家長在初中語文輔導(dǎo)的過程中，家長應(yīng)該要求孩子喜歡閱讀，體會閱讀的樂趣，積累自己喜歡的成語和格言警句，背誦優(yōu)秀詩文。一般來說，課外閱讀每學(xué)年不少于2萬字。家長可以向孩子進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性。

想做好初中語文輔導(dǎo)，家長還須要求孩子堅持誦讀背誦古代詩詞，有意識地積累、感悟并提高自身的欣賞品味和審美情趣。在老師還未教的情況，自己能夠提前朗讀，并且能夠背誦，這樣既增強(qiáng)了自信心，還鍛煉了記憶力。

一定要掌握好初中語文詩歌。詩歌，也是初中語文的重要考點之一，掌握詩歌，不僅要了解詩歌的作者的基本情況，還要了解詩歌的蘊藏的意境。當(dāng)然，牢記詩歌是必須的。

初中語文學(xué)習(xí)方法

(1)學(xué)習(xí)語文和所有系統(tǒng)性學(xué)科一樣，重點都在于要先掌握基礎(chǔ)知識。想要學(xué)好語文，首先將字、詞、短語、句子等基礎(chǔ)都掌握。

(2)如果只是死記硬背和死做題，這樣的作用并不大，因為語文知識既獨立存在又充滿聯(lián)系，所以在學(xué)習(xí)時要把握住其知識的脈絡(luò)。

(3)“語感”作為語文課的重要部分，當(dāng)判斷一種說法或句子的表達(dá)時，并不是靠語法的分析，主要還是靠語感。

初中語文寫作技巧

標(biāo)題要新穎獨特，寫作思路要與眾不同

標(biāo)題相當(dāng)于你的眼睛，是閱卷老師打開你心靈的大門。新穎獨特的標(biāo)題才能吸引閱卷老師，走進(jìn)你的作品。僅有好標(biāo)題還不行，寫作思路不能千篇一律，要另辟新徑，才能讓閱卷老師興奮、激動，自然會打一個高分。

字跡工整美觀，大小適中

在批閱作文時，閱卷老師第一眼看到的是你的字跡，字跡的好壞關(guān)系到作文能不能給閱卷老師留下美好的感覺，第一感覺很重要。所以，寫作文時字跡務(wù)必做到工整美觀，字跡大小適中，千萬不能書寫潦草，讓老師不想看你的作文。

“龍頭”一定要出彩，文筆要優(yōu)美

“龍頭”是文章的門面，是吸引閱卷老師讀下去的關(guān)鍵。當(dāng)然開頭的方式有很多，比如開門見山法、設(shè)置懸念法、情景渲染法等。開篇的語句一定要華麗，最好能引用名言警句或者運用各種修辭手法，增加語言的生動性，打動閱卷老師。

初中語文補(bǔ)課補(bǔ)什么

語文補(bǔ)習(xí)一般補(bǔ)的都是閱讀理解和寫作。基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)一般靠的是日常的積累，閱讀理解能力，需要培養(yǎng)孩子的理解和感悟能力，寫作需要孩子具有語言組織個表達(dá)能力。提高孩子的閱讀寫作能力，同時拓展他們的解題技能。讓他們具備聽說讀寫全方位的思考能力，培養(yǎng)他們正確的高考思維能力。

語文一對一補(bǔ)習(xí)有用嗎

一對一語文輔導(dǎo)就是對是一個老師對一個學(xué)生，這樣的方式能讓老師在最短的時間內(nèi)，迅速地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)上的弱點和不足，進(jìn)而有重點的抓住學(xué)生感到困惑的問題，有的放矢地解決學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中遇到的任何問題，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。而且在一對一輔導(dǎo)中，學(xué)生也能夠一對一，感受到老師的關(guān)注，老師會在授課中幫助他們樹立起自信心，從而更好的學(xué)好語文。

總而言之，相比傳統(tǒng)的教學(xué)方式，一對一語文輔導(dǎo)能夠節(jié)約學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)、解決難題。