合二為一，就成為下面的段落：

　　“什么叫側(cè)面描寫呢?側(cè)面描寫就是攝影師在表現(xiàn)老師講課是否精彩的時(shí)候，把鏡頭從老師身上移開，去對(duì)準(zhǔn)鼾聲如雷的同學(xué)，去對(duì)準(zhǔn)窗臺(tái)上那一盆開得懨懨欲睡的鮮花....“語文老師揮舞著眉毛，夸張地將視線從自己的身上，唰地移向教室右后方的那個(gè)角落，旋即又將目光轉(zhuǎn)向窗臺(tái)，”看我講課，根本就不會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象!“ 同學(xué)們的注意力，被老師牽扯著，突然發(fā)現(xiàn)，窗臺(tái)上真的有一盆蔫頭耷腦的花，隨即，笑聲轟然響起。教室里充滿了快活的空氣，每一個(gè)分子似乎都變得輕松活躍起來。就連尋常麻木、嚴(yán)肅的黑板，此刻也仿佛掛著甜甜的笑意。

　　【注意事項(xiàng)】

　　1.側(cè)面描寫，要描繪現(xiàn)場的人、現(xiàn)場的物、現(xiàn)場的環(huán)境，不要寫與此無關(guān)的內(nèi)容。

　　2.側(cè)面描寫的內(nèi)容必須能集中表現(xiàn)正面描寫要達(dá)成的寫作目的，與寫作目的無關(guān)的內(nèi)容不要寫。

　　(五)人物行為分割法

　　很多時(shí)候，我們習(xí)慣籠統(tǒng)的觀察事物，籠統(tǒng)地描繪人物行為。如果我們用微觀的視角觀察人或事物的行為，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何一種行為，都能分割從若干個(gè)更細(xì)小的行為，將這些行為一次刻畫出來，便成為一個(gè)生動(dòng)的段落。

　　例如：媽媽沖了出去。

　　將”沖出去“這一個(gè)行為，分割成若干細(xì)小的行為：

　　媽媽轉(zhuǎn)過身，抓起桌上的皮包，三步兩步?jīng)_到門口，伸開左手，反向擰開房門，向內(nèi)一拉，身子倒退著旋了出去，隨即，”咣“的一聲，摔上房門，一聲不吭揚(yáng)長而去。

　　人物行為分割法，是細(xì)節(jié)描寫方法，要學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫，就必須學(xué)會(huì)這種方法。

　　【注意事項(xiàng)】將一個(gè)行為，分割成若干細(xì)小的行為，必須嚴(yán)格按照時(shí)間先后順序進(jìn)行刻畫。

　　(六)多角度動(dòng)作描寫法

　　描繪一個(gè)動(dòng)作，從多個(gè)角度去描繪。任何一個(gè)動(dòng)作，做的時(shí)候都有其自身的特點(diǎn)——力度、位置、速度、幅度、動(dòng)程、方向、聲音、狀態(tài)、效果等，同時(shí)任何一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)存在伴隨這個(gè)動(dòng)作的小動(dòng)作、語言、神態(tài)和心理?？坍嬕粋€(gè)動(dòng)作，詳細(xì)刻畫動(dòng)作的自身的特點(diǎn)以及伴隨的內(nèi)容，就會(huì)將一個(gè)動(dòng)作刻畫成一個(gè)生動(dòng)的段落。

　　例如：他打了敵人一拳。

　　加上動(dòng)作的自身特點(diǎn)以及附帶內(nèi)容，這個(gè)句子就變成了一個(gè)精彩的段落：

　　”你這個(gè)畜生，今天讓你嘗嘗爺爺?shù)膮柡?“他濃眉倒豎，怒目圓睜，兩眼幾乎噴出火來，一個(gè)個(gè)扣緊五指，提起拳頭，用盡全身的力氣，對(duì)著敵人的眼眶，就是一拳。這一拳，凝聚著對(duì)敵人刻骨銘心的仇恨，凝聚著快意恩仇的痛快淋漓，掛著風(fēng)聲，像一枚出膛的炮彈，要把敵人砸成餅，碎成灰，耳畔間就聽見”咚“的一聲，剛才還如野獸般叫囂嚎叫的流氓與惡棍，早已滿臉開花，整個(gè)身子谷個(gè)子般到了下去。

　　(七)語言交替推進(jìn)法

　　將記敘性敘事，轉(zhuǎn)化為語言描寫，借助人物語言的交替推進(jìn)，刻畫故事情節(jié)，形成段落。

　　原句：他建議媽媽買個(gè)空調(diào)，遭到了媽媽的嚴(yán)詞拒絕。

　　轉(zhuǎn)化成語言描寫，運(yùn)用語言交替推進(jìn)，就形成了一個(gè)完整的段落：

　　”媽媽，就買個(gè)空調(diào)吧，天也太熱了!“他搖動(dòng)著媽媽的胳膊，眼睛里甚至聲調(diào)里都充滿的乞求和希冀。”什么，買空調(diào)?“母親一聽，頓時(shí)瞪大了眼睛，就像在午夜里醒來，突然發(fā)現(xiàn)床邊坐著一個(gè)外星人，聲調(diào)一下子提高了八度，”大熱天，吹吹空調(diào)，多舒服啊，我也想舒服，可是你想過沒有，買一臺(tái)空調(diào)要多少錢，一個(gè)月要耗掉多少度電，要交多少電費(fèi)，想做什么說什么，動(dòng)動(dòng)腦好不好，別一高興了，什么夢都做!“