gè)人都感受到溫暖，堆積成社會(huì)的和諧、美好！昨天、今天、明天會(huì)有不一樣的社會(huì)！昨天已是去，今天在我們手中，明天將會(huì)更美好！

關(guān)于和諧的高三作文篇11

和諧是什么？是指對自然和人類社會(huì)變化、發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是人們所追求的美好事物和處事的價(jià)值觀、方法論。

和諧，一個(gè)美好又令人深思的詞語。我認(rèn)為，和諧等于對每一樣事物的愛，等于每一個(gè)人的奉獻(xiàn)。我們的社會(huì)因?yàn)楹椭C才變得這樣美麗。一談到和諧，我們就會(huì)不約而同的想起一件件感人的事跡，想起一個(gè)個(gè)平民英雄：當(dāng)年的荊州籍退伍軍人周大軍，在聽到素不相識(shí)的路人的呼救聲后，毫不猶豫地跑上前去抓歹徒，在被捅數(shù)刀后，他仍然忍著劇痛奮力追趕。歹徒終于落網(wǎng)了，但這名英勇的退伍軍人卻因?yàn)閭麆葸^重，不幸犧牲；“一萬里路不覺累，只圖天堂潔又美”。

這是潘順法老人在家門上自己題的字。7年來，潘老夫婦共撿垃圾近萬斤，行程達(dá)6000多公里……在我們身邊這樣感人的事也有很多很多。去年，四川汶川的8級大地震摧毀了四川及四川周邊地區(qū)人民的家園。立刻，整個(gè)社會(huì)都行動(dòng)起來了，所有人不約而同地向?yàn)?zāi)區(qū)伸去了援助之手，有捐款的、有捐物的、有直接去災(zāi)區(qū)提供幫助的志愿者、也有在自己力所能及的范圍內(nèi)為災(zāi)區(qū)提供堅(jiān)強(qiáng)后援的許許多多不知名的'人們。我們的學(xué)校和社區(qū)以及爸爸媽媽的單位都主動(dòng)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，供他們重建家園。

各個(gè)省市都派出救護(hù)人員，連別的國家知道了后都一起來幫助我們。此時(shí)全球的人們仿佛是一個(gè)大家庭的成員一樣，互幫互助、不分彼此，為和諧社會(huì)這一名詞作出了完美的注釋。讓我們送給他們發(fā)自內(nèi)心的祝福吧！其實(shí)，和諧就在我們身邊。撿起一張小紙片；幫助有困難的人；愛護(hù)環(huán)境……。曾經(jīng)有一次我放學(xué)回家，在樓道里撿到一個(gè)蘿卜，當(dāng)時(shí)我還以為是別人扔掉的，就想剛好拿回家給我養(yǎng)的兔子吃，可從一樓走到四樓自己家，我撿到的蘿卜都已經(jīng)能燒一盤菜了。我想那一定是別人買菜后不小心掉的，應(yīng)該送回去才對。我馬上就跑到一樓，按著門鈴向每戶人家詢問是否有丟蘿卜的，一直問到五樓才終于找到了失主，當(dāng)那個(gè)老奶奶拿回蘿卜笑著謝我、夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我別提有多高興了！雖然這是一件很小的事，但卻讓我體會(huì)到了一種快樂，那種快樂是用金錢買不到的。

其實(shí)和諧就是那么簡單！讓我們行動(dòng)起來，讓我們一起用雙手創(chuàng)造和諧，再用和諧創(chuàng)造我們的美好生活吧！

關(guān)于和諧的高三作文篇12

“文明”的我們，總?cè)滩蛔〔粨袷侄我灰粴埡?dòng)物，謀取暴利……看過《可可西里》這部電影的人都知道:當(dāng)?shù)夭孛袷侨绾尾稓⒉亓缪虻?。為了上千美元，為了一張“完好”的羚羊皮，他們對藏羚羊狠下毒手。為了不讓羊皮上留下槍眼之類的瑕疵，所以藏民則選用四面圍擊的方法，徒手捕捉羚羊。

捉到羚羊后，就在它的上下嘴唇各開一道小口，然后從這只活生生的羚羊的嘴部開始剝下來，最后留下的就是那還痙攣著的滿身血淋淋的“羚羊”……我不懂他們?yōu)槭裁催@么狠心地殘殺生靈，不懂他們有什么理由?可他們卻說，動(dòng)物不是人，人是動(dòng)物的主宰，想怎樣就怎樣?？伤麄儏s忽略了一一動(dòng)物與人一樣有生命，有情感。困境中，它們表現(xiàn)得比人類更團(tuán)結(jié)，跟有智慧，更懂得“舍小我，救大我”。

這還是一個(gè)羚羊的故事。有一位記者跟隨藏民一起，觀察他們是如何捕殺羚羊的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)羚羊后，藏民開始追殺，而羚羊則緊張地逃跑，尋求生的希望。當(dāng)逃跑的羚羊來到懸崖邊上時(shí)，羊群開始嘗試躍崖。當(dāng)記者走進(jìn)懸崖，發(fā)現(xiàn)這個(gè)懸崖以羚羊的跳躍能力根本不可能有生的.希望，可萬萬沒有想到的是有一部分羚羊成功躍過了懸崖一一原來有一部分羚羊跳到中間作為了另一部分羚羊的跳板，讓另一部分羚羊跳到自己身上，然后再次跳躍，成功越過懸崖一一分兩次跳躍!多么驚人的壯舉，多么聰明的壯舉!一一以犧牲自我來給對方生還的希望!

這個(gè)用生命搭成的跳板，難道不值得我們深思嗎?難道不值得我們敬佩嗎?難道我們不因該為自己的暴行而羞恥嗎?我多么希望動(dòng)物與人類可以好好想沖出，可以和諧相處，這樣，這個(gè)世界不會(huì)再彌漫著無盡的血腥味，這樣的美好生活，不正是每個(gè)生靈所期盼的嗎?動(dòng)物與人類和諧相處，正是我內(nèi)心中的最大夢想。我們要好好善待這些生命。每個(gè)生命都是有感情的，有尊嚴(yán)的，而我們更要學(xué)會(huì)尊重，這不僅僅是對待自己的同類，更包括對待那些無言的生命。我們應(yīng)該尊重一切生命，善待一切生命。那樣，動(dòng)物與人類共存的世界一定會(huì)更加美好，溫馨。相信，和諧的生活一定會(huì)來到。