學(xué)習(xí)心得作文
學(xué)習(xí)心得作文范文一:我的學(xué)習(xí)心得
其實(shí),在學(xué)習(xí)方面,最重要的還是自己的專心。一般來講,上課的內(nèi)容是我們最主要的階段,也是我們要最認(rèn)真的時(shí)刻。你掌握了書上的內(nèi)容,那么你作業(yè)或其它方面也就容易多了。另外,在做作業(yè)時(shí),也要認(rèn)真對(duì)待,畢竟,這也是回故課堂的內(nèi)容。
當(dāng)然,光顧著書本,課外知識(shí)也要很全面。書本念來念去,它還是書本,可是,知識(shí)卻是永遠(yuǎn)也讀不完,看不盡。而且多讀課外書又還能豐富知識(shí),那為何又不去看呢
這就是我的學(xué)習(xí)心得,希望大家滿意!
學(xué)習(xí)心得作文范文二:作文學(xué)習(xí)心得
我語文成績十分不理想,總考全班倒數(shù),媽媽一氣之下給我找了一個(gè)語文老師。老師課講得十分精彩,我已經(jīng)慢慢的喜歡上語文了?,F(xiàn)在講到了作文,我學(xué)會(huì)了AB式怎么寫:A狀態(tài)是壞狀態(tài),B狀態(tài)是好狀態(tài),由A狀態(tài)到B狀態(tài)變化的原因一般可以從三個(gè)方面選材:1、自然界中事物的啟迪;2、榜樣的力量(人類);3、親情的感召;老實(shí)說這樣的構(gòu)思方法什么要求的作文都能使用,是萬能的。我心想:這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅(jiān)持的力量》這篇作文,寫的是:我從不堅(jiān)持練習(xí)足球,到又堅(jiān)持練習(xí)了,思想轉(zhuǎn)變的過程是看見小明腳葳了還堅(jiān)持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定,我還會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
通過看老師博客上其他同學(xué)的AB式作文,我加深了對(duì)AB式作文寫法的理解,知道了如何寫好它:重點(diǎn)是變化原因的過程描寫,描寫要具體、生動(dòng),寫得像一幅畫面,才能打動(dòng)讀者,讓讀者加深印象。
我相信“一份耕耘一份收獲”。在以后的日子里,我將通過自己的努力,逐漸提高語文水平,考出優(yōu)異的成績。
這就是我對(duì)AB式作文學(xué)習(xí)的心得。
學(xué)習(xí)心得作文范文三:學(xué)習(xí)心得
小學(xué)開設(shè)的課程,是國家教育部審定的必學(xué)科目。是基礎(chǔ)知識(shí)、是人生道路上的必修課。教師布置作業(yè),是老師對(duì)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)的檢驗(yàn)和鞏固,是知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能的必經(jīng)之路。熟能生巧,融會(huì)貫通,“舉一反三”靠的是作業(yè)。我們必須高度重視,認(rèn)真對(duì)待,
家長把學(xué)生的個(gè)人愛好,放在基礎(chǔ)課作業(yè)之上。是短視、功利的選擇,可能是短命的。
其實(shí),學(xué)好知識(shí)基礎(chǔ),可以促進(jìn)特長發(fā)展;孩子從特長學(xué)習(xí)中獲得的自信和毅力,也可以促進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)的提高。二者并不矛盾,只是需要家長幫助孩子在時(shí)間、精力上做個(gè)科學(xué)、合理的安排。我認(rèn)為:目前基礎(chǔ)課是第一位的,作業(yè)是必須做的特長培訓(xùn)應(yīng)在所學(xué)知識(shí)能充分理解、掌握的基礎(chǔ)上適度開展,家長主次不分就是誤導(dǎo)。我的體會(huì)是:小學(xué)階段,不宜分心。
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