期末沖刺100分語文五年級試題

　　jù pà líng hún zhān yǎng jǐn shèn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zhǎn dīng jié tiě　 qí zhēn yì bǎo

　　( ) ( )

　　2、我會分辨。(5分)

　　編( ) 嫌( ) 摟( ) 拂( ) 溜( )

　　篇( ) 謙( ) 縷( ) 佛( ) 榴( )

　　3、用" "畫出句子中帶點字的正確讀音。(3分)

　　(1)墜(zuì zhuì)落山澗 排山倒(dào dǎo)海

　　(2)《水滸傳》(chuán zhuàn)是作者收集民間傳(chuán zhuàn)說整理寫成的。

　　(3)盡(jǐn jìn)管那里的生活條件是如此的艱苦，他還是竭盡(jǐn　 jìn)全力克服了一切困難。

　　4、詞語大本營。(10分)

　　(1)將下列詞語補(bǔ)充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號里。(4分)

　　安然無( ) 絡(luò)( )不絕 玲瓏( )透

　　再接再( ) 夜以( )日 不容爭( )

　　句子：經(jīng)過他( )地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能( )。

　　(2)我能按要求寫成語：(2分)

　　A.帶有一對反義詞(喜新厭舊)：

　　B.以數(shù)字開頭的(九死一生)：

　　(3)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。(4分)

　　雖然……但是…… 因為……所以…… 即使……也… …不是……而是……

　　A.從他的眼睛里表示出來的( )憤怒，( )悲哀。

　　B.( )鯨的體形像魚，( )它不屬于魚類。

　　C、( )困難再多，他( )會完成這項任務(wù)。

　　D、( )通往廣場的路不止一條，( )在困難面前，我們不能放棄。

　　5、按要求補(bǔ)充填空。(6分)

　　(1)愛親者，不敢惡于人; 。

　　(2)________________ ，萬事功到自然成。

　　(3)悠悠天宇曠， 。

　　(4)我本來看好我們國家的男子籃球隊的，可自從開賽以來，球隊一直是_______________________(填寫歇后語)，令我失望透了。

　　(5)時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，林林就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游戲中，你真想對他說：_______________________ 。(填名人名言或古詩句)

　　(6)當(dāng)我們身在外地思念家鄉(xiāng)時，就會想起詩人王安石的“ ， ”這句詩。

　　6、按要求寫句子。(10分)

　　(1)七月的內(nèi)蒙古草原，是一個美麗的季節(jié)。(改病句)

　　(2)我們吃的穿的哪一樣能離開群眾的支持?(改為陳述句)

　　(3)那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的好似天邊飄落下 ( 使句子成為恰當(dāng)?shù)谋扔骶?

　　(4)媽媽對小華說：“回家后你先做作業(yè)，我下班后再回來。”(改為轉(zhuǎn)述句)

　　(5)我們可愛的地球媽媽傷心地流下了眼淚。(縮句)

　　7、口語交際。(3分)

　　在你日常積累的名言警句中，你最喜歡的是哪一句，(1分)為什么喜歡?(2分)

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(25分)

　　一、閱讀《地震中的父與子》片段，回答問題。(10分)

　　就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我?” 沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

　　消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開。”

　　這位父親問：“你是不是來幫助我?”

　　警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。”

　　“你是不是來幫助我?”

　　人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。

　　然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我!”

　　他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎?”

　　是兒子的聲音!父親大喊：“阿曼達(dá)!我的兒子!”

　　1、“礫”字用音序查字法應(yīng)查 ，用部首查字法應(yīng)查 部。(2分)

　　2、“失”的意思有：①失掉;過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒有達(dá)到

　　文中有兩個帶點的“失”字，第一個取意思( )，第二個取意思( )。(2分)

　　3、用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。(2分)

　　4、讀一讀文中畫“ ”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?(2分)

　　5、想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會想:__________ ______________________

　　會說:______________________ (2分)

　　二、課外閱讀(15分)。

　　熱愛的力量

　　美國是一個酷愛籃球的國度。這個國度有一個視籃球如生命的孩子。就是他，后來讓美國人一提起籃球就感到榮耀和自豪。

　　可就是這個孩子，中學(xué)時居然沒被籃球隊選上，甚至愛球如癡的他要求教練允許他跟隨去看中學(xué)籃球聯(lián)賽這樣并不苛刻的要求，也被回絕了?？伤]就此認(rèn)命，他的生命中有個飛揚(yáng)激越的籃球啊!那取代了他對整個生命的熱愛。

　　窮途末路之時，他軟磨硬泡使教練同意讓他當(dāng)了個別人不屑一顧的、上不了球場的“球員”——專為球員撿球、搬運(yùn)行李、整理球衣。他便這樣接近了他九死不悔的目標(biāo)。

　　這以后，他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊連續(xù)兩年高居NBA(英文縮寫：美籃球職業(yè)聯(lián)賽)皇冠寶座，他個人享有“空中飛人”的美譽(yù)，并五次獲得“最有價值的運(yùn)動員”稱號。

　　他便是飲譽(yù)世界籃壇的麥克爾喬丹。

　　能把籃球打成絕活的不止喬丹一個，但因熱愛籃球去征服苦難的喬丹卻不多。

　　縱使命運(yùn)讓我跌倒100次，但我也要從101次抗?fàn)幹姓酒饋?mdash;—這便是熱愛的力量。

　　1、聯(lián)系上下文解釋劃線詞義。(2分)

　　(1)美國是一個酷愛籃球的國度。

　　酷愛： 。

　　(2)他軟磨硬泡使教練同意讓他當(dāng)了個別人不屑一顧的、上不了球場的“球員”

　　不屑一顧： 。

　　2、按要求寫近、反義詞(3分)

　　近義詞：自豪( ) 回絕( ) 反義詞：允許( )

　　3、喬丹是( )國(　　 　)隊的籃球運(yùn)動員。喬丹享有(　　　　　　 )的美譽(yù)，并五次榮獲(　　　　　　 )的稱號。(2分)

　　4、從文中找出具體描寫喬丹“熱愛籃球”的句子，寫在下面的橫線上。 (3分)

　　5、第三自然段的“球員”加引號的用法表示( )，說明喬丹( )。第四自然段中的“空中飛人”引號的用法表示( )。 (3分)

　　6、談?wù)勀阕x了這篇文章后受到的啟發(fā)。(2分)

　　第三部分：習(xí)作(30分)

　　提示：在我們的生活當(dāng)中，你一定享受過濃濃的親情。請你懷著一顆感恩的心，選擇一件事例回顧親情帶給你的溫暖，表達(dá)對他們的謝意。題目自擬，寫出真情實感，語句通順。(不少于400字)

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