快樂學習幸福生活作文范文一

　　或許有些同學會認為，學習是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢?可是，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，和我們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣?，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn);你可知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次;你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可知道，為了能夠進入學校學習，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿廢品的錢作業(yè)學費……面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢?

　　我無羈的度過這青春的韶華歲月，又有多少暮然回首才發(fā)現(xiàn)的快樂與幸福啊，當回憶著，就抑或是痛苦的幸福著，抑或是溫馨的感受著……，總之，活著，我就會不停的尋找幸福與快樂，活著，我就會不停的奮斗，讓我愛的人和愛我的人一樣的幸福……

　　體驗幸福，是一個需要修煉和學習的過程。也許有人會覺得奇怪，感受幸福應該是人類與生俱來的一種能力，正如孩提時躺在慈母的懷抱里接受乳汁的哺育，沒有人告訴，他也會感受到幸福的甜蜜。那么，怎么還需要“修煉和學習”呢?其實，幸福不單是一種生理上的滿足，它還社會化了人們對幸福的體驗，相對幸?？腕w來說，幸福主體的素質起著更重要的作用，它直接制約著人感受幸福能力的水平。一個人是否熱愛生命，是否熱愛生活，是否懂得被愛，是否懂得愛人。這一切都左右著人對幸福的感受和創(chuàng)造。也就是說，人能否感受和創(chuàng)造幸福的素質不是與生俱來的，是需要通過教育和學習逐步提升的。學生在學校接受教育的過程，就是提升他們感受幸福的水平與創(chuàng)造幸福的能力的過程。生活只一面鏡子，你對它微笑，它就對你微笑，你對它生氣，它就對你生氣。一個人生活過得怎樣，取決于他對生活的態(tài)度。只要我們真誠的對待生活，幸福就會天天陪伴著我們?？鞓穼W習，幸福生活!

　　快樂學習幸福生活作文范文二

　　小時候，傻傻的，不知道幸福是什么?

　　“媽媽，幸福是什么呀?”我天真地問。

　　媽媽沒回答，只是笑了笑。

　　我不明白，只是一直尋找。我的一個同學問：“你幸福嗎?”我說：“幸福”。其實幸福是什么，我也不知道，是甜甜的味道嗎?還是不一樣的感覺?幸福是什么?有人認為，幸福就是有豪宅名車，有人認為，幸福就是和自己心愛的人在一起，有人認為，幸福就是天天看到陽光，有人認為活著就是幸福。

　　在電視上看見過中央電視臺的一個活動，去采訪一些人，問：你幸福嗎?他們都有不一樣的回答。人人都有幸福快樂的理由，回答都是不一樣的。學生的回答不同于家長;家長的回答不同于農民;農民的回答不同于商人，富人不同于窮人......大家都有自己的理由，每個人都有幸?？鞓返馁Y格，這是無人能剝奪的。幸福沒有標準，每個人對幸福的理解也不一樣。幸福就像市場上商品也有假有真。真幸福讓人留戀忘懷，假幸福卻讓人遺憾痛苦。那是一種時代的理解和知識的積累，也讓你認清現(xiàn)實。

　　那天下很大很大的雨，一起似乎都被雨籠罩，朦朧的，似輕紗。站在學校大廳，我沒有帶傘，只是看著這雨不停地下，心想何時才能下完。十幾分鐘過去了，為什么雨還是無情的下，我回不了家啦。這時雨中的一個身影出現(xiàn)，爸爸拿著一把雨傘走過來，然后和我一起撐著一把大雨傘回家。不會吧，從我記事以來，我上學爸爸可從來沒有接過我，今天，爸爸破天荒的來了?此刻，心里有種暖暖的感覺，是父愛，這種幸福感覺，比考試滿分好開心。

　　幸福就是那么平淡簡單卻又是可遇不可求，媽媽總說現(xiàn)在的生活就很幸福了，一家人在一起其樂融融，和她們小時候比起來，我們現(xiàn)在的生活真是幸福啊。在生活中她有她們的快樂，而我呢，認為學習最快樂。

　　我覺得，現(xiàn)在這個年齡階段，不就應該好好學習嗎?不要去想其他的，要學會在學習中尋找快樂。這是一種奮發(fā)向上的精神，以夢想作為學習的動力，學習只是一個追逐夢想的過程，所以要過得更快樂。我們就應該抱著一個好的心態(tài)去學習，而不是為了應付什么。有些人說快樂離他們很遠，我想不是離他們遠，快樂就是無處不在的，不能等著快樂去找你，應該自己去發(fā)現(xiàn)快樂，創(chuàng)造快樂。

　　快樂是什么?快樂就是人們在感受外部事物帶給內心的愉悅、安詳、平和、滿足的心理狀態(tài)，它存在于我們生活的各個角落，要自己去尋找。而幸福是什么呢?呵，這是永遠無法做出完美的回答，它不是到處都有，它悄悄地來，又嗖一下的竄走了，當它來的時候，就要好好珍惜。把握幸福，創(chuàng)造快樂!

　　快樂學習幸福生活作文范文三

　　小時候，傻傻的，不知道幸福是什么?

　　“媽媽，幸福是什么呀?”我天真地問。

　　媽媽沒回答，只是笑了笑。

　　我不明白，只是一直尋找。我的一個同學問：“你幸福嗎?”我說：“幸福”。其實幸福是什么，我也不知道，是甜甜的味道嗎?還是不一樣的感覺?幸福是什么?有人認為，幸福就是有豪宅名車，有人認為，幸福就是和自己心愛的人在一起，有人認為，幸福就是天天看到陽光，有人認為活著就是幸福。

　　在電視上看見過中央電視臺的一個活動，去采訪一些人，問：你幸福嗎?他們都有不一樣的回答。人人都有幸福快樂的理由，回答都是不一樣的。學生的回答不同于家長;家長的回答不同于農民;農民的回答不同于商人，富人不同于窮人......大家都有自己的理由，每個人都有幸?？鞓返馁Y格，這是無人能剝奪的。幸福沒有標準，每個人對幸福的理解也不一樣。幸福就像市場上商品也有假有真。真幸福讓人留戀忘懷，假幸福卻讓人遺憾痛苦。那是一種時代的理解和知識的積累，也讓你認清現(xiàn)實。

　　那天下很大很大的雨，一起似乎都被雨籠罩，朦朧的，似輕紗。站在學校大廳，我沒有帶傘，只是看著這雨不停地下，心想何時才能下完。十幾分鐘過去了，為什么雨還是無情的下，我回不了家啦。這時雨中的一個身影出現(xiàn)，爸爸拿著一把雨傘走過來，然后和我一起撐著一把大雨傘回家。不會吧，從我記事以來，我上學爸爸可從來沒有接過我，今天，爸爸破天荒的來了?此刻，心里有種暖暖的感覺，是父愛，這種幸福感覺，比考試滿分好開心。

　　幸福就是那么平淡簡單卻又是可遇不可求，媽媽總說現(xiàn)在的生活就很幸福了，一家人在一起其樂融融，和她們小時候比起來，我們現(xiàn)在的生活真是幸福啊。在生活中她有她們的快樂，而我呢，認為學習最快樂。

　　我覺得，現(xiàn)在這個年齡階段，不就應該好好學習嗎?不要去想其他的，要學會在學習中尋找快樂。這是一種奮發(fā)向上的精神，以夢想作為學習的動力，學習只是一個追逐夢想的過程，所以要過得更快樂。我們就應該抱著一個好的心態(tài)去學習，而不是為了應付什么。有些人說快樂離他們很遠，我想不是離他們遠，快樂就是無處不在的，不能等著快樂去找你，應該自己去發(fā)現(xiàn)快樂，創(chuàng)造快樂。

　　快樂是什么?快樂就是人們在感受外部事物帶給內心的愉悅、安詳、平和、滿足的心理狀態(tài)，它存在于我們生活的各個角落，要自己去尋找。而幸福是什么呢?呵，這是永遠無法做出完美的回答，它不是到處都有，它悄悄地來，又嗖一下的竄走了，當它來的時候，就要好好珍惜。把握幸福，創(chuàng)造快樂!

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