學(xué)奧數(shù)的作用

　　孩子是不是都必須學(xué)奧數(shù)呢?

　　關(guān)于這個問題，我不作肯定的回答。奧數(shù)的難度肯定是高于課內(nèi)數(shù)學(xué)的難度的，如果孩子課內(nèi)的數(shù)學(xué)成績不是很好的話，千萬不要以為去學(xué)習(xí)一下奧數(shù)就能提高課 內(nèi)數(shù)學(xué)的成績。往往在基礎(chǔ)都沒有打牢固，就想通過學(xué)習(xí)更深層次的東西來強(qiáng)化基礎(chǔ)的，這個做法本身就是不科學(xué)的，是一種本末倒置。這的嚴(yán)重后果就是使孩子對 數(shù)學(xué)產(chǎn)生一種恐懼心理，那么這肯定是有違我們的初衷，適得其反了。

　　所以，我們要根據(jù)孩子的情況，作具體的安排，具體可參見上一個問題。

　　最后我說一句：“我們都是愛孩子的，都希望孩子能夠健健康康快快樂樂的成長，所以我們不要給孩子施加太多的壓力，孩子的心智的成長性格的養(yǎng)成遠(yuǎn)遠(yuǎn)比擁有優(yōu)異的成績重要。”

　　五年級學(xué)習(xí)奧數(shù)的重要性

　　五年級是對以前所學(xué)知識的總結(jié)。小學(xué)奧數(shù)中有很多內(nèi)容都會在小升初試卷中占有一定的比例，而五年級將這些知識總結(jié)了一下，讓孩子知道自己在哪些方面薄弱，及時查漏補(bǔ)缺。

　　眾所周知，小升初特別看重奧數(shù)和英語。 在五年級這一年如果學(xué)生能夠得一個獎，小升初也就成功了一半，由此可見競賽成績在小升初中的重要性，當(dāng)然也就是五年級的奧數(shù)學(xué)習(xí)在小升初中是非常重要的。

　　五年級如何學(xué)好奧數(shù)?

　　“由簡單入手”從簡單入手比較好，一則讓孩子通過簡單問題逐漸熟悉奧數(shù)，一則培養(yǎng)孩子的奧數(shù)興趣，避免接觸難題打消學(xué)習(xí)積極性。

　　“要迅速過渡”輔助一定的練習(xí)對幾種類型題和專題進(jìn)行深入分析了理解，掌握專題的解題思路，做到以點概面，迅速過渡到高年級奧數(shù)的學(xué)習(xí)。

　　“制定學(xué)習(xí)計劃”通過一段時間簡單的學(xué)習(xí)，家長應(yīng)注意了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助孩子制定一份大體的學(xué)習(xí)計劃。然后嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

　　“重視基礎(chǔ)”奧數(shù)是小升初的競爭資本之一。其中大部分重點中學(xué)的數(shù)學(xué)測試比較重視奧數(shù)的基礎(chǔ)。而競賽也基本都是在奧數(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行的延伸。所以不論是從小升初的角度還是從提高自身能力的角度考慮，五年級學(xué)生都應(yīng)該重視奧數(shù)基礎(chǔ)部分。

　　“量變到質(zhì)變”要綜合各個題型進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，通過知識的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法舉一反三，實現(xiàn)一個質(zhì)的飛躍!

　　“五年級剛接觸奧數(shù)還來得及嗎?”五年級學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)，從一開始所該進(jìn)行的就應(yīng)該是一種"從點到面"的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)過程，而并不是像低年級學(xué)習(xí)奧數(shù)那樣經(jīng)歷了從點到線，然后再將線性知識網(wǎng)絡(luò)化的過程。這樣孩子通過對基礎(chǔ)知識的了解，再輔以相應(yīng)的例題分析和強(qiáng)化練習(xí)，可以很快就達(dá)到一種從了解知識到方法拓展，再到掌握方法，能舉一反三的目的。

看了五年級學(xué)習(xí)奧數(shù)的重要性還看：

1.奧數(shù)是什么

2.小學(xué)奧數(shù)有什么作用

3.幫助孩子學(xué)好奧數(shù)的五要素

4.小升初數(shù)學(xué)和奧數(shù)學(xué)習(xí)方法

5.小升初經(jīng)典奧數(shù)練習(xí)題及答案解析