優(yōu)秀作文小學四年級下冊
今年春游和往年最大的不同就是：這次我們是以旅行團的形式出發(fā)的。我有幸分到了第一組“斷橋導游”。星期四晚，我一回到家就放下書包，奔向電腦桌，啟動計算機，打開百度，輸入“斷橋的歷史與傳說”，復制我所需要的資料，粘貼到Word文檔，隨后打印在A4紙上，整個過程一氣呵成。哎呀!別人做導游時都倒背如流我也得準備一下，于是，我拿著稿子讀了起來。睡覺時，我一直想象著春游時的樣子：我指著景點講述著他的歷史，同學們認認真真的聽著，好像自己已經在春游似的。
第二天來了，春游也開始了，我背著滿滿一書包的零食和資料，整裝待發(fā)。一路上，有的同學哼著流行歌曲，有的同學吟誦著詩句，還有的同學望著沿途的風景，心中仿佛充滿無限的遐想。
到了斷橋邊，我們拿出資料，拿著“小蜜蜂”向同學們講述著斷橋的傳說，我們滔滔不絕的講著，同學們仔仔細細的聽著，說完之后，我們四位“野導”領著大家去參觀康熙皇帝親筆御題的“斷橋殘雪”碑亭和“云水光中”水榭，我們故弄玄虛，不告訴同學們碑和匾額上寫的是什么，讓他們猜，可誰知，他們個個是“高手”一下子就猜出來了。我們這下可丟面子了，但丟出去的面子很快又挽回來了，因為我們又考同學們：“斷橋的延伸是什么橋呀?”他們馬上啞口無言，哈哈!答案當然是錦帶橋了!
經過這次活動，我既鍛煉了語言表達能力，又體會到了做導游的樂趣。我長大之后也要做導游!
優(yōu)秀作文小學四年級下冊篇2
我有一個快樂幸福的家，我的家人性格很像動物，這時候一定會有人問：“你的家人性格怎么像動物？”接下來就跟我一起來看看吧！
我的爸爸就像一只“熊”，為什么說它像一只熊呢，看他那大的跟洗臉盆一樣的大肚子，他的肚子都可以成為一個小型蹦床了，還有他的小腿看起來就像一只粗棍，你們說像不像一只熊呢？
我的媽媽就像早起早睡的小蜜蜂，為什么說它是一只小蜜蜂呢因為他很愛勞動，我和爸爸姐姐都認為媽媽是“勞動衛(wèi)士”，我媽媽一到星期天就要把家里翻來翻去，弄得我都不能睡我的美覺了，有一次我的媽媽媽媽打掃完家里以后，還沒有坐在沙發(fā)上，我就拿著國旗穿著球鞋，然后嘴里說：“勞動人民最光榮”，我的媽媽還真像一只小蜜蜂。
我的姐姐就像一只大鵝，他跟大鵝一樣都有領地意識，有一次我一不小心打了我姐姐一下，然后他就說：“侯孝宇看我怎么收拾你，”嚇得我都要哭了。
我感覺自己就像一只小豬，我可不是吃了就睡，睡了就吃的小豬，雖然我和其他的小豬有一個愛好，那就是喜歡吃，但是沒有大礙。每次放學我都會休息一下，把作業(yè)寫得差不多的時候就吃，反正吃是必不可少的。
怎么樣？我們家的小動物園還行吧。
優(yōu)秀作文小學四年級下冊篇3
我的家鄉(xiāng)就在鄭州，我在鄭州出生，在鄭州長大，這里是我最愛的地方。我喜歡家鄉(xiāng)的春天，因為它給大地生命；我喜歡家鄉(xiāng)的夏天，因為它擁有著人們辛勤的汗水；我喜歡家鄉(xiāng)的秋天，因為它擁有著豐收的果實；我喜歡家鄉(xiāng)的冬天，因為它擁有童話般的夢境。
春天，嫩綠的小葉悄悄的鉆出枝條，嫩嫩的，綠綠的，像一群綠甲殼蟲，爬在樹上吸汁呢！厚厚的積雪融化了，雪水會匯成一條條小水溪，清澈透明。陽光一照射，水面泛起金色的波紋，美麗極了。小鳥在枝頭歡快的唱歌，還有柳樹在伴舞。春天，是美好的。蝴蝶為她翩翩起舞，小花為她竟相開放，小青蛙為她盡情歡呼，鳥群為她放喉歌唱……
夏天，所有樹長滿了深綠、深綠的樹葉，真枝繁葉茂，蔥蔥蘢蘢。火辣辣的太陽掛在天空。各種樹木長得它們用密密層層的枝葉把陽光擋住，讓人們在樹下歇涼。還有一只只草蜻蜓在樹上產卵，像樹上休息著各種身體是綠色的昆蟲，組成的一棵長著不同葉子的怪樹，下雨將會幫助這棵怪樹成長。夏天，還可以去游泳，去乘涼，那種感覺，真是樂勝天仙。
秋天，所有樹葉都黃了，微風吹過，落葉像金色的蝴蝶一樣，慢悠悠的落下來，像是給大地鋪上了一層薄薄的地毯。。只有冬青樹還是一身綠色的套裝，還直直的站在那兒。這時，金黃的鴨梨、火紅的蘋果熟了。望著自己辛勤勞動換來的果實，農民伯伯高興的笑了。
冬天，所有樹長得光禿禿的棕色的樹干也很美。下雪了，雪花在空中飛舞，就像一只只白蝴蝶從天而降。樹白白的，草也白白的，像是蓋上了白色的被子，讓萬物休息一個冬天。
這就是我的家鄉(xiāng)，最美的天堂。我愛我的家鄉(xiāng)，因為它給于我快樂，給于我幸福，給于我美好的回憶。它將永遠成為我的快樂天堂。
優(yōu)秀作文小學四年級下冊篇4
元宵節(jié)這天，心語作文學校舉行了一場“驚心動魄”的猜謎比賽，但是到了最后，我卻鬧了個兩手空空，究竟發(fā)生了什么？且聽我慢慢道來。
當天早上，我和爸爸很早就起來了，準備去參加猜謎比賽。上午8：00，我和爸爸準時從家“啟程”了。到作文學校，我被眼前的景象驚呆了，教室里、樓梯上、門口都擠滿了人，看到門外的通知：三、四年級在樓下猜謎，五、六年級在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓，到了樓上只見桌沿、黑板沿上到處都貼著燈謎。我和爸爸挑了又挑，終于找到了一條我會的謎語，謎面是：米的媽媽是誰？我想了想，這不是我大姐上次來我家的`時候考我的嗎！我記得謎底好像是“花”，因為“花生米”。我趕緊記下了編號與謎底。之后我又猜了幾個。
這時我看到張成錦在一旁猜著一條謎語：“滅鼠。（打一軍事名詞）”，我想，“滅”又叫“消”。而鼠又叫“耗子”所以謎底可能是“消耗”。于是我趕緊去“海盜船長”那里兌獎。而到了門口，情況卻不像我想得那樣簡單，在“海盜船長”身旁排起了一條長隊，人們都爭先恐后地擠著，誰也不讓誰。而“海盜船長”呢，忙得又是滿頭大汗！最后，決定讓同學們把謎底寫在紙上，寫上名字交上去。結果，當然是鬧個兩手空空，不過星期六上課老師又一人給我們發(fā)了一個獎品。
雖然這次我沒有領到更多的獎品，但是我明白了：這就是真實的生活。
優(yōu)秀作文小學四年級下冊篇5
一個艷陽高照，萬里無云的星期天，在車水馬龍的公交車終點站，只見一個身穿實驗小學校服的小男孩兒，氣喘吁吁地跑到調度室大門前。汗流滿面地抽動著嘴角說：“叔叔我買九張一元錢的車票”。調度室和藹可親地說：“小朋友，這不是火車站，從來不預售火車票，買票請上車找售票員”?！安?，我是來——補票的”。“??！補票？”叔叔們都睜大了眼睛。
原來這個小男孩，正是我們班的淘氣包——吳帥。班里為了迎接學校運動大會，這一周每天放學后，都要進行一個小時的競賽項目訓練。吳帥家離學校路途遠，再加上天氣熱，訓練累，所以他爸爸每天都給他兩元錢的通勤費，讓他坐車?？烧l知這個頑皮的小子每次坐車都不買票，他憑借自己個子小，動作快的優(yōu)勢，一上車就往人群里擠。無論售票員怎么喊，他都充耳不聞，視而不見。不是蒙頭睡覺，就是裝聾作啞，蒙混過關。
這一天吳帥照舊鉆到最后一排，靠右邊坐下，低著頭佯裝看書，任憑售票員阿姨怎么喊：“上車的請買票，有月票的出示月票”?？蓞菐浘剐陌怖淼玫囊粍硬粍樱婵烧f是臉不變色心不跳，因為他已經習以為常啦。
就在他沾沾自喜時，忽然間一只大手拍在他的肩膀上。他頓時驚慌失措，趕緊掏出一元錢。一邊遞錢，一邊把頭抬起來。“??！原來是老爸！我還以為是……”望著兒子那支支吾吾的神情和一臉的驚喜，爸爸的微笑消失了。他這位年輕的共產黨員心里明白兒子做了什么。
下車了，吳帥滿臉的不自在，一聲不吭的跟在爸爸身旁。爸爸神色嚴肅，語重心長地說：“一名少先隊員，可不能往紅領巾上抹黑??！你可是實驗小學五年三班的學生??！”“可是......爸爸......我媽......”沒等爸爸把話說完，吳帥已經淚痕滿面。他急急忙忙飛奔回家，從儲蓄罐里拿出十元錢飛快地跑向終點站。
回到家，吳帥給媽媽寫了一張紙條，還包上了兩元嶄新的人民幣。這是為什么呢？原來在上個星期天，賣菜的媽媽領吳帥乘車去拉法山公園，車剛到終點，媽媽便樂顛顛地掏出兩元錢，說：“小帥，給！這是咱坐車省下的錢，買兩塊冰淇淋解解渴?！眳菐洺灾侍鸬谋苛?，想想媽媽的“好主意”，干脆也堂而皇之地坐起了免費車，省下爸爸給的錢，喝飲料，買食品，甭提多自在了。
媽媽蹬著三輪車賣菜歸來，看見紙條上歪歪扭扭地寫著：“媽媽，班里正要召開知榮辱，講誠信，行大義主題班會，你把去拉法山的車票補上吧！”再看看那嶄新的兩元錢和愁眉不展的丈夫，媽媽緊握紙條，紅著臉、低著頭，蹬上三輪車頭也不回地奔向車站。
在周一的主題班會上，吳帥眼含熱淚向老師和同學們傾吐了事情的真相和自己懊悔的內心后，同學們不約而同的報以熱烈的掌聲……
郭老師聽罷，激動不已，情不自禁的在黑板上寫下了四句話：
知錯就改小吳帥，反恥為榮更可愛；
參天大樹從根起，從小做人要實在。
伙伴們，春風撫摸花的面龐，陽光灑滿愛的心房。有一位哲人說過，世界上最能震撼人們心靈的是內心里崇高的思想，是頭頂上火紅的太陽，是人類社會亙古不變的誠信和自強。是啊！知榮辱，講誠信，理應是我們做人的底色，人生的支點。坐車可以補票，但做人絕不可以有補丁。讓我們從現在開始，從小事做起，行大義，知榮辱，承民族之根，鑄時代之魂！
優(yōu)秀作文小學四年級下冊篇6
上個暑假，因為一些小事，我和媽媽鬧脾氣，現在想起來真后悔。
我的兩個表姐妹到我家來玩，一天晚上有一個演出，我們都想去看，可是媽媽說那個內容不健康，不能去看，可是我們還是偷偷的去看了，回家以后，媽媽很生氣，叫表姐和表妹先去睡，然后就問我為什么不聽話，我扭頭，不說話。媽媽生氣了，就對我發(fā)火，叫我跪下，不說話就別起來，我還是不說話。十分鐘以后，媽媽見我還不說話，就對我吼道：“不說話就滾出去!”我知道媽媽說的是氣話，以前媽媽也這樣，我都不動?？墒悄翘?，我賭氣跑出家門。因為是半夜十一點過了，媽媽不放心，就跟了出來。我使勁跑，甩掉媽媽以后，我跑進了一個俱樂部旁黑漆漆的小樹林里。我趴在一張桌子上哭?？焓c的時候，爸爸找到了我，把我?guī)Щ丶?，隨后打了個電話給媽媽，媽媽就回來了，我一看見媽媽回來就躲進臥室，把門鎖上。媽媽找到了我房間的鑰匙，把門打開，和我說了很多話，我都不聽，不過才一會兒我就破涕為笑了，一點也不生氣了，而媽媽也沒提看演出的事了。
后來爸爸跟我說，媽媽當天晚上找不到我，就不停的給我打電話，發(fā)短信，我一看真的有好多未接來電和短信。爸爸還說，因為有高血壓，媽媽還暈過去了，我聽得眼眶濕潤了。媽媽對不起，媽媽我愛你，請你原諒我的不懂事。
優(yōu)秀作文小學四年級下冊篇7
閃電、紅火、暴巖是一群調皮、搗蛋的淘氣鬼，在一次玩耍中，被一個異時空黑洞吸進了一個叫做龍世界的世界，他們好奇地到處亂走，他們攝手攝腳地到了一個龍洞，發(fā)現有一個龍蛋在里面，準備過去的時候，一條霸王龍沖進來，張開大嘴，眼見這顆蛋進入龍口，突然這顆蛋裂開，蹦出一只鮮紅色的小龍，只見它張開嘴噴射火焰，瞬間那條霸王龍變成灰燼，紅火壯著膽子溫柔對那條小龍說：“不要害怕，你真厲害！我可以做你的主人嗎？如果你愿意的話，我可以叫你小火嗎？”小龍使頸地點點頭表示愿意，“好了，小火我們走吧。接著，他們準備去國王選拔賽時，經過座大山時，那座大山“砰”的一聲，一條棕褐色的小龍出現在他們面前，暴巖走過去說：“小龍，我叫你叫小巖吧，我做你的主人吧！”那條小龍同意了。他們經過各種困難終于來到了國王選拔賽，他們先看了一場比賽，是一條黑龍vs一條電龍，電龍先出手，他說：“看招(zhāo)‘極電千鳥。”“吱——”許多只全身帶著閃電的飛鳥直沖黑龍，“哼，就憑這招想趕下臺，想得到美呀！黑暗激光。”
極電千鳥和黑暗激光兩股力量打在一起，“咚——”的一聲，兩股力量變成了一股強的黑煙霧，電龍以為黑龍已經ko了。就準備宣布：“我現在就是你們的國王了！”可是他才剛說完，他就被黑龍的黑暗重錘給錘死了，。黑龍大聲說：“我現在就是你們的國王，敬愛的龍魔王——‘卡布，’現在我們的首都是魔王城！”說完，一個充滿閃電的龍蛋降落在魔王卡布的頭上，“嘎——吱——”的一聲，龍蛋里面飛出了一只小翼龍，它全身充滿閃電，正飛向閃電、紅火、暴巖他們，并落在閃電的頭上，魔王卡布被那只小電翼龍電到了，由于沒有防備，所以被嚇回家了。閃電抱著它說：“我當你的主人好吧，我叫你小翼好嗎？”小電翼龍用舌頭舔了舔閃電的臉表示愿意，他們三個每人都有一只小龍了，他們高興極了，在那里蹦蹦跳跳的。
閃電、紅火、暴巖、小火、小巖、小翼齊心協力終于找到了一個溫暖的巖洞。他們醒來后，去了龍城街亂走一陣，最后走累了，就坐在一個小石凳，一個龍博士走過來說：“嘿！你們好?，F在告訴你們，你們就是拯救龍世界的人和龍，現在正在派人捉拿你們，快逃吧！”他們便逃到了一個不知名的地方，那里沒有一個人。
優(yōu)秀作文小學四年級下冊篇8
今天是農歷八月十五，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié)。
中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據說吃月餅像征著合家團圓，幾百年來我的家鄉(xiāng)一直有這一傳統(tǒng)風俗。
今天晚上，我們一家便早早聚集在陽臺上，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上的月餅各式各樣，有豆沙月餅、水果月餅、火肉月餅......還放著各種糖果。月亮漸漸地升上了中天，金色的圓月仿佛像一個大月餅，微風吹拂著我們的頭發(fā)，像媽媽的手在輕輕地撫摸著我的頭，這時勞動了一天的奶奶開始為我們講起了"吳剛劃桂"、"嫦娥奔月"、"玉兔搗藥"等許多神話故事。聽聽奶奶的故事，看看天上的圓月，我覺得自己也仿佛進入了角色。
這時在一邊喝著茶的爸爸也接上了話茬，他用手指著圓月說："你看，月中的吳剛正在砍桂花樹呢?"我抬頭一看，真的，月中真的好像有一個人在使勁地在砍一棵樹呢。爸爸又喝了一口茶，笑容可掬地說："吳剛砍了一年，才從桂花樹砍下一片葉子，從天上掉到人間就變成了金葉子，這一片金葉子會掉在人間最勤勞的人家門口，這家人便會富起來，所以，你長大了要勤勞，勤勞就是財富。"聽著爸爸的故事，我又一次進入了想像之中，我仿佛看到那桂花葉子正在飄飄悠悠地從天上飄下來，正巧落在我家的門口......
沙、沙、沙......起風了，旁邊的樹木起伏不停，我仿佛像童話中的小仙子在夢中游蕩......
優(yōu)秀作文小學四年級下冊篇9
“耶！我終于能從游泳池的這頭游到那頭啦！我成功了！”
這是游泳教練測試我們學員的最低要求，我取得這個成績可真不容易。
記得那天，我感冒還沒好清，非纏著媽媽帶我來游泳培訓班上課。我下水沒多久，手發(fā)麻，嘴唇發(fā)青，渾身發(fā)抖。媽媽問我能不能堅持，我說能。媽媽摸一摸我的頭說：“不行，你發(fā)燒了。”我說：“沒事。”我披上浴巾走了一圈，又下水游了起來，一直游到教練叫起水才上來。
人家學十二天就畢業(yè)了，由于我水性差，膽子又小，用了十七天才練成。我每天都刻苦練習。媽媽問教練我哪地方做得不夠好，男教練說我雙臂夾水不夠有力，我就單練蛙泳手的夾水動作；女教練說我抬頭換氣時嘴張得不夠大，我就張大嘴巴練習。功夫不負有心人，我成功了！當我就要游到岸的時候，我高興得咧開了嘴。媽媽豎起大拇指，夸我是個小棒仔。
通過這次學游泳，我不僅鍛煉了膽量，還明白了一個道理：無論做什么事，只要你用心用心再用心，就能取得成功。
優(yōu)秀作文小學四年級下冊篇10
大自然，一個深不可測的世界。小時候，我第一次聽說大自然，印象中只不過是花草樹木的主宰者而已，現在看來，這是多么天真的理解呀！大自然可是一個很廣闊的東西，它不僅包含了花草樹木，還包含了風雨雷電、包含了一望無垠的大海、包含了川流不息的河流，以及大大小小、形態(tài)各異的飛禽走獸，還有那湛藍的天、哺育我們的大地。
大自然給予過我們許許多多的啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們要堅持不懈；大地能載萬物，是想讓我們擁有博大的胸懷；青松不懼風雪，是想讓我們明白要堅強；成熟的稻谷低頭彎腰，是在給予我們要謙虛的道理；一群螞蟻在抬骨頭，是在告訴我們團結就是力量。如此多的啟示，正是證明了大自然對我們人類所報的期望。
可是我們人類，去常常讓大自然失望。
先是毆打辱罵，明爭暗斗地互相殘殺，大自然看在眼里，痛在心里；接著，工業(yè)的廢水，濃煙讓大自然流下了酸楚的眼淚。可是人類卻沒有半點醒悟：傾斜的大雁塔是過量開采地下水的最好見證；各個煤礦所發(fā)生的坍塌事件就是大自然疼痛的煎熬。地下水和礦物質是大自然的血和肉，地震是大自然疼痛時的翻滾；颶風是大自然疼痛時的呻吟；海嘯是大自然潰爛的傷口。
大自然對人類的懲罰，不是為了讓人類得到懲罰，更重要的像是在說：“人類呀！請改變吧！”哦，原來這都是為了我們呀！
我終于讀懂了大自然，就像大自然自己說的：“要持之以恒、要堅強、要謙虛、要團結”。還有，就是媽媽常說的—愛，是相互的。我們要愛護大自然，這樣，才會讓天上的星星再次閃爍；讓灰白的天空重為湛藍，讓污濁的河水變回清澈。哦！大自然這本書，可真不好讀呀！
優(yōu)秀作文小學四年級下冊篇11
轉眼間，八年級下學期已過去一個多月了。對于我這樣一個名不見經傳的學生，能有個這樣的感受，連我自己都覺得有點不相信。雖然我是一個學生，可學習對我來說，這不是我的主業(yè)。正因為如此，以前教我的語文老師是個怎樣的人我到現在也不知道。
開學報名后，聽有的同學傳話說，這個學期要分班。我想，要分就分吧，總不是過一天算兩個半天。就這樣，我就在稀里糊涂中來到了八(2)班，然后我僅能知道的是，帶我們班的班主任是一個教語文的老師。
我們被發(fā)配的時候，他給我的第一印象是覺得他是一種很“?！钡囊活悺７职嗪苄迈r，我們站好隊，就開始聽他講話。三言兩語，干凈利落，于是我對他有了一分感覺。
在上第一節(jié)語文課的時候，便聲如洪鐘，很有魔力。接著的每一節(jié)課，他都能用幽默的話語把每一篇課文講完，課文講得繪聲繪色，形象生動。他把我們的視野緊緊地吸引，讓我們無法分心，課堂里不時爆發(fā)出開心的笑聲。上他的語文課，總讓人覺得不是在上課，而是在某衛(wèi)視的現場參加一個互動的娛樂節(jié)目。
他非常重視我們的朗讀。分班以后，他跟我們上第一節(jié)語文課時，我們雙方都不熟悉。朗誦課文時，他說，某某的朗讀就像蝸牛，他是一個字一頓，一個字一頓，這不是象蝸牛一樣的速度嗎？聲音平淡如水又無感情可言。他進一步指導說，讀的時候除了感情，還要有節(jié)奏感。他一邊講，一邊做示范。不是糾正著那個同學的發(fā)音，講述著發(fā)音和感情處理的技巧，一點也看不出他有一點嫌麻煩的感覺。漸漸地，那個同學終于以自信的大聲音讀書了，節(jié)奏語調也還有了模樣。在接下來的全班齊聲朗讀中，我們都傾注了自己的感情，讀出了自己的理解。
雖然這次月考，我的成績不理想，可語文老師的幽默風趣和富有魅力的朗讀卻給我們留下了難以磨滅的印象。我堅信，在語文老師的教導下，我們一定會領略到更美好的語文風景！
優(yōu)秀作文小學四年級下冊篇12
感恩，是一種美德；在那一次，我長大了，那一次，我學會了感恩。
周末，我拿了一本精選作文選回書房看，看見了一篇有關感恩的文章，就看了。這篇文章寫的是在一個貧窮的單親家庭里，媽媽為了給“我”買一頂雨傘，拼命賺錢而病倒的故事。
讀了這篇文章，我的臉火辣辣的，心里就像灌了鉛一樣沉重，為昨天為了一件小事和媽媽吵架，多不值得啊，現在想起來，真是懊悔莫及！我們的媽媽為了我們，幾乎沒有不辛苦的日子。從懷胎十月開始，媽媽每天都用挺著帶有我們的大肚子，多不方便啊！都我們從媽媽的肚子里“爬”出來后，我們便給媽媽帶來個多糟糕的費事了。假如沒有對我們無微不至的媽媽，我們會在這個心愛的世界上嗎？我們會有所成就，站在領獎臺上嗎？不，肯定不會！所以我們必需學會感恩，來報答我們最敬愛的媽媽！
我想著想著，有了個想法，我要幫媽媽做飯！我走出房間，躡手躡腳地走進媽媽的房間，把媽媽的鬧鐘調遲了半個小時，自己就“忙”起來了。首先，量米、洗米和開始煮飯，接著就洗菜，我拿起卷心菜，隨便洗一洗；切菜，我握起沉甸甸的大菜刀，使盡全身氣力，彺卷心菜切下去，“啪”一聲一刀兩斷！跟著就炒菜了，但是我不會炒，怎么辦呢？就在這時媽媽醒來了，她看著我心急如焚的樣子笑著，我還丈二和尚—摸不著頭腦，原來媽媽早就醒來了！
那一次，我學會了感恩，那一次，我長大了……
優(yōu)秀作文小學四年級下冊篇13
我的頭發(fā)總是亂蓬蓬的，讓人看了很不舒服。雙休日到了，在我的一再要求下，媽媽帶我去拉直頭發(fā)。
坐上椅子，理發(fā)師就將一件黑色皮制的披肩給我披上，然后拿過一只小碗。我轉過身，好奇地瞧了瞧，里面滿是米白色的粘稠液體，有點像糖漿。透過鏡子，只見他用梳子從小碗中挑出一些液體，抹在我的頭發(fā)上，再用梳子輕輕地梳理我的頭發(fā)，一絲絲的冰涼透過層層黑發(fā)頓時彌散開來，頭皮有些發(fā)麻。梳子緩緩地移動著，液體均勻地纏裹在每一根發(fā)絲上。不一會兒，我的頭發(fā)都濕漉漉地粘在了頭皮上，他熟練地用一個類似浴帽的塑料膜將我的頭發(fā)包住。
接下來，我轉移了陣地，坐到一個大大的“燈罩”下，理發(fā)師幫我調好位置，便插上電源，一陣暖意頓時襲來，與剛剛的冰涼形成反差。
終于，漫長的“烘烤”結束了。他細心地將我頭上的黏稠物洗掉，我以為就此結束了，沒想到他又從身后拿出一個黑色的大夾板，通上電，用梳子輕挑一縷頭發(fā)，從頭頂處夾好，慢慢地向下滑，直到發(fā)梢。就這樣，從腦后到兩側再到額前的留海，一一夾上一遍，夾板所到之處，暖烘烘地，還散發(fā)著流發(fā)水的清香，好舒服!到耳邊時，它不小心跟我的耳朵來了個親密接觸，好燙……
一系列的工序之后，原本蓬松的頭發(fā)終于乖乖地垂落在雙肩，摸上去真像廣告詞描述的那樣“絲般光滑”。走出理發(fā)店，我開心地甩一甩頭，讓一頭秀發(fā)輕舞飛揚。
優(yōu)秀作文小學四年級下冊篇14
在我們的生活中，會遇見這樣或那樣的困難。如果你勇敢的去面對它，你就會克服這些困難。
我也是這樣，記得寒假中的一天，爸爸在黃陂的“自行車專賣店”給我買了一輛粉紅色的小型自行車?；氐郊遥疫B忙拉著爸爸去廣場學騎車。來到廣場，首先，我們看到的是各種花草樹木。再往前走，那就是一片空地，這兒就是我們練車的地方了。
剛開始，是由爸爸把我抱上車，然后我坐在車上，爸爸就在后面扶著我騎車。雖然爸爸在后面用力地把我扶得很穩(wěn)當，可是籠頭還是在我緊張的心情中，不停地抖動。在爸爸的幫助下，我開始知道騎車就是要保持平衡。我決定不需要爸爸在后面保護了，我要自己練習。
我先將左腳踩著左邊踏板，右腳用力向后一蹬，然后坐上車迅速轉動?？墒擒囎雍孟癫皇呛苈犖业脑?，把我從上面摔了下了。然后我爬起來又練，像這樣摔倒又爬起，我?guī)缀跸胍艞壛恕？墒俏矣窒搿盀槭裁磩e人可以，難道我就不行嗎？”想到這，我就繼續(xù)練習起來。功夫不負有心人，我真的學會了騎自行車。
有些人總是說：“我不行?！蹦憧?，我努力了，不就達到目的了嗎？你也可以的。
優(yōu)秀作文小學四年級下冊篇15
“千樹梨花千樹雪”的梨鄉(xiāng)盛景已經看過了許多遍，但每次看到，仍然會和第一次見到一樣怦然心動。今年，我決定跟隨學校一起去王集看看那兒的梨花。
一路上，跟隨著歡聲笑語，踏著歌聲，來到了目的地。剛一下車，就已經有一點香味尋到鼻頭上了。先是游絲一樣繚繞，接著鉆了進去，像孫悟空的一絲仙氣在你的肺腑里蹦跳。
站在遠處向梨園里眺望，一棵棵梨花樹像一個個穿著白裙子的少女，婀娜多姿。近看，一朵朵梨花像一個個頑皮的孩童，盡情地在媽媽的懷中玩耍。
我跑到一棵梨樹旁，抬頭仰望。梨花已經開了不少了，挨挨擠擠的，像一個個可愛的小姑娘，從嫩綠的枝葉間探出頭來，好奇地打量著春的世界。它們有的才展開兩三片花瓣；有的還是花骨朵，像一顆顆潔白的珍珠；還有的花瓣全都綻開了，露出黃色的小卷發(fā)，讓人迫不及待想去摸一摸。
這些調皮的梨花一朵有一朵的姿勢。有的仰著頭，似乎在張開雙臂擁抱美麗的'春天；有的低著頭，像個害羞的小姑娘………
“快看，那面有正在給梨花進行人工授粉的老伯伯們！”老師這句話打破了原有的寧靜。我們跟著老師來到老伯伯身邊。“你們有什么問題或不懂的可以問問老伯伯?！崩蠋熢捯魟偮洹Ｍ瑢W們就圍著老伯伯問這問那，都快忙不過來了。出于好奇，我拿起授粉的棒子，自己給梨花授了粉。也許是因為第一次，內心還有點小激動呢！
伯伯告訴我，人工授粉是因為現在蜜蜂少了，只有依靠人工才能結出又大又甜的梨子！
我愛梨花，它白清如鉆，玉骨冰肌，素潔淡雅，我也要像梨花一樣潔白無瑕，一塵不染，做個圣潔，光明磊落的人。外表美，內在更美！
優(yōu)秀作文小學四年級下冊篇16
星期三，老師宣布了一個振奮人心的消息“為了寫作的真情實感，我決定讓我們班和四班進行拔河比賽！”老師話音剛落，全班便炸開了鍋，同學們七嘴八舌地討論著，老師用了好大一會兒才將如菜市場般熱火朝天的教室平靜下來，下課后，同學們議論紛紛，全在討論拔河比賽，對拔河比賽充滿了無限的向往。
到了星期一，終于開始了我們期待不已的拔河比賽，我們到了操場，同學們二話不說地跑到了拔河比賽用的繩子邊，拿繩子有大概五厘米寬，如一條巨蟒，同學們個個摩拳擦掌，對即將到來的比賽躍躍欲試。在一旁吶喊的拉拉隊也不甘示弱，他們有節(jié)奏地排練著“來一二，加油，一二，加油！”有的人在目不轉睛地盯著繩子，有的則不慌不忙地討論著戰(zhàn)術，在一旁的同學聽的津津有味，“快開始了，快開始了，請參賽的同學速速就位！”體育老師大聲地喊道。同學們急急忙忙地趕到了繩的另一端，不約而同地看向了發(fā)號施令的體育老師，體育老師大喊：“各就各位，預備，拔！”話音剛落，同學們便用盡全力拔了起來。你爭我搶，我們“打”得不可開交，而中間的紅旗搖擺不定，同學們各自拼盡全力，而加油的同學則喊得熱火朝天，仿佛他們就是此時在操場拔河的同學。比賽結果出來了，四班贏了，同學們剛經歷拔河，早已汗如雨下，再加上0：2的結果，個個更是垂頭喪氣。在一旁加油的同學更是悶悶不樂，在路上，老師則平靜地說著“重在參與嘛，結果不重要，看的是過程?！崩蠋煹闹更c令我恍然大悟。
通過這次比賽讓我明白：“團結就是力量”是啊，人心齊，泰山移，同伴是多么重要！
優(yōu)秀作文小學四年級下冊篇17
有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認為時間不足夠。正是那一次的經歷，使我慢慢地開始珍惜時間。
那一次，讓我的感觸很深。當時有一次考試臨近，同學們都在拼命地復習著，如同臨敵而戰(zhàn);而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學們努力地復習著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時，同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個勁地發(fā)呆。因為之前我根本就沒有復習，所以對于我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時候，我也是硬著頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試，同學們仍然在興致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時，我的同桌她興奮地跑來對我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊?你知道嗎，我這次好像對了不少了耶?！彼徽f，可把我的心給勾了起來：“哼!是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復習，說不定比你還厲害。”當我一說出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎么會沒時間呢?時間是靠人一點點擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一時被她駁得無話可說，的確，每當我想要認真復習時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。
其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。說的正是這個道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時間，就是在珍惜我們的生命。
優(yōu)秀作文小學四年級下冊篇18
在我記憶的海洋里，有許許多多的人受過我的幫助，也有許許多多的人幫助過我，可最讓我難忘的還是我?guī)椭绺绲哪羌隆?/p>
那是一個陰雨綿綿的下午，我在家無精打采的看著電視劇，無聊極了。忽然，一聲清脆的敲門聲響起了，媽媽說：“琪琪你去看看是誰。”我慢悠悠的走到門前，無力轉動把手，“耶！原來是姑父他們來了。”我欣喜若狂地喊道。心里想：太好了，我又可以和哥哥一起玩了。誰知哥哥一進門就躺在我的小床上休息，而且精神一點也不好。我一問才知哥哥發(fā)燒了。哎，原以為可以和哥哥好好玩玩，可他居然生病了。我興奮的'心情一下子沉落到了谷底，嗚嗚
時間過得很快，轉眼就是下午六點鐘了。哥哥突然說想吃菠蘿罐頭。怎沒辦？姑父、姑媽和媽媽都在為工作上事忙的不可開交，看來只有我親自出馬了！我拿起平時硬舍不得花的零花錢去給哥哥買罐頭。小雨淅淅瀝瀝的下了一整天，水泥路又硬又滑，很難走，稍微不注意就會摔過“狗啃泥”。果然不出意料，走出大門我就滑了一跤，一路上也不知摔了很多跤，可我一點也沒有感覺疼。這是為什么呢？因為我的心里只有目標沒有路程很快到了超市買回了罐頭?；氐郊椅夷弥ぬ}罐頭來到哥哥床前親手喂了他幾口罐頭，我那顆懸著的心才慢慢地放了下來。
今天，我心里有一種說不出的喜悅，因為我不但幫助了別人，而且還鍛煉了在家的毅力。
優(yōu)秀作文小學四年級下冊篇19
周末，我們一家三口來到媽媽的濟陽老家。在那里，我被農村風光所吸引，那縷縷炊煙，那飄飄白云，使我流連忘返。其中，那一畝連著一畝的麥地，讓我陶醉其中。
來到麥田，極目遠眺，碧綠色的麥田變成了綠色的海洋，風吹過，綠色隨著風形成一波波的綠浪。一股清香隨風飄來，這是在城市中從沒有聞過的氣息。細看這冬小麥，抽出了一簇簇碧綠的麥穗。我想，也許就是農民伯伯辛勤的勞作，才換來這一片片綠色的海洋吧。農民伯伯，祝你們有一個好收成！放眼看去，綠色的麥田襯著湛藍色的天空，遠處飄來幾縷炊煙，呼吸著夾雜著麥香、樹香、花香的清新空氣，我感到格外舒服。走進鄉(xiāng)村的麥田，就像走進一個人間的天堂。
田野使我留戀，我在麥收的時候還會再來，看金色的海洋，感受收獲的喜悅！
優(yōu)秀作文小學四年級下冊篇20
智力要素中的觀察力、記憶力、思維力在學習中的作用主要是獲取知識。想象力的作用主要是創(chuàng)造新知識。它是智力活動的翅膀，它能使同學們的智力活動展翅高飛，鳥瞰全球，觀看古今，展望未來。想象力可以使人認識到無法直接感知到的事物與形象，使人看到宏觀世界和微觀世界，追溯過去，展望未來，在這個無邊無際的宇宙中自由地飛翔。
通過觀察力、記憶力、思維力獲取的知識信息、事實以及一系列的推論設想本身都是死的東西，是想象力賦予了它們生命。有人認為，事實好比空氣，想象力就好比翅膀，只有兩方面結合，智力才能如矯健的雄鷹，一飛沖天，翱翔萬里，以探索的目光巡視廣闊無垠的世界，搜索一切奇珍異寶?！段男牡颀垺返淖髡邉③陌严胂蠓Q做神思，認為通過它，一個人就可以任意馳騁。沒有想象力，智力是奔放、飛騰不起來的。當然，在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必須化為具體命題和假說，才能使智力發(fā)揮出有益的作用。
有的同學只會死記硬背老師的結論，總是跳不出老師、書本的框框。盡管學的知識不少，基礎不差，卻很少有獨創(chuàng)的見解。造成這種情況的主要原因在于有的人只是把頭腦當成儲存知識的倉庫。有的同學則不同，學得活，有創(chuàng)見，能夠把頭腦中知識材料組合成絢麗多彩的“圖畫”，這就是想象力在起作用。正像任何科學實驗之前都要進行實驗設計一樣，在實驗人員的頭腦里，將預見和設想到實驗的配備和步驟、控制和強化哪些條件，實驗可能發(fā)生的問題，以及可能達到什么結果。這種在實驗前的設計思維過程，就是科學家發(fā)揮想象的結果。