多讀散文可以修心養(yǎng)性。那你還想知道更多適合五年級的散文嗎?今天學習啦小編就與大家分享：適合五年級的散文，希望大家喜歡!

　　適合五年級的散文一

　　大人們總是喜歡把她們的思想強行灌輸在我們的身上。

　　不管是我們是否愿意，這都有他們自己做主;從來不管我們小孩的世界，小孩的思想;總是那么強勢。好希望我可以活在自己的世界里，不用看大人們的臉色。不用做那些自己不喜歡的事。

　　不知道她們是怎么想的，好像她們沒有給我一點自由的空間。考試考差了，首先聽到的不是安慰，而是一聲又一聲的責罵聲。在沒有完成他們所要求的事情時，他們會那我們與別的孩子比較，那我們的缺點和別人的優(yōu)點比較。哎!難道大人真的只喜歡面子不喜歡小孩子嗎?

　　我不再是蹣跚學步的小孩子了，我已經是小大人了，很多事情我自己可以做而且可以做好，我多么希望可以有一位理解我的爸爸和理解我的媽媽。

　　我想擁有我自己的世界，不論它是大是小，我都喜歡。爸爸媽媽，給我一點空間吧，不要把我當做是您們攀比的物品，我也有思想，我也會傷心，有時我都會想，難道我對于您們來講只是拿來與別人比較的嗎?

　　爸爸媽媽原諒我這樣自私的思想，我要的是不過是您們多一點的愛和可以理解理解我，不要把我當做受氣包，大人的世界和我們是不一樣的，在你們生氣的時候，我可以安慰你們，但不是你們的小小受氣包，不要把您們外來的怒氣撒在我身上。

　　爸爸媽媽或許我真沒有別的孩子那么優(yōu)秀，但是我努力了，我真的努力了，或許您們認為我的努力微不足道但是我真的希望您們會理解我，會做一個孩子的好媽媽與好爸爸。

　　希望爸爸媽媽可以明白您們孩子的內心!

　　適合五年級的散文二

　　我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。其中到大自然中去進行觀察，把看到的、聽到的寫下來，我覺得是最有趣的事了。

　　記得有一次，老師讓我們寫一篇《找春天》的日記。于是，星期天我跟奶奶興致勃勃地來到趵突泉。一進門，我首先看到迎春花，那一朵朵鵝黃色的花并不大，像一個個小喇叭，花的技條長而細，花兒多得幾乎把花枝蓋了起來，青枝黃花，搭配得多么美麗，迎春花在春天最早開放，它第一個向人們報告春天的到來，給大地增添了金色的光彩。我又看到小草從地下探出頭來，顏色是多么鮮，多么嫩。從趵突泉出來我們又來到泉城廣場，只見人們精神煥發(fā)，有的在放風箏，有的談笑風生，我還看見人們都換上春裝……

　　這一天，我找到了春天，玩得開心極了。回家后，我把這一切很快地寫了下來。我體會到了生活是寫作的源泉，真實是作文的第一生命，我真的覺得觀察與寫作是件有趣的事。

　　適合五年級的散文三

　　一個陽光微醺的清晨，踏著微風，倏地與八寶粥的馨香撞個滿懷。大米、桂圓、紅棗、蓮子。一碗香粥，三個小勺，幸福就在這一粥一匙的溫馨里，就在這父母一朝一夕的陪伴中，就在這濃濃暖意的早餐里。

　　一個慵懶的午后，與睡意邂逅，靜默休憩之際，是父母幫我把被子掖合，夢的熏然中是默默的感動。我一如那湖心的小渚，在您們初暖的春水里----被環(huán)護、環(huán)護。

　　一個歲末的夜晚，是父母，陪著我跨越生命的又一程。

　　那些與父母的光陰，總會在鐫刻在內心一隅：那一寸寸時光，是靈魂深處開出最美的花朵。

　　傾聽歲月的呢喃，淺淺地訴說，載著溫暖的親情，用心翻閱歲月的痕跡，我懂得了-----

　　生命的美好，就在于不經意間收獲的點滴感動。記憶如飄飛的花瓣，沾著回憶，飄到腦海，飄至眼前-----

　　那在一段又一段的光陰里，是父母，陪我演繹著親情的平凡時光。構成了生活的點點滴滴的豐盈，唯美了文字的詩行，裝點了生命持久永恒的美麗。還帶著暖暖馨香，在指尖蔓延。雖平凡，卻溫馨。雖未曾驚天動地，卻至今難以忘懷。伴著歲月的流淌，那份親情、一直繾綣在心脈之間。

　　一份心意，一生珍藏，流年的巷口，時光在，父母在，我在，那些相攜的感動，那段一起走過的溫暖，在內心一隅沒有界限的蔓延著，芬芳著生命的一程又一程-----這，就是幸福!