1、地球的形狀和大小

地球是一個兩極略扁的不規(guī)則球體，它的平均直徑為6371米。

2、緯線與緯度

在地球儀上，順著東西方向，環(huán)繞地球儀一周的圓圈，叫做緯線，赤道最長，往兩極逐漸縮短，最后成一點。緯線指示東西方向。

3、經(jīng)線和經(jīng)度

在地球儀上，連接南北兩極并同緯線垂直相交的線叫做經(jīng)線，也叫子午線。所有的經(jīng)線都是半圓狀;長度相等，指示南北方向。

20°W和160°E的經(jīng)線圈，是劃分東、西半球的界線。

4、地球自轉(zhuǎn)與晝夜交替

地球繞地軸不停地自西向東旋轉(zhuǎn)，這叫做地球自轉(zhuǎn)。自轉(zhuǎn)一周的時間大約是24小時，也就是一天。自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替。

5、地球公轉(zhuǎn)和季節(jié)變化

地球在自轉(zhuǎn)的同時，又圍繞著太陽自西向東公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一周的時間就是一年。地球的公轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了季節(jié)變化。

初中地理重點知識點

1.地勢特征：西部高，東部低，呈階梯狀。西部以山地、高原、盆地為主，東部以平原和丘陵為主。第一級階梯雄踞西南，主要是青藏高原。

2.階梯分界線：第一級階梯和第二級階梯分界線：昆侖山脈--祁連山脈--橫斷山脈

第二級階梯和第三極階梯分界線：大興安嶺--太行山--巫山--雪峰山

3.地形特征：地形復(fù)雜多樣，山區(qū)面積廣大(山地33%、高原26%、盆地19%、丘陵10%、平原12%)

4.主要地形區(qū)：高原青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原

盆地塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地

平原東北平原、華北平原、長江中下游平原(高原、盆地、平原順序為從大到小)

丘陵東南丘陵、山東丘陵、遼東丘陵

5.山脈走向：東西走向、東北--西南走向的山脈較多，南北走向、西北--東南走向的山脈較少

東西走向：天山-陰山-燕山，昆侖山-秦嶺，南嶺，大別山

東北--西南走向：大興安嶺-太行山脈-巫山-雪峰山，長白山-武夷山，臺灣山脈

南北走向：賀蘭山，六盤山，橫斷山脈

西北--東南走向：阿爾泰山，祁連山，巴顏喀拉山，小興安嶺(以上為主要的)

中考地理快速提高的方法

1、注意看地圖的“形狀特征”。

如湖南、江西二省的形狀像一對兄妹，越南的形狀像一根扁擔(dān)挑兩筐等?？荚囍?，看圖填空部分有些孩子竟看不出地圖畫的是哪個國家，哪些省份，以致于失分，原因就是平時不注意看地圖的形狀特征。

2、掌握科學(xué)的讀書方法。

地理教材是我們獲取地理知識、提高地理素養(yǎng)的重要途徑。地理環(huán)境是一個有機(jī)整體，組成地理環(huán)境的各個要素是相互制約、相互影響的。

其中任何一個地理要素的改變，都可能影響到其他要素的變化。我們應(yīng)該將理清這些地理要素之間的相互關(guān)系，在頭腦中形成這一地域的知識網(wǎng)絡(luò)。

3、抓住地理概念。

初中地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)公式、定理那樣精明，只要抓住其中的關(guān)鍵和要點，就很容易地理解和掌握了。例如：“在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源，”通過這句話告訴我們對自然資源概念的理解。就應(yīng)該抓住兩個：

第一，自然資源是自然界中存在的，它不是工業(yè)產(chǎn)品。例如：汽油，雖然對人類有利用價值，但不是從自然界中直接獲取的的，它是工業(yè)產(chǎn)品。

第二，對人類有利用價值的才是自然資源。例如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，所以他不是自然資源。

4、會使用地圖。

初中生學(xué)會使用地圖，地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認(rèn)識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。