小學(xué)生活散文3篇
我的小學(xué)生活特別豐富多彩，展開的是一幅絢麗多姿的畫卷、傾目的是一篇激蕩胸懷的詩文、聆聽的是一首悅耳動(dòng)心的歡歌。它為我的人生鋪下了第一塊路石、揚(yáng)起了第一張風(fēng)帆、吹響了第一聲軍號(hào)。在我?guī)资陫^斗前行中，正是從這里邁出了堅(jiān)實(shí)有力的第一步，走向四面八方，踏上萬里征途，鑄就了五彩繽紛的一生。
由于我隨同父母長年顛沛流離地奔走，先后讀過了幾乎涵蓋半個(gè)中國的六所小學(xué)校。它們分別是丹東湯二虎樓、徐州枯水井、南京夫子廟、天津大王莊、沈陽東站和本溪工源等一些當(dāng)?shù)乇容^知名的少兒學(xué)府。平均起來，在每所小學(xué)校讀書的時(shí)間，最多的不到一年半，少者也僅僅只有幾個(gè)月?？梢哉f是，走馬燈似地度過了小學(xué)整個(gè)求學(xué)階段。乍看，這對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)有太大的好處，可是它在我身上卻相當(dāng)?shù)睦?。它豐富了我的閱歷，擴(kuò)大了我的眼界，增長了我的才干。從某種意義上說，這是我人生中極為難得的幸運(yùn)。
這些小學(xué)校，都是地處在自然、人文景觀絕佳的城市里。厚重的歷史積存、古老的民風(fēng)習(xí)俗，耳濡目染，身臨其境，在我幼小的心靈里留下了深深的烙印。
丹東市是我的出生地。我就是在這塊土地上，開始上了小學(xué)的第一堂課。湯二虎樓小學(xué)的校址，原本是湯二虎的行轅。湯二虎本名叫湯玉麟，是東北軍的將領(lǐng)。他從多次冒死救張作霖到與之反目結(jié)仇后又和好如初;從草莽英雄變成正規(guī)軍的司令、熱河省主席。他是我國現(xiàn)代史上頗有爭(zhēng)議的一個(gè)傳奇人物。丹東的歷史遺存很多。著名的虎山是明長城東端的起點(diǎn)。清末著名回族將領(lǐng)左寶貴，就是從丹東出發(fā)，在朝鮮漢城激戰(zhàn)中壯烈殉職的。蜿蜒流淌、波光瀲滟的鴨綠江水，穿城而過;聞名遐邇的錦江山，翹首屹立在城中。它們常年不息，記錄下了中朝兩國人民的兄弟情誼。我在這樣的環(huán)境中生活，加之班主任霍老師的啟蒙指點(diǎn)，起步人生，接觸古今，自然就長了不少見識(shí)。
徐州是我讀小學(xué)的第二個(gè)地方。它是江蘇境內(nèi)最早出現(xiàn)的城邑。夏禹治水時(shí)，把全國疆域分為九州，徐州即為九州之一。它有著豐厚的歷史文化遺產(chǎn)。尤其是兩漢文化遺存十分豐富，其中的漢墓、漢俑、漢畫像石并稱“漢代三絕”。兩漢彩繪兵馬俑，是繼咸陽和西安兵馬俑之后的第三批重要發(fā)現(xiàn)。唐代白居易，宋代蘇東坡、文天祥，當(dāng)代國畫大師李可染和著名音樂家馬可都曾在徐州任職或生活過。我在徐州枯水井小學(xué)念書時(shí)，經(jīng)常利用星期假日，和小伙伴們，到當(dāng)?shù)氐闹L(fēng)景區(qū)云龍山等地游玩，瞻仰歷史文化遺存，受到了極大的熏陶。
我在南京夫子廟小學(xué)讀書時(shí)，對(duì)我一生中的影響很大。夫子廟座落在秦淮河畔，是供奉和祭祀我國古代著名大思想家、教育家孔子的廟宇。它作為古城南京秦淮名勝蜚聲中外，是國內(nèi)外游人向往的游覽勝地。夫子廟的建筑富有明清色彩。它以大成殿為中心，從照壁至衛(wèi)山南北成一條中軸線，左右建筑對(duì)稱配列，占地兩千五百多平方米。四周圍以高墻，配以門坊、角樓。除了在學(xué)校上課之外，我的閑暇時(shí)間，多半都是在這里度過的?？鬃拥娜寮宜枷耄_始對(duì)我心靈進(jìn)行潛移默化的滲入。那時(shí)，我還買了一部線裝古籍《論語》，由我父親指點(diǎn)閱讀。儒家倡導(dǎo)的仁義禮智信、溫良恭儉讓，成了伴隨我一生的行動(dòng)指南。
至于在天津大王莊、沈陽東站和本溪工源這三所小學(xué)念書，可以說各有千秋，受益匪淺。天津大王莊小學(xué)位于法國大鐵橋附近。此處解放前曾是法國租借地的一部分，記錄著殖民地的血淚歷史。而沈陽東站小學(xué)距離清東陵不遠(yuǎn)。古樹參天的東陵是努爾哈赤的陵寢。滿族的興起、發(fā)展，在這里留下了大量的實(shí)物見證。這兩所學(xué)校的地理位置，使我從小就過早地窺見到我國近現(xiàn)代史演變的一些情況，將自己的命運(yùn)和國家興衰緊緊地聯(lián)系在一起。特別值得一提的是，我最后落腳并畢業(yè)的本溪市工源完全小學(xué)校。這里的老師對(duì)我的指點(diǎn)、呵護(hù)和培養(yǎng)，致使我一生愛國愛黨愛民，始終堅(jiān)定忠貞不渝的信仰，起到至關(guān)重要的作用。我的班主任李振泰、大隊(duì)輔導(dǎo)員荊英坤，他們那每個(gè)中國人要永遠(yuǎn)獻(xiàn)身于國于黨于民的諄諄教導(dǎo)，至今仍回蕩在耳畔。我在這所學(xué)校佩戴上用烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾，在鮮艷的隊(duì)旗下宣誓，并成為少先隊(duì)大隊(duì)長。自從當(dāng)上大隊(duì)長之后，一到開展活動(dòng)時(shí)，我都領(lǐng)著大家唱起來那激動(dòng)人心的隊(duì)歌。時(shí)到今日，隊(duì)歌的歌詞，也能脫口而出。那鏗鏘有力的話語，一直激勵(lì)著我前進(jìn)的步伐。
在嘹亮的少先隊(duì)隊(duì)歌的伴隨下，我順利地走完了小學(xué)的最后階段，并以優(yōu)異的成績，被保送到了遼寧省重點(diǎn)學(xué)校本溪市第一中學(xué)。從此，我又開始馬不停蹄地投入到了中學(xué)階段的緊張學(xué)習(xí)生活。一個(gè)嶄新的、更為艱巨的任務(wù)，挑戰(zhàn)著我的智慧、信心和頑強(qiáng)。
小學(xué)生活散文：小學(xué)的生活我身在小學(xué)校園，卻不珍惜。臨近學(xué)末了，才想起珍惜師友情，太后悔了?；仡^想想，在這里的二年，收獲頗多，不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了怎樣做人，做一個(gè)正直的人、老實(shí)的人。有一些人，班級(jí)容不下他，就為所欲為，鬧翻了天，有一些有同感的同學(xué)，說他們唯恐天下不亂，我也這樣認(rèn)為，就忍不住去管管，結(jié)果無用，我們就眼睜睜的看見他們鬧下去，我們想：管的時(shí)間還不如多學(xué)一些東西。我們就在喧鬧中學(xué)習(xí)了罷。放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)，沒寫完作業(yè)，飯做好了也不吃——因?yàn)槌酝盹埡髸?huì)困倦。寫完作業(yè)、吃完飯，便要睡覺了，因?yàn)椴辉琰c(diǎn)睡覺，明天上課就會(huì)打瞌睡了。
早晨，隨著鬧鐘丁呤丁呤的響聲，我打個(gè)哈欠、伸個(gè)懶腰，醒了，我的人生又翻到了空白的一頁——新的一天又開始了。我慌忙地穿上衣服跑去洗臉然后吃飯。早點(diǎn)都是面包片和牛奶，沒什么新鮮的，偶爾有幾次會(huì)烙豆沙餡餅吃。七點(diǎn)半去上學(xué)就足夠了，因?yàn)樵缛チ藢W(xué)校教學(xué)樓鎖門，就那樣呆在外面，不是挨凍就是挨曬再不就是挨風(fēng)刮，可倒霉了。進(jìn)了教室，第一件事就是讀課前積累……
小學(xué)生活散文：小學(xué)生涯我六歲開始上小學(xué)一年級(jí)，背了媽媽給縫制的小書包，在哥哥的帶領(lǐng)下，高高興興去上學(xué)了。
那時(shí)的學(xué)校設(shè)備簡陋，不過學(xué)生也少，一個(gè)班也就30人左右，一個(gè)小學(xué)不到10個(gè)班。上課的第一天交了五角錢，包括學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)等所有費(fèi)用了。發(fā)了兩本書，一本語文，一本數(shù)學(xué)，還有兩本作業(yè)本，鉛筆的來源記不得了，不知是學(xué)校發(fā)的還是自己籌備的。總的來說，那時(shí)上學(xué)家里幾乎沒有什么負(fù)擔(dān)。但很多家庭還是不讓孩子上學(xué)，怕浪費(fèi)時(shí)間，六七歲的孩子就能放羊、放牛，做家務(wù)了。我們家孩子多，但是媽媽因?yàn)闆]有上過學(xué)，后來因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系補(bǔ)習(xí)文化課很是費(fèi)勁，她深深知道上學(xué)的好處，很羨慕有文化的人。我們家人口多，負(fù)擔(dān)較重，媽媽再苦再累也要求我們?nèi)ド蠈W(xué)。媽媽沒有兄弟姐妹，我們和姥爺、姥姥在一塊生活，父親像“招女婿”的角色，但是也沒有受到歧視，我們還是隨父親姓。姥爺很能干，經(jīng)常打漁，打獵、給別人家殺豬，因此我家的生活還是不錯(cuò)的。每年過年都能殺一頭豬，把肉腌好，半年多都有肉吃，小朋友們都很羨慕，我也很得意。我的身體很瘦弱，經(jīng)常得到優(yōu)待。舅爺也能經(jīng)常給我們家送來蘋果等，我半夜三更起來，還躲在被窩吃過蘋果，經(jīng)常被哥哥笑話。
那時(shí)的課程很簡單，學(xué)校就是我們瘋狂玩耍的地方。簡單的體育設(shè)施成了大眾瘋搶的目標(biāo)，寬廣的操場(chǎng)成了打鬧的最佳場(chǎng)所。七十年代初的乒乓外交讓乒乓球風(fēng)靡全國，我們每個(gè)班門前都有一個(gè)水泥乒乓球臺(tái)，我們都想盡一切辦法讓家長給制作乒乓球牌，每天下課排隊(duì)打球，每人先發(fā)一個(gè)球，輸者走人，贏者久居不下。我很瘦小，很難在體育項(xiàng)目上撈到便宜，使我很少有玩的伙伴。我就喜歡看小人書，三年級(jí)時(shí)我就在教室里面看起了長篇小說《林海雪原》，那時(shí)沒有電視，沒有進(jìn)行過學(xué)前教育，沒有聽說過歷史故事，所以對(duì)長篇小說看的不太懂，但也看的津津有味。有時(shí)還在上課時(shí)偷偷看，老師也是睜一只眼閉一只眼，因?yàn)槟菚r(shí)屬于__時(shí)期，對(duì)學(xué)習(xí)抓的不嚴(yán)，每年考試的分?jǐn)?shù)也不重要。我有一年一門課沒有考及格，還照樣被評(píng)為“三好學(xué)生”，可能我不調(diào)皮，不干壞事，老師較省心的緣故吧!就是因?yàn)樾W(xué)的愛看書，造就了我半生知識(shí)型的個(gè)性。喜歡語文、歷史、地理等課，對(duì)數(shù)學(xué)很頭疼。上課時(shí)喜歡提問題，下課喜歡和同學(xué)辯論，不知是我鋒芒太露還是辯論主張不對(duì)，我經(jīng)常是一人對(duì)十幾人。想起來，也算輝煌吧!
我的年齡比同學(xué)小一到兩歲，經(jīng)常受別人“欺負(fù)”，在男女問題上我就成了馬前卒，不小心就被推到女同學(xué)身上。我有一個(gè)女同學(xué)小名叫“愛舞”，我們兩家是鄰居。我家男孩多，她家女孩多，都是互相羨慕，兩家父母經(jīng)常在一起聊天，就把我和愛舞扯到一塊，想換又不忍心，就經(jīng)常在口頭上訂“娃娃親”。同學(xué)們都知道我們的關(guān)系，就經(jīng)常把我倆往一塊退，或者把我放在桌子上的棉襖給扔到她身上。我從教室外進(jìn)來，經(jīng)常看著她抱著我的棉襖哭鼻子，也不知道安慰她，也沒有感謝過她，中學(xué)畢業(yè)后就毫無音信了，后來相聚也是人到中年了，已經(jīng)沒有話語了。
當(dāng)紅小兵的日子也是很浪漫的，晚上在路上排隊(duì)喊口號(hào)，有“批林批孔”“反擊右傾翻案風(fēng)”等，反正沒有作業(yè)，排隊(duì)走步也是很有樂趣的。除四害時(shí)期是最好玩的，晚上經(jīng)常去掏麻雀窩，捏死麻雀烤著吃，把麻雀蛋煮了吃，上繳麻雀腿，還能受到表揚(yáng)。秋季的時(shí)候還到田間地頭挖過老鼠窩，撿過麥子?，F(xiàn)在想起來那些沒有毛的小麻雀和那些只有紅皮沒有毛不會(huì)跑的小老鼠也很可憐的，但那時(shí)根本不在乎，因?yàn)槭艿搅死蠋煹慕逃?，我們?duì)“四害”恨之入骨，絲毫沒有憐憫之心。
一千八百多個(gè)日子滴在時(shí)間的河流里，沒有聲音，也沒有影子。在五年的小學(xué)生涯中，我除了被水淹過一次外，再?zèng)]有遇到什么坎坷，沒有經(jīng)歷什么狂喜狂歡之事，更沒有讓父母操心過。有時(shí)，我真的會(huì)愿意去相信一些講述時(shí)光倒流的電影，可幻想終歸幻想，現(xiàn)實(shí)是如此的無奈。一切逝去的東西皆如東流河水，時(shí)光如此，人生亦如此。