荷葉母親句子賞析如下：

　　由父親的朋友送的蓮花引出下文九年前在家中院子看到的紅蓮，引入自然。 有八年未看到蓮花，但卻對(duì)九年前看到的蓮花記憶猶新，說明蓮花給自己的印象深刻。

　　語言質(zhì)樸，富有生活氣息。

　　一寫看紅蓮

　　心情：煩悶

　　環(huán)境：繁雜的雨聲 濃陰的天

　　紅蓮：開滿 亭亭

　　“一切景語皆情語”，寫白花的凋謝，恰是自己心境的刻畫。

　　菡萏( )

　　寫紅蓮由菡萏到盛開，觀察細(xì)膩。主人翁紅蓮首次登場(chǎng)。

　　二寫看紅蓮

　　心情：不適意，徘徊

　　環(huán)境：雷聲作了 雨越下越大

　　紅蓮：左右倚斜，無依無靠。

　　三寫看紅蓮

　　親旁邊—— 一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面„„我不寧的心緒散盡了!

　　雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。

　　我心中深深地受了感動(dòng)——

　　母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?

　　環(huán)境：雨肆意地下著

　　心 情：不寧的心緒散盡 感動(dòng)

　　環(huán)境：在大荷葉的覆蓋下

　　紅蓮：不動(dòng)搖

　　由荷葉保護(hù)荷花自然聯(lián)想到母親對(duì)女兒的愛護(hù)，聯(lián)想豐富

　　文章結(jié)尾升華主題。

　　全文可以分為三部分：

　　第一部分(第1—3自然段)：寫父親的朋友送我們兩缸蓮花，引起我對(duì)往事的回憶。

　　第二部分(第4—7自然段)：描繪雨中荷葉護(hù)紅蓮的動(dòng)人情景。

　　第三部分(第8—9自然段)：點(diǎn)明主旨，表達(dá)作者對(duì)母親由衷的感激與愛戀。

　　寫作特點(diǎn)

　　主要特點(diǎn)：借景抒情，抒發(fā)對(duì)母親的深情。作者以飽蘸深情的筆觸，描繪了一幅雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的雨荷圖，作者由此聯(lián)想到女兒對(duì)母親的依戀，母親對(duì)女兒的呵護(hù)。作者借景抒情、托物言志，并以蓮自比，謳歌偉大的母愛，自然貼切，新穎獨(dú)特。

　　借鑒：“托物言志”是抒情散文常用的方法，即把作者的感情寄托在某物上，讓此物本身代表自己表達(dá)。自然萬物皆可寄情，只是所寄情的物要恰當(dāng)，物的功能或象征性能負(fù)載人的感情，否則是不能感染讀者的。

　　難點(diǎn)分析

　　難點(diǎn)1、在本文第一句話，”文章寫蓮，先平淡地?cái)⑹?，這樣寫有什么作用?

　　紅蓮是全文著力用墨的重點(diǎn)。作者先平平淡淡地鋪敘，接著把花放在人的背景中認(rèn)識(shí)，花瑞入祥，三蒂蓮的開放展示出吉祥的征兆，把花與人緊密聯(lián)系在一起，為下文以花喻人埋下伏筆。

　　2、“心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”對(duì)這句話，你如何理解?

　　這句話卒章顯志，自然界的雨點(diǎn)是可見的、有形的;而“心中的雨點(diǎn)”指的是人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難!揭示主題，借物喻人 人生的風(fēng)雨從來就沒有間斷過，只是在我們最累最痛的時(shí)候，母親永遠(yuǎn)以一個(gè)最溫暖的姿態(tài)迎接我們。為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。

　　3、課文寫作者的情緒變化有何作用?

　　課文中作者的情緒變化從“煩悶”到“不適意”，從“不適意”到“不寧的心緒散盡”，這樣寫表露了作者關(guān)注花的命運(yùn)的感情,同時(shí)對(duì)下文的觸景生情做出鋪墊

　　4、聯(lián)系時(shí)代背景，分析一下本文中比喻、象征手法的運(yùn)用。

　　作者以飽蘸深情的筆觸，描繪了夜雨后兩缸蓮花的情狀。白蓮在繁雜的雨點(diǎn)的摧殘下凋零了，潔白的花瓣飄散在水面上，那小小的蓮蓬和淡黃色的花須孤零零地留在梗上，隨風(fēng)搖曳，顯得那樣凄清、冷落，這里明顯地表現(xiàn)了作者憐惜的情感，用以作為紅蓮的對(duì)比。那朵初開的、亭亭玉立的紅蓮，是高雅、清芬、瑰麗的形象，可以說是美的象征。在大雷雨中，在毫無遮蔽的天空之下，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右敧斜。這自然界的雷聲雨點(diǎn)，無疑也是黑暗、動(dòng)蕩時(shí)代的風(fēng)雨，它摧殘著嬌嫩的花朵，侵襲著美好、純潔的心靈。在風(fēng)雨飄搖之中，一個(gè)大荷葉，傾側(cè)下來，覆蓋著開滿的紅蓮。盡管雨勢(shì)并不減退，而左右敧斜的紅蓮又穩(wěn)穩(wěn)地玉立著，狂暴的雨點(diǎn)，只能在荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。這里的“傾側(cè)”、“覆蓋”，透露出一種崇高的、感人的美。荷葉勇敢地抗擊自然界的風(fēng)雨，無私地保護(hù)著紅蓮，寄托著作者對(duì)黑暗社會(huì)的不滿，對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的力量，英勇無畏的精神，扶持新生、美好事物的行動(dòng)的贊頌。文章的主題自然地得到了升華。

　　5、為什么要寫白蓮?

　　這是一個(gè)對(duì)比，把紅蓮與白蓮進(jìn)行對(duì)比，白蓮因?yàn)闆]有荷葉的保護(hù)，被雨點(diǎn)打謝了，更突出了母親對(duì)我的照顧，寫出了母愛的偉大

　　《荷葉母親》作品鑒賞

　　這是一篇借景抒情，托荷葉贊母的散文詩。文章從自家院子里的蓮花寫起，重點(diǎn)寫雨中的紅蓮，在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉掩蓋起紅蓮，觸動(dòng)了自己，于是產(chǎn)生了聯(lián)想，想起了母親，想起了母親愛護(hù)兒女的情景，于是借此景抒發(fā)自己對(duì)母親保護(hù)兒女成長(zhǎng)的感情。這樣寫荷花,把我比喻成了紅蓮，而母親是荷葉，生動(dòng)形象。是啊，連荷葉都會(huì)自覺地保護(hù)荷花，何況母親愛護(hù)自己的子女。”在散文后簡(jiǎn)單幾筆點(diǎn)明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人。

　　寫作背景

　　看見雨中的紅蓮垂在荷葉下，想到母親與兒女之間的親情，所以就用荷葉來贊美母愛。

　　《荷葉母親》作品原文：

　　父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。

　　八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多;不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮[1] 。

　　九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說：“我們園里最初開三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。大家都?xì)g喜，說是應(yīng)了花瑞。”

　　半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨天還是菡(hàn )萏(dàn)的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。

　　仍是不適意!——徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右攲(qī)斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。

　　對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢的傾側(cè)了下來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!

　　雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。

　　我心中深深地受了感動(dòng)——

　　母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?

　　一九二二年七月二十一日

　　詞語注釋

　?、俸扇~母親：選自《冰心全集》第一卷。原題作《往事(一)》之七，題目是編者加的;

　　②徘徊：在一個(gè)地方來回地走，比喻猶豫不決。

　?、鄄⒌?bìng dì)：指兩朵(及以上)花并排地長(zhǎng)在同一個(gè)莖上。

　?、芑ㄈ?ruì)：花中的祥瑞，指特異而不常見的奇花，本文指花帶來好預(yù)兆。

　?、葺蛰?hàn dàn)：荷花的別稱，這里指含苞未放。

　?、迶屝?qī)：傾斜、歪斜。歪斜不正。

　?、叽葢z(cí lián)：慈愛憐惜。

　?、嗍a蔽(yīn bì) ：樹木遮蔽。“蔭”讀“yīn”或“yìn”，此處讀一聲，在“蔭庇”中讀四聲。