政治是中學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的一門學(xué)科。以下是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的：粵教版的2016八年級上冊政治知識點(diǎn)，僅供大家參考學(xué)習(xí)。

　　2016八年級上冊政治知識點(diǎn)（粵教版）第一單元 塑造自我

　　1.1自尊自信

　　1.如何正確理解自尊的含義

　　自尊是健康人格基石，是一種對自已人格的重視和肯定的情感，是從外表到內(nèi)在對自已的尊重和愛護(hù)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自已。自尊是恰如其分地肯定自已，是對自身內(nèi)在價值和尊嚴(yán)的追求。

　　2.自尊自信有何意義?

　　自尊自信激勵我們奮發(fā)向上，使我們形成健康人格，有了自尊自信，事業(yè)會成功，人際會協(xié)調(diào)，有助我們更好立身社會。

　　3.怎樣培養(yǎng)和維護(hù)自尊?

　?、僖宰鹁鸵獝u，拒絕卑下。

　?、谧叱鲎员埃瑯淞⒆孕?，克服自負(fù)和虛榮。

　　4.自尊心和羞恥心的關(guān)系怎樣?

　　自尊心與羞恥心是互為表里的。因?yàn)橛辛诵邜u心，人才會節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴(yán)地生活著。

　　5.羞恥心的作用如何?

　　羞恥心是所有品德的源泉。有了羞恥心，我們會為自己的不當(dāng)行為而難為情;有了羞恥心，我們做了錯事會感到慚愧;有了羞恥心，我們辜負(fù)了他人的期望會覺得內(nèi)疚。

　　6.什么是自卑及其危害?怎樣克服自卑?

　?、僮员笆且环N不健康的心理狀態(tài)，是自已看不起自已，自我貶低，甚至自暴自棄。自卑妨礙我們建立快樂人生，不利人際協(xié)調(diào)，不利身心健康，不利事業(yè)成功，甚至?xí)?dǎo)致輕生。

　?、谝朔员?，必須樹立自信，學(xué)會尊重自己，客觀看待自己，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度;善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自已的長處和優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)造成功記錄。

　　7. 自尊與自負(fù)、虛榮的區(qū)別。

　　自尊是恰如其分地肯定自己，而自負(fù)是過度地自我肯定。

　　自尊是對自身內(nèi)在價值和尊嚴(yán)的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀。

　　8.自負(fù)的表現(xiàn)和危害?

　　自負(fù)的人夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，制造虛幻的自我滿足，常常在過高地評價自己的同時貶低別人;自負(fù)的人希望得到超越自己實(shí)際價值的社會肯定，結(jié)果往往適得其反。

　　9.虛榮的表現(xiàn)和危害?

　　虛榮心就是追求表面榮耀的心理。虛榮心膨脹，就容易被夸張的言辭、華麗的外表和金錢、榮耀、排場這些看起來光彩奪目的東西遮蔽了雙眼。虛榮心使人淺薄，使人忘記真正的價值。追求虛榮使人忙于收集光環(huán)，卻丟棄了”鉆石”。虛榮不僅不能增加人的價值，反而會失去別人的尊重。

　　1.2明辨是非

　　1.什么是做人的良知?我們必須要有一把良知的標(biāo)尺的原因是什么?

　　做人的良知就是正確的是非善惡觀。

　　原因：明善惡，辨是非，是做人的基本品質(zhì)。要判斷一種行為是善的還是惡的，一件事情是正確的還是錯誤的，要決定自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，每個人心中都不能缺少一把良知的標(biāo)尺。

　　2.如何鑄造良知的標(biāo)尺?

　　①懂道德，學(xué)法律;

　　②選擇好的榜樣;

　?、蹖W(xué)會理性分析;

　　④樹立美好理想。

　　3.如何正確對待社會影響?

　?、僬_看待長輩親朋的影響，要分清是非，不能盲從，如果長輩有錯，應(yīng)給予糾正.

　?、谡_看待公共傳媒的影響。上網(wǎng)瀏覽，看電視，讀報(bào)刊最重要的是要學(xué)會選擇

　?、壅_對待社會流行。要獨(dú)立思考，理性行動，避免盲目追隨

　　4.社會流行的含義、產(chǎn)生的原因和影響?

　　具體內(nèi)容見書15頁。社會流行影響學(xué)生價值觀的形成，影響身心健康和學(xué)習(xí)生活。

　　5.列舉中學(xué)生面臨的種種誘惑，面對這些誘惑，我們怎么樣學(xué)會跨越障礙，做出正確選擇? 如網(wǎng)吧，電視，報(bào)刊，黃、賭、毒的誘惑，

　　①首先要戰(zhàn)勝自已，堅(jiān)定自已的意志，把握正確的良知標(biāo)尺，才能抵御誘惑

　?、诒仨毚蚱魄槊?，要堅(jiān)持原則，不被動追隨犯錯。

　?、凼刈o(hù)自己的美好理想，身體力行，做一個高尚的人。

　　1.3自我負(fù)責(zé)

　　1. 為什么做人應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)?

　　人必須依賴社會而生活，從社會中取得物質(zhì)、精神和情感的滿足。在獲得這一切的同時，人對社會就有了相應(yīng)的責(zé)任。隨著我們成長、成熟，我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也將越來越多。人們的每個行為都會產(chǎn)生一定的社會后果。做人應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。

　　2. 有責(zé)任感的表現(xiàn)有哪些?

　　有責(zé)任感就意味著能夠自我認(rèn)識、自我肯定、自我調(diào)節(jié)和自我引導(dǎo)。有責(zé)任感的人，對行為與后果的一致性有清醒的認(rèn)識，勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不推諉，不逃避，能夠自省自律，制止自己做錯事。

　　3.結(jié)合中途綴學(xué)，頂撞父母，濫砍濫伐等社會現(xiàn)象，談?wù)勎覀冇心男┴?zé)任?

　?、賹ψ砸沿?fù)責(zé)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們的重要責(zé)任，掌握知識，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。

　　②對他人負(fù)責(zé)，要孝敬父母尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與朋友友愛相處

　?、蹖w負(fù)責(zé)，成為集體中一個有用的成員，為集體添光加彩

　?、軐ι鐣?fù)責(zé)，關(guān)愛社會、關(guān)愛他人。

　　中途綴學(xué)是對自已不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。與父母頂撞是不對他人負(fù)責(zé)任的行為。濫砍濫伐破壞自然和環(huán)境，是對社會的不負(fù)責(zé)任。

　　4.如何做一個有責(zé)任感的人(或如何培養(yǎng)人的責(zé)任感?)?

　　①要樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度

　?、趯W(xué)會分析事物的因果關(guān)系

　?、垧B(yǎng)成先思考后行動的習(xí)慣

　?、軐σ蜃砸训腻e誤過失造成的不良后果要勇敢承擔(dān)責(zé)任，接受教訓(xùn)，避免重蹈覆轍

　　2016八年級上冊政治知識點(diǎn)（粵教版）第二單元 善待他人

　　2.1誠實(shí)守信

　　一、誠實(shí)是做人的基本原則

　　1、誠實(shí)守信是每個人輩子都應(yīng)恪守的基本道德規(guī)范，誠實(shí)是人們彼此交往時最重要的品德;誠實(shí)是做人的基本原則;是美好道德的核心;是各種良好品格的基礎(chǔ)。

　　2、什么是誠實(shí)?

　　誠實(shí)意味著實(shí)事求是，表里如一，說實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非，不自欺斯人。

　　3、誠實(shí)的表現(xiàn)

　?、?誠實(shí)的人對自己是誠實(shí)的，意味著不自欺，內(nèi)心坦坦蕩蕩，不說違心話，不做違心事。 ② 誠實(shí)的人對他人誠懇實(shí)在，不說假話，不做假事，言行一致，恪守諾言。

　　4、誠實(shí)的重要性：

　　①只有在一顆誠實(shí)的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜;

　?、诓拍苄攀刂Z言，履行約定，獲得他人的信任與尊重;

　?、鄄拍芙⒘己玫娜穗H關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅(jiān)實(shí)的確人生業(yè)績;

　?、苌鐣刃虿拍苡袟l不紊，文明進(jìn)步才有可能。

　　二、拒謊言，重承諾

　　1、 不撒謊是做人的基本原則之一。

　　2、謊言的根源

　　各種謊言背后總是有著利益、面子等緣由。有的人認(rèn)為，撒謊是人難以避免的缺點(diǎn)，撒點(diǎn)小謊，也無傷大雅。

　　3、 撒謊的危害：

　　撒謊會污染人格，造成心靈的晦暗，謊言敗露的同時是信用的喪失、友誼的毀壞，最終將遭到朋友和社會的唾棄，有的還會受到法律制裁。

　　4、承諾的重要性

　?、賹W(xué)會誠實(shí)做人，就要懂得承諾的重要性。

　?、诿恳粋€小小的諾言的兌現(xiàn)，都是你人生信用大廈的一塊石子。一個人的信用是靠始終一貫的誠實(shí)守信的行為建立起來的

　　7、承諾的要求

　?、俪兄Z一經(jīng)作出，就應(yīng)該兌現(xiàn)。

　?、谧霾坏降摹⒉幌胱龅?、不該做，絕不承諾。

　　三、誠實(shí)、隱私與“善意的謊言”

　　1、誠實(shí)與隱私

　　誠實(shí)是拒絕謊言，卻不排除必要的沉默。我們有權(quán)保留自己的隱私，也應(yīng)該懂得在適當(dāng)?shù)膱龊虾蛯ο竺媲斑m當(dāng)?shù)卣f話。不分場合和對象，將不適當(dāng)?shù)脑捄捅P托出，即使說的是真話，那也不是誠實(shí)的要求，而只能被視為愚蠢。

　　2、對“善意的謊言”的理解

　　在某些情況下，我們需要“善意的謊言”。出于安慰、鼓勵、幫助他人的目的，將一些負(fù)面的事實(shí)加以掩飾，那是與人為善的行為，與不負(fù)責(zé)任、不講信用、損人利己的弄虛作假行為完全不能相提并論。

　　2.2平等待人

　　一、尊重平等的人格

　　1、 人格沒有高低貴賤之分，都是平等的。從人格平等的原則出發(fā)，我們應(yīng)該以平等態(tài)度待人。

　　2、 平等主要是指人格上和法律上的平等。

　　3、 雖然人與人之間有著千差萬別，但每個人都具有天賦平等的人格。作為人，每個人天生就應(yīng)該具有同等的生命權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。這就意味著，作為人，每個人的人格都是平等的。

　　4、 平等的人格應(yīng)該得到同樣的尊重。尊重他人、以平等的態(tài)度去對待他人，這是一個正直的人應(yīng)有的待人之道。平等待人是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)。

　　二、平等是社會進(jìn)步的體現(xiàn)

　　1、 平等是一個逐步實(shí)現(xiàn)的過程，是人類長期追求的美好理想之一。

　　2、 不平等是落后和愚昧的表現(xiàn)，平等是在社會進(jìn)步中逐步實(shí)現(xiàn) 的。

　　3、 今天，平等已經(jīng)是全世界公認(rèn)的共同價值，我國的社會主義制度從多方面促進(jìn)社會平等，保障人民在法律上的平等地位。

　　三、正確認(rèn)識現(xiàn)實(shí)中的差異和不平等

　　1、 現(xiàn)實(shí)中存在差異和不平等的原因：

　　人們在天賦上的容貌、智力、體力等存在差別，社會生活中存在財(cái)富多寡、分工不同、機(jī)遇不同等;還有種族民族的差異、文化語言的差異、年齡的差異、性別的差異等。

　　2、對待差異和不平等的正確態(tài)度是：承認(rèn)差異，但要做到平等待人，尊重他人。不能抹煞差別追求絕對平均主義，也不能強(qiáng)調(diào)差別以此劃分人的等級。

　　四、消除歧視，平等待人

　　1、平等待人表現(xiàn)為對各種人，無論其天賦、出身、貧富、職務(wù)如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。

　　2、如何做到平等待人?

　?、僖邪l(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重; ②要有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度; ③要摒除陳腐觀念;

　?、芤J(rèn)清歧視的錯誤和危害，努力清除各種歧視，共同建立彼此平等相待、真誠和諧的人際關(guān)系。

　　2.3與人為善

　　一、善良是一顆真誠廣博的愛心。

　　1、善良的內(nèi)涵：

　　善良包含著克己、為人、真誠、尊重、理解、寬容、奉獻(xiàn)、正直、勇敢等多方面的美德。歸結(jié)起來，善良就是一顆真誠廣博的愛心。 2、善良的特點(diǎn)(要求)

　?、偕屏际菬o私的，發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)使，不圖回報(bào)。 ②善良之心是博大的。 ③與人為善要是非分明。 ④善良要見諸行動。 3、善良的重要性

　　答：善良是多種美德的基礎(chǔ)和體現(xiàn)。善良是人類最美好的德行之一，是美好生活的底色，是美好品德的基石。有了善良的人和善良的行為，才能組成美好的社會。

　　二、幫助他人，體驗(yàn)生命的快樂

　　1、幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內(nèi)心情感的需要。對于一個自尊的人來說，給予會比接受更快樂，給予讓我們體驗(yàn)到自身價值和能力的發(fā)揮。

　　2、愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。助人因此是快樂的。 三、將心比心，己所不欲，勿施于人

　　1、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。 2、如何更好的與人為善?

　?、賹⑿谋刃氖桥c人為善的思考方式和行為方式。

　?、趯⑿谋刃氖羌比怂y。將心比心是成人之美。將心比心，己所不欲，勿施于人要求我們不要去傷害別人。

　　知識鏈接

　　1、社會生活復(fù)雜的，人們的道德水準(zhǔn)參差不齊。在我們的身邊，總會看到一些不誠實(shí)的人，不守信的行為。請你列舉三例校園生活中的不誠信現(xiàn)象。

　　例如抄作業(yè);考試作弊;向家長謊報(bào)在學(xué)校的成績、表現(xiàn);答應(yīng)家長老師要好好學(xué)習(xí)，卻不付諸行動等等。

　　A、針對這些現(xiàn)象，請你為”打造誠信校園”提幾點(diǎn)有益的建議。 ①、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，教育學(xué)生不抄作業(yè)，誠信考試; ②加大對誠信的宣傳，張貼誠信標(biāo)語，營造良好的誠信校園氛圍; ③組織誠信校園辯論賽、征文比賽、演講比賽等。

　　2、如何公平對待殘疾人?

　　(1)、我們的周圍有許多殘疾人，我們應(yīng)試以何種態(tài)度去對待他們? 平等、友善、關(guān)愛、真誠、尊重、理解、寬容等態(tài)度。

　　(2)、殘疾人在生活中經(jīng)常會遇到常人難以想象的困難，我們應(yīng)該如何去幫助他們?如何做到平等待人?

　　在精神上不歧視，平等對待他們;在情感上關(guān)心、體貼、照顧他們，和他們進(jìn)行交流和溝通; 在物質(zhì)生活上，給與他們一定的資助和力所能及的幫助。

　　(3)、為了保障殘疾人的正常生活，國家和社會采取了很多做法和措施，寫出你所知道的三種。 公交車等處設(shè)有殘疾人專座;車站、碼頭、機(jī)場、廣場等處設(shè)有殘疾人通道如盲道等;成立有關(guān)殘疾人的組織，如殘疾人聯(lián)合會、殘疾人基金會等維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益;立法上，制定了《殘疾人權(quán)益保障法》等。

　　2016八年級上冊政治知識點(diǎn)（粵教版）第三單元 相處有方

　　3.1理解與寬容

　　1、人們之間為什么需要理解?

　　(1)每個人都是存在千差萬別的獨(dú)特的個體。

　　(2)社會是由千差萬別的個人組成的，如果人們之間沒有相互理解，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就會變成永無休止的戰(zhàn)場。建立和諧的人際關(guān)系必須由理解開始。

　　2、什么是理解他人(理解的含義)?

　　理解他人就是超越狹隘的個人經(jīng)驗(yàn)和個人好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而消除誤解和隔閡，造就和諧的人際關(guān)系。

　　3、怎樣做到理解?

　　(1)尊重是理解的前提。

　　(2)善意使理解成為可能。

　　(3)達(dá)到理解還需要積極的溝通，即主動接近、坦誠交流、細(xì)心領(lǐng)會。

　　(4)還要做到善解人意的態(tài)度，滿懷善意，細(xì)心體貼，主動理解他人。

　　4、什么是寬容?

　　寬容就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自己不同的觀點(diǎn)和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化的共處和合作。 (寬容是一種美德，是一種境界。寬容是有原則的，不是盲目的。)

　　5、寬容有什么作用(意義)：

　　寬容，是一種美德。有寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。

　　6、如何正確理解寬容?

　　答;寬容并不意味著放棄自已的獨(dú)立思考和主張，為了一團(tuán)和氣，一味迎合別人，堅(jiān)持自已認(rèn)為正確的，同時容納別人合理的意見，維護(hù)個人創(chuàng)造性又保持集體合作。

　　3.2欣賞與贊美

　　1、什么是欣賞他人(欣賞的含義)?

　　欣賞他人就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛之處，只要你有一顆愿意欣賞的心，你就會擁有一雙懂得欣賞的慧眼。

　　2、學(xué)會欣賞有何意義?

　　欣賞和贊美是使自已和別人快樂的秘訣，可以和諧人際關(guān)系，欣賞是審美能力的體現(xiàn)，是一種積極的人生態(tài)度，學(xué)會欣賞，善于發(fā)現(xiàn)，你會眼界大開。能欣賞別人，是一種取之不盡的人生財(cái)富。

　　3、怎樣欣賞別人?(怎樣從別人身上發(fā)現(xiàn)美好?)

　　發(fā)現(xiàn)別人的體態(tài)美、性格美和深刻美，通過微笑和語言來表達(dá)

　　3.3競爭與合作

　　1、談?wù)勀銓Ω偁幍睦斫?競爭對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有何作用) 競爭有積極作用：

　　竟?fàn)幨乔斑M(jìn)的動力，能激發(fā)人的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個人的智慧與力量得到發(fā)掘和施展，能使我們的集體更富有生氣，加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，加快社會的進(jìn)步。 競爭有消極影響：

　　它使獲勝者滋長驕傲自大情緒，使失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感;競爭的壓力可產(chǎn)生心情的緊張和焦慮，產(chǎn)生忌妒心理，甚至為了取勝而不擇手段，做出有損人格的事情。

　　2、如何理解競爭是前進(jìn)的動力。

　　(1)競爭是個人前進(jìn)的動力。

　　(2)競爭是集體前進(jìn)的動力。

　　(3)競爭是國家社會發(fā)展的動力。

　　3、把壓力為動力需要哪些條件? 需要鍛煉頑強(qiáng)的毅力，樹立堅(jiān)定的信心。

　　4、我們?nèi)绾蚊鎸Ω偁幍膲毫?

　　(1)要把壓力變成動力。

　　(2)鍛煉自已的心理素質(zhì)。學(xué)會面對競爭，不膽怯，不逃避，不讓自已被壓力所壓垮，而是勇敢地迎著壓力上。

　　(3)面對競爭壓力，還必須采取正當(dāng)?shù)姆绞剑瑘?jiān)守自已的人格。

　　4)中學(xué)生要適應(yīng)競爭，對各種考試和競賽要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

　　5、為什么社會生活既要競爭，也離不開團(tuán)結(jié)合作?(團(tuán)結(jié)合作的重要性和意義是什么)

　　(1)社會生活中，每個人都需要他人的幫助，都離不開集體的力量。

　　(2)古往今來的偉大事業(yè)大多成就于團(tuán)結(jié)合作。

　　(3)重視團(tuán)結(jié)合作是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　(4)大家擰成一股繩，同心協(xié)力，共同提高，主動溝通理解，相互友愛寬容，只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

　　(5)創(chuàng)造共享共贏的美好社會要具備兩個條件:一是良好的競爭激勵機(jī)制，二是人們之間又富于團(tuán)結(jié)互助精神。

　　6、談?wù)勀銓F(tuán)隊(duì)精神的看法?

　　團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。在學(xué)校，團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在校風(fēng)、班風(fēng)以及各種各樣的活動之中。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個人利益服從團(tuán)隊(duì)利益。在競爭中合作需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。

　　2016八年級上冊政治知識點(diǎn)（粵教版）第四單元 胸懷天下

　　4.1關(guān)愛社會

　　一、我的城市、我的村莊、我的社區(qū)

　　1.什么是社區(qū)

　　人們在社會生活中，以一定地域?yàn)榛A(chǔ)結(jié)成一個個的生活共同體。

　　2. 社區(qū)的分類(根據(jù)人口數(shù)量、空間大小、結(jié)構(gòu)功能、組織程度等差別) 農(nóng)村社區(qū)、城市社區(qū)

　　3.建設(shè)和諧社區(qū)需要每一位居民來共同努力(為什么)

　?、?我們都是社區(qū)的一員 ② 我們都向往和諧環(huán)境 二、社會生活我關(guān)注

　　1.無論我們生活在城市還是鄉(xiāng)村，都能感受到社會迅速發(fā)展的步伐 ① 改革開放前我國社會面貌：

　　物資匱乏、日用品稀缺、衣食住行簡陋、文化生活單調(diào)——經(jīng)濟(jì)落后 ②改革開放后，社會面貌和家庭生活發(fā)生了深刻變化

　　物質(zhì)生活日益豐裕、文化生活豐富多彩、生活方式越來越現(xiàn)代化

　　2、社會問題值得關(guān)注

　　人口眾多：就業(yè)、家庭收入、住房、就醫(yī)„„ 社會貧富差距拉大 環(huán)境污染 權(quán)力腐敗 社會犯罪 社會風(fēng)氣下降

　　3、關(guān)注社會問題，樹立憂患意識和使命感

　　這些的問題解決：要靠政府、社會各界、每個公民長期努力。

　　三、社會公益我有責(zé)

　　1、什么是親社會的行為

　　親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。

　　2、親社會行為的主要表現(xiàn)：

　　對遭遇挫折和不幸的人—同情和關(guān)心 對處于困境和危難的人—伸出援手 在共同的事業(yè)中——與別人合作 面對利益——與別人分享

　　3、為什么要參與社會公益活動?

　?、?積極參與社會公益活動，是一個人回報(bào)社會的途徑，社區(qū)可以成為我們服務(wù)社會的起點(diǎn)。 ② 參與社會公益活動有助于增長我們的社會知識，鍛煉實(shí)踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

　　4.2情系祖國

　　一、祖國的命運(yùn)，兒女的依托

　　1.祖國命運(yùn)牽動著中華兒女的情感

　　祖國落后，人民受辱，祖國初步繁榮富強(qiáng)，人民就會安居樂業(yè)。

　　2.祖國的命運(yùn)激發(fā)著我們的責(zé)任感和使命感 祖國發(fā)展，人民有責(zé)

　　二、民族文化，我們的血脈(為什么要傳承民族文化?)

　　1.五千年的中華文明是我們豐厚的財(cái)富。

　　2.民族文化造就民族靈魂。

　　3.民族文化養(yǎng)育著當(dāng)代少年。

　　三、傳統(tǒng)文化、推進(jìn)創(chuàng)新

　　1.正確態(tài)度：取其精華、去其糟粕、批判繼承、古為今用、博采眾長

　　2.如何傳承民族文化

　　(1)珍惜自己的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，保持本民族的文化特色。 (2)主動學(xué)習(xí)和自覺吸取民族文化精華，培養(yǎng)民族文化修養(yǎng)。 (3)傳承精華，拋棄糟粕，弘揚(yáng)民族精神。

　　3.我國的民族精神

　　熱愛祖國、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息